Да, 3 – скорее да, чем нет, 2- трудно сказать, 1 – скорее нет, чем да, 0 – нет.

Интерпретация полученных результатов

Уровень самоуправления коллектива класса определяется по результатам выведения коэффициентов первых трех блоков.

Если хотя бы один из коэффициентов меньше 0,5, то уровень самоуправления в классе низкий; если больше 0,5 и меньше 0,8 – средний; если больше 0,8 – высокий.

Уровень развития самоуправления всего учебного заведения определяется коэффициентом последних трех блоков.

Если каждый из них не превышает 0,55, то уровень самоуправления в коллективе низкий, если выше этого уровня, но ниже 0,85 – уровень развития самоуправления средний; если больше 0,85 – высокий.

Предлагаем 2 варианта раздаточных материалов:

1. На одном листе находятся утверждения анкеты, на следующем 2 варианта бланков для ответов.

2. На одном листе находятся и утверждения анкеты и места для ответов на утверждения.

Выберете тот вариант, который подходит для вас.

Анкета
Определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе

Фамилия, имя _________________________________________________________________

Класс __________________

Да, 3 – скорее да, чем нет, 2- трудно сказать, 1 – скорее нет, чем да, 0 – нет.

	Утверждения
1.	Считаю для себя важным добиваться, чтобы коллектив моего класса работал лучше.
2.	Вношу предложения по совершенствованию работы класса.
3.	Самостоятельно организую отдельные мероприятия в классе.
4.	Участвую в подведении итогов работы класса, в определении ближайших задач.
	1. Сумма баллов
5.	Считаю, что класс способен к дружным самостоятельным действиям.
6.	У нас в классе обязанности четко и равномерно распределяются между учащимися.
7.	Выборный актив в нашем классе пользуется авторитетом среди всех членов коллектива.
8.	Считаю, что актив в нашем классе хорошо и самостоятельно справляется со своими обязанностями.
	2. Сумма баллов
9.	Считаю, что учащиеся нашего класса добросовестно относятся к выполнению своих общественных обязанностей.
10.	Своевременно и точно выполняю решения, принятые собранием или активом класса.
11.	Стремлюсь приложить все усилия, чтобы задачи, поставленные перед коллективом, были выполнены.
12.	Готов ответить за результаты своей работы и за результаты работы своих товарищей.
	3. Сумма баллов
13.	Мы хорошо представляем себе задачи, которые стоят перед коллективом школы.
14.	Учащиеся моего класса часто участвуют в организации разнообразных мероприятий всего коллектива школы.
15.	Мы стремимся помочь представителям коллектива класса в органах самоуправления всего коллектива школы в решении задач, стоящих перед ними.
16.	Мои товарищи и я регулярно участвуем в обсуждении проблем, стоящих пред коллективом школы.
	4. Сумма баллов
17.	Мы стремимся к тому, чтобы сотрудничать в решении задач, стоящих перед всем коллективом, с другими классами и объединениями.
18.	Удовлетворен отношением моих товарищей к другим классам.
19.	Мы стремимся помочь другим коллективам, младшим, в разрешении трудностей. Возникающих перед ними.
20.	Считаю, что учащиеся, избранные в органы самоуправления школы, пользуются заслуженным авторитетом.
	5. Сумма баллов
21.	Учащиеся моего класса добросовестно относятся к выполнению поручений органов ученического самоуправления всего коллектива.
22.	Мы стремимся к тому, чтобы коллектив школы достиг более высоких результатов.
23.	Готов отстаивать интересы всего коллектива школы в других коллективах и общественных организациях.
24.	Осознаю свою ответственность за результаты работы всего школьного коллектива.
	6. Сумма баллов

Утверждения анкеты
определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе

1. Считаю для себя важным добиваться, чтобы коллектив моего класса работал лучше.

2. Вношу предложения по совершенствованию работы класса.

3. Самостоятельно организую отдельные мероприятия в классе.

4. Участвую в подведении итогов работы класса, в определении ближайших задач.

5. Считаю, что класс способен к дружным самостоятельным действиям.

6. У нас в классе обязанности четко и равномерно распределяются между учащимися.

7. Выборный актив в нашем классе пользуется авторитетом среди всех членов коллектива.

8. Считаю, что актив в нашем классе хорошо и самостоятельно справляется со своими обязанностями.

9. Считаю, что учащиеся нашего класса добросовестно относятся к выполнению своих общественных обязанностей.

10. Своевременно и точно выполняю решения, принятые собранием или активом класса.

11. Стремлюсь приложить все усилия, чтобы задачи, поставленные перед коллективом, были выполнены.

12. Готов ответить за результаты своей работы и за результаты работы своих товарищей.

13. Мы хорошо представляем себе задачи, которые стоят перед коллективом школы.

14. Учащиеся моего класса часто участвуют в организации разнообразных мероприятий всего коллектива школы.

15. Мы стремимся помочь представителям коллектива класса в органах самоуправления всего коллектива школы в решении задач, стоящих перед ними.

16. Мои товарищи и я регулярно участвуем в обсуждении проблем, стоящих пред коллективом школы.

17. Мы стремимся к тому, чтобы сотрудничать в решении задач, стоящих перед всем коллективом, с другими классами и объединениями.

18. Удовлетворен отношением моих товарищей к другим классам.

19. Мы стремимся помочь другим коллективам, младшим, в разрешении трудностей. Возникающих перед ними.

20. Считаю, что учащиеся, избранные в органы самоуправления школы, пользуются заслуженным авторитетом.

21. Учащиеся моего класса добросовестно относятся к выполнению поручений органов ученического самоуправления всего коллектива.

22. Мы стремимся к тому, чтобы коллектив школы достиг более высоких результатов.

23. Готов отстаивать интересы всего коллектива школы в других коллективах и общественных организациях.

24. Осознаю свою ответственность за результаты работы всего школьного коллектива.

Бланк для ответов

Фамилия, имя ___________________________ Класс_________

Дорогой друг, оцени, пожалуйста, следующие утверждения по степени согласия с ними. Твои ответы помогут сделать жизнь класса более интересной и насыщенной.

да, 3 – скорее да, чем нет, 2- трудно сказать, 1 – скорее нет, чем да, 0 – нет.

№	баллы	№	баллы	№	баллы	№	баллы	№	баллы	№	баллы




сумма		сумма		сумма		сумма		сумма		сумма

Спасибо.

Бланк для ответов

Фамилия, имя ___________________________ Класс_________

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: