Главные события в моей жизни

Мои интересы

Расскажи о том, что тебе нравится больше всего в школе и за ее пределами, что из этого могло бы стать содержанием твоей профессии. Проделав такую работу в начале и в конце учебного года, ты сможешь понять, как твои интересы изменяются или укрепляются.

5 кл. Начало учебного года __________________________________________

5 кл. Конец учебного года ___________________________________________

__ кл. _____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___ кл. ____________________________________________________________

Комментарий по итогам наблюдения за проявлением интересов, склонностей и специальных способностей _________________________________________

Люди, не имеющие недостатков,

Имеют очень мало достоинств.

Мои недостатки

Учимся превращать свои недостатки в достоинства. (методика Флетчера)

Определи недостаточно выраженные в тебе качества, которые ты хотел бы развить в себе в первую очередь. (… Я вспыльчивый, мне не достает терпеливости… Я застенчивый, то есть мне не хватает уверенности в себе…)

Попробуй превратить свои слабые стороны характера в сильные.

Недостаточно развитые	Качества	Чрезмерно развитые

Уважай себя, чтобы тебя уважали другие.

Что думают обо мне другие

Если хотите, чтобы люди говорили о вас хорошо, сами себя не хвалите. Пусть ваши достоинства заметят другие без вашей помощи.

Я оцениваю себя	Меня оценивают

У кого много недостатков, тот легко находит их и у других.

Молекула ролей

Каждый человек выполняет в жизни разные социальные роли. Запиши в центральном круге свое имя, а в остальных – свои роли.

1. Какие из этих ролей удаются тебе особенно хорошо и ты гордишься ими?

2. Над какими необходимо поработать?

3. Проанализируй свои жизненные роли, рассуждая примерно так:

Я – ________________________________________

Я - ________________________________________

4. Какую роль ты считаешь самой важной для себя?

Подумай и напиши, что тебе необходимо сделать, чтобы изменить себя, свое отношение к людям.

Какой я?

Посмотри на себя как бы со стороны и ответь на вопрос: «Какой я?», какое первое впечатление, по твоему мнению, ты производишь на окружающих.

1. Как я выгляжу?

2. Нравлюсь ли я себе, доволен ли я собой?

3. Хочу ли я изменить себя в чем-то?

Оценка достижений

Мои достижения и неудачи

1. Вспомни и запиши, что полезного ты сделал в этом году

Лично для себя	Для других

2. Что ты научился делать хорошо и умеешь делать лучше других?

3. Какие личностные качества помогали тебе в достижении целей и реализации планов?

4. С какими трудностями ты сталкивался и как тебе удавалось их преодолевать?

5. Какие неудачи постигали тебя?

6. Опиши наиболее значимое для тебя достижение (личное или командное), которым ты особенно гордишься

Интервью с самим собой

Первое интервью.

Дата __________________________

Особенности моей жизненной ситуации _______________________________

Вопросы	Ответы
Я такой есть	Мои трудности	Мои возможности в самостоятельном преодолении трудностей
1. Как я оцениваю свое телосложение, физическое развитие и внешность в целом? Как я выгляжу на фоне других?
2. Что я думаю о текущих событиях и окружающих людях? Что говорят обо мне другие, как я к этому отношусь?
3. Как общаюсь с ребятами? Каково мое положение среди них: я лидер, заводила или исполнитель?
4. Как я обычно вступаю в разговор: сам его завожу или ожидаю, когда на меня обратят внимание или позовут меня?
5. Что обычно интересно делать дома? Чем люблю заниматься после занятий в школе? С кем люблю проводить время?
Вопросы	Ответы
Я такой есть	Мои трудности	Мои возможности в самостоятельном преодолении трудностей
6. Что мне нравится и не нравится в окружающей жизни и самом себе? Что хотелось бы изменить или исправить?
7. Какой я по своему характеру, какими качествами обладаю? Мешают или помогают они в учебе?
8. Какое у меня обычно настроение в школе, дома, в разговорах с учителями, родителями, а какое – с друзьями?
9. Какую работу я обычно делаю с желанием, какую – без желания? Как я настраиваю себя на неинтересную работу?
10. Что я в общем могу сказать о себе: какой я человек? Для чего и для кого я живу? Что я делаю для своего будущего и каким оно будет?

Комментарии ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Давайте познакомимся!

Меня зовут________________________________________________________

Дата рождения ____________________________________________________

Место рождения___________________________________________________

В этом году я стал пятиклассником, учусь в ___ «___» классе.

Я стал взрослее, умнее, самостоятельнее.

В школе мне больше всего нравится________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Труднее всего для меня ___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мои любимые уроки ________________________________________________

__________________________________________________________________

Мой любимый день недели __________________________________________,

потому что ________________________________________________________

__________________________________________________________________

В свободное время я ________________________________________________

__________________________________________________________________

Мои спортивные увлечения __________________________________________

__________________________________________________________________

Мои таланты ______________________________________________________

__________________________________________________________________

Мои любимые книги _______________________________________________

_________________________________________________________________

В 5 классе я хочу __________________________________________________

_________________________________________________________________

для этого мне нужно _______________________________________________

_________________________________________________________________

В будущем я мечтаю стать ___________________________________________

потому что ________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

У меня всё получится!

Главные события в моей жизни

Перечислите события твоей жизни, которые кажутся тебе самыми важными

В прошлом: __________________________________________________________________

В настоящем: _________________________________________________________________

В будущем: __________________________________________________________________

Какое их этих событий оказало самое большое влияние на тебя и твою жизнь?

Учитель открывает двери,

Войти ты должен сам!

ФОТО

УСПЕШНЫЙ

УЧЕНИК

Я учусь с удовольствием, умею добывать знания.

Я ценю время, организован, умею управлять временем.

Я участвую в олимпиадах, проектах и конкурсах.

У меня есть цель, и я знаю, как ее достичь, я уверен в себе.

Я трудолюбив, развиваю свои способности.

Я многое умею, знаю.

Я владею компью-тером.

Учитель открывает двери,

Войти ты должен сам!

ЖИТЕЛЬ

МОЕГО ГОРОДА

Берегу природу родного края

Я – краевед, знаю историю своего края.

Я участвую в благоустройстве района и школьного двора.

Соблюдая чистоту в своем районе.

Где я побывал:

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: