Сделай Сам Свою Работу на 5

LESETEXTE. AUFGABEN ZU DEN TEXTEN





PERSONALPRONOMEN

1. Lesen Sie und übersetzen folgende Sätze; erklären Sie den Gebrauch der Personalpronomen in der 3. Person:

1. Haben Sie eine Uhr? Geht sie richtig? 2. Ich lese einen Roman. Er ist sehr lang, aber ich lese ihn mit Interesse. 3. – Wo ist dein Lehrbuch? – Es ist im Bücherschrank. Brauchst du es? 4. Die Lehrerin beginnt die Stunde. Die Schüler zeigen ihr ihre Hefte. 5. Meine Eltern wohnen nicht hier. Ich schreibe ihnen oft. 6. Ich gehe zu einem Kameraden. Ich bringe ihm eine Theaterkarte. 7. Sagen Sie nichts mehr. Ich glaube Ihnen.

2. Ersetzen Sie die fettgedrückten Wörter durch entsprechende Personalpronomen:

1. Da ist ein Fehler. Korrigieren Sie diesen Fehler! 2. Die Lehrerin diktiert eine Übung. Die Studentin schreibt die Übung an die Tafel. 3. Der Lehrer diktiert den Studenten einige Sätze. Die Studenten schreiben diese Sätze an die Tafel. 4. Er erklärt diesem Genossen seine Fehler. 5. Wir bringen in das Zimmer ein Sofa und stellen das Sofa an die Wand. 6. Ich bringe der kleinen Schwester einen Ball.

3. Stellen Sie die Fragen zu den fettgedrückten Wörtern:

1. Der Dekan kommt in das Kabinett. Die Studenten grüßen ihn. 2. Der Lehrer sagt einen Satz. Dann schreibt er ihn an die Tafel. 3. Ninas Bruder ist morgen drei Jahre alt. Sie schenkt ihm ein Bilderbuch. 4. Die Mutter ist krank. Jura bringt ihr das Essen in das Zimmer.

4. Setzen Sie die Personalpronomen in der richtigen Kasusform ein:

1. Die Lehrerin fragt die Gruppe: „Ist (Sie) alles klar?“ 2. Die Übung ist leicht. Wir machen (sie) schnell. 3. Das Kind sitzt still. Seine Mutter lehrt (es) lesen. 4. Dann erzählt sie (es) ein Märchen. 5. Die Mutter fragt den Sohn: „Wohin gehst du?“ 6. Der Junge antwortet (sie): „Ich gehe in die Schule. 7. Wir haben ein Schulfest.“ 8. Bringe einen Stuhl und stelle (er) an das Fenster.

5. Setzen Sie die Personalpronomen in der richtigen Kasusform ein:



1. Die Studenten sagen: „(Wir) ist nicht alles klar.“ 2. Die Lehrerin sagt den Schülern: „Jetzt diktiere ich (ihr) die Aufgabe.“ 3. Ich frage meine Freundin: „Wo finde ich (du) um drei Uhr?“ 4. „Sagen Sie (ich) Ihre Adresse, bitte.“ 5. Ich sage meinen Kameraden: „Ich muss (ihr) verlassen. Ihr seht (ich) erst morgen.“ 6. Die Mutter sagt dem Töchterchen: „Sitze ruhig. Ich erzähle (du) ein Märchen.“

 

6. Setzen Sie die richtigen Endungen der Artikel und Pronomen ein:

1. Ich frage mein- Freund: „Was ist dein- Fach (n)?“ 2. Viele Studenten dies- Instituts (n) wohnen im Studentenheim. 3. Ich schreibe dein- Bruder ein- Brief (m). 4. Alle Schüler verstehen dies- Aufgabe (f) gut. 5. Die Aufgabe ist all- Schülern klar. 6. Unser- Gruppe (f) gefallen die neuen Lehrbücher. 7. We- besuchst du heute Abend? 8. Wie finde ich Ihr- Haus (n)? 9. We- bringen Sie dies- Buch (n)?

7. Ersetzen Sie das Subjekt durch Personalpronomen. Übersetzen Sie die Sätze:

1. Der Professor lobt die Studenten. 2. Das Buch ist interessant. 3. Die Kinder spielen im Hof. 4. Frau Wolf kauft Brot. 5. Das Mädchen ist 16 Jahre alt. 6. Der Kugelschreiber schreibt gut. 7. Der Park ist alt. 8. Die Schultasche liegt auf der Bank. 9. Die Vögel fliegen nach dem Süden. 10. Der Vater kommt von der Arbeit spät. 11. Der Bleistift ist dick und lang. 12. Der Mond ist nicht besonders weit von der Erde. 13. Das Hemd kostet 20 Mark. 14. Das Haus steht der Schule gegenüber. 15. Das Fenster ist groß und hell. 16. Die Verwandten leben auf dem Lande. 17. Die Zeitschrift hat 45 Seiten. 18. Die Versammlung beginnt um 16 Uhr. 19. Die Stadt liegt am Fluss Wolga. 20. Die Straße ist breit und lang. 21. Die Freunde gehen ins Theater. 22. Die Tafel ist sauber.



8. Setzen Sie die richtigen Endungen ein:

1. Auf dem Tisch liegt ein Heft. ... ist blau. 2. In die Klasse kommt die Chemielehrerin. ... heißt Frau Kühn. 3. Das Auditorium Nummer 14 liegt im zweiten Stock. ... ist groß und hell. 4. Ich habe einen Hund. ... heißt Rex. 5. Das Haus auf dem Marktplatz ist alt, aber ... sieht schön aus. 6. Die Mutter geht früh zur Arbeit. ... arbeitet in der Bibliothek. 7. Der Lehrer gibt die Hausaufgabe für Donnerstag. ... ist groß und nicht leicht. 8. Wir lernen in der Musikstunde ein Lied, ... gefallt allen Schülern sehr gut. 9. Die Wohnung ist klein,... besteht aus zwei Zimmern. 10. Im Sommer machen wir eine Reise nach Deutschland. ... dauert drei Wochen. 11. Der Hut ist sehr schön und ... kostet nicht viel. 12. An der Wand steht eine Couch. ... ist sehr bequem. 13. Im Herbst fallen die Blätter auf die Erde. ... sind rot, braun und gelb. 14. Das Kind ist noch klein und lernt nicht. ... geht in den Kindergarten. 15. Auf dem Lehrertisch liegt ein Kuli. ... ist blau. 16. An der Haltestelle steht nur ein Mann. ... wartet auf die Straßenbahn. 17. Das Kleid gefallt der Frau sehr, aber ... ist sehr teuer. 18. Ich kann die Übung nicht machen, ... ist zu schwer. 19. Der Zug kommt um 14 Uhr, ... hat fünf Minuten Verspätung. 20. Wir alle kennen das Mädchen gut,... ist die Tochter des Direktors.

9. Setzen Sie die Personalpronomen in der richtigen Kasusform ein:

1. Darf ich (Sie) fragen? 2. Die Großmutter kauft (es) ein Spielzeug. Sie fragt (wir). 3. Ich bitte (du) mir zu helfen! 4. Der Dozent gibt (sie — они) die Aufgabe. 5. Der Junge schenkt (sie — она) Blumen. 6. Herr Ober, bringen Sie (wir) bitte eine Flasche Limo! 7. Meine deutsche Freundin schreibt (ich) nicht oft. 8. Der Deutschlehrer fragt (ich) neue Vokabeln. 9. Detlef ist krank, ich besuche (er) und bringe (er) die Hausaufgaben. 10. Das Lied ist wunderschön und die Kinder singen (es) sehr gern. 11. Der Vater holt (du) vom Bahnhof ab. 12. Der Bruder hilft (sie — она) bei der Arbeit. 13. Die Lehrerin sagt: „Kinder, ich bin mit (ihr) heute zufrieden." 14. Ich wünsche (Sie) alles Gute. 15. Die Vokabeln sind schwer, aber wir sollen (sie) alle auswendig lernen. 16. Tante Emma sagt uns: „Besucht mich morgen, ich sehe (ihr) immer so gern!"

Числительные

 

1. Lesen Sie schnell:

6, 9, 3, 10, 7, 1, 8, 4, 12, 11, 2, 5; 18, 16, 19, 17, 14, 15, 13.

 

2. Lösen Sie die Aufgabe:

Muster: 3+3=6 Drei und drei ist (macht) sechs.

2+5 3+6 11+8 21+12=33 617+99=716 1071+63=1134

5+5 9+5 11+1 14+37=51

7+4 8+7 4+8 108+497=605 46 916+11 112=58 028

 

3. Lesen Sie schnell:

22, 25, 24, 37, 52, 70, 99, 56, 84, 62, 35, 13, 29



126, 500, 291, 68, 75, 95, 2630, 5751, 479, 1488, 10 505, 1876, 1 250 000, 5 800 914.

 

4. Lesen Sie folgende Daten:

1875, 1793, 1905, 1861, 1946, 1965, 1147, 1703, 1848, 1978, 2002.

 

5.Wann sind Sie geboren? – Ich bin im Jahre … geboren.

Ich bin … geboren.

Wann ist er geboren? – Er ist (im Jahre) … geboren.

 

6. Beantworten Sie die Fragen:

Wie alt sind Sie?

Wie alt ist Ihr Vater? Wann ist Ihre Mutter geboren?

Ihre Mutter? Ihr Vater Ihr Bruder? Ihr Bruder?

Ihre Schwester? Ihre Schwester?

Ihr Kind?

Ihr Freund?

Ihre Freundin?

Ihr Mann?

 

ГЛАГОЛ Präsens слабых и сильных глаголов

 

7. Konjugieren Sie die Verben im Präsens:

1. nehmen, 2. lesen, 3. geben, 4. fahren, 5. laufen 6. tragen, 7. essen, 8. schlafen, 9. vergessen, 10. werfen

8. Konjugieren Sie die Sätze:

l. Ich spreche Deutsch. 2. Ich treffe den Freund. 3. Ich fahre Auto. 4. Ich sehe Frau Becker. 5. Ich helfe der Mutter.

9. Setzen das Verb „lesen“ in der richtigen Form ein:

1. In der Deutschstunde ... die Schüler oft deutsche Texte. 2 Mein Bruder ... nicht besonders viel. 3. ... du Zeitungen gern? 4. Kinder, ihr ... heute sehr gut. 4. Ich ... den Brief von Meinem Freund aus Deutschland. 5. Wir ... aufmerksam den Stundenplan.

10. Setzen das Verb „geben“ in der richtigen Form ein:

1. Wann ... du mir deine Adresse? 2. Die Mutter... dem eine Tafel Schokolade. 3. Frau Lehrerin ... den Schülern du Hausaufgabe. 4. Wir ... dem Lehrer unsere Hefte. 5. Ihr ... Klassenleiterin die Tagebücher. 6. Die Eltern ... Monika 1 Mark.

11. Setzen das Verb „sprechen“ in der richtigen Form ein:

1. Fräulein Braun, Sie ... sehr gut Russisch. 2. Mein Großvater ... zwei Fremdsprachen. 3. ... du Deutsch? 4. In der Versammlung ... die Schüler über ihr Studium. 5. Ich spreche auch etwas Englisch. 6. Ihr ... sehr laut.

 

12. Setzen das Verb „sehen“ in der richtigen Form ein:

1. Meine Großmutter ... schon schlecht. 2. Die Touristen ... in dieser Stadt sehr viel Interessantes. 3. ... du dort an der Ecke ein Geschäft? 4. Ihr ... hier ein Baudenkmal aus dem 18. Jahrhundert. 5, Wir... auf der Straße viele Menschen. 6. Ich ... in deiner Arbeit keinen Fehler.

13. Setzen das Verb „essen“ in der richtigen Form ein:

1. Ich... Fleischsuppe besonders gern. 2. Und du, was ... du besonders gern? 3. Meine Mutter macht Diät und... sehr wenig. 4. Die Deutschen... zu Mittag kein Brot. 5. Warum... ihr Fisch nicht, schmeckt er nicht? 6. Wir... in der Familie viel Obst und Gemüse.

14. Setzen das Verb „fahren“ in der richtigen Form ein:

1. Mein Vater ... immer sehr früh zur Arbeit. 2. Ich ... in die Schule mit der Straßenbahn. 3. In diesem Sommer... wir alle an die See. 4.... du in den Ferien aufs Land? 5. Wohin ...... ihr am Wochenende? 6. Meine Freunde und ich ... heute nach der Schule ins Theater.

15. Setzen das Verb „saufen“ in der richtigen Form ein:

l. In der Pause ... die Kinder in den Schulhof. 2. Das Kind ... der Mutter entgegen. 3. Ich ... zur Post. 4. Ihr... zu schnell. 5. In der Turnstunde laufen wir heute um die Wette. 6. ... du gern Schi?

 

1. Konjugieren Sie die Verben im Präsens:

1. Ich lerne Deutsch. 2. Ich wiederhole die Regel. 3. Ich rechne schnell und richtig. 4. Ich gratuliere der Mutter. 5. Ich arbeite fleißig. 6. Ich spiele Klavier. 7. Ich zeichne nicht gut.

2. Unterstreichen Sie die Personalendungen der Verben:

1. Monika, deine Mütter kocht gut. Kochst du auch gut? 2. Ich mache schnell die Hausaufgaben und dann gehen wir spazieren. 3. Ihr arbeitet heute ausgezeichnet. 4. Er schreibt den Satz nicht richtig. 5. Frau Schneider, Sie singen sehr schön. 6. Inge geht in die Klasse 5 und lernt sehr fleißig, 7. Ich sitze links am Fenster und mein Freund Olaf sitzt neben mir. 8. Herr Lehrer diktiert die Vokabeln und wir schreiben sie in die Hefte. 9 Wann besuchst du deine Tante? 10. Die Familie verbringt den; Abend zu Hause. 11. Der Vater und der Sohn spielen Schach, die Mutter näht.

3. Setzen Sie das Verb in der richtigen Form ein:

1. In der Pause (spielen) die Jungen im Hof Fußball. 2. Meine Tante (wohnen) nicht weit von uns. 3. Sein Bruder (arbeiten) in einer großen Firma. 4. Ich (gehen) heute ins Theater, (gehen) du mit? 5. Zuerst (kontrollieren) wir die Hausaufgabe, dann (schreiben) die Lehrerin neue Vokabeln an die Tafel. 6. Warum (kommen) du heute zum Unterricht nicht? 7. Olga (kommen) in die Klasse, (öffnen) das Fenster und (lüften) das Klassenzimmer. 8. Der Lehrer (sagen): „Kinder, ihr (anworten) heute gut und (bekommen) gute Noten." 9. Alle Hausaufgaben (machen) ich immer am Nachmittag. 10. Herr Bauer, wann (fliegen) Sie nach Frankfurt?

4. Setzen Sie die entsprechenden Personalpronomen ein:

1. Wohin gehst... heute nach dem Unterricht? 2. ... mache die Hausaufgaben immer lange. 3. Freunde, ... arbeitet nicht besonders fleißig! 4. ... wiederholt gründlich alle Regeln. 5. Im Sommer baden ... viel in unserem Fluss. 6. Frau Becker, ... bringen Ihre Tasche nach Hause. 7. ... verstehst in Mathematik nichts. 8. Herr Fischer, ... schreiben dieses Wort nicht richtig.

5. Setzen Sie die richtigen Endungen ein:

1. Mein Freund ist krank, er komm... heute zum Unterricht nicht, und ich besuch... ihn am Abend. 2. Wen grüß... du so herzlich? 3. Die Kinder spiel... lustig im Garten, dort spiel... meine Schwester Anna. 4. Der Lehrer frag... die Schüler, alle antwort... gut. Nur Peter antwort... schlecht. 5. Frau Kern sag...: „Monika, alle zeichn... — Inge zeichn..., Otto zeichn..., Hans zeichn... auch. Und warum zeichn... du nicht?" 6. Wann komm... du heute zu mir? 7. Wir schreib... heute ein Diktat und ich wiederhol... alle Vokabeln. 8. Du arbeit... in der Stunde fleißig und bekomm... eine Fünf. 9. Im Korridor grüß... Winfried seine Russischlehrerin. 10. Die Gäste komm... und gratulier... mir zum Geburtstag.11. Sascha schenk... mir Rosen und ich stell... sie in die Vase. 12. Versteh... ihr mich gut? 13. Ich rechn... nicht besonders gut, aber mein Bruder rechn... viel besser als ich. 14. Es schnei... heute. 15. Wohin stell... du den Sessel? 16. Frau und Herr Mertens gehe... in den Supermarkt und kauf... ein. 17. Auf der Straße wart... Kurt zehn Minuten auf seinen Freund Dieter. 18. Ich bad… im Sommer sehr oft und gern. Und ihr, bad... ihr auch gern? 19. Es klingelt... und die Mutter öffne... die Tür. 20. Unsere Katze heiß... Luise. Und wie heiß... eure Katze?

6. Beantworten Sie die Fragen:

1. Lernen die Kinder Deutsch oder Englisch? Lernst du Deutsch oder Englisch? Lernen Sie Deutsch oder Englisch? Lernt ihr Deutsch oder Englisch? 2. Badest du gern? Badet ihr" gern? Baden Sie gern? Baden sie gern? 3. Wer besucht heute deine Großeltern? Wen besuchen heute deine Großeltern? 4. Was machen sie heute am Abend? Was machen Sie heute am Abend? Was macht sie heute am Abend? Was machst du heute am Abend? Was macht ihr heute am Abend? 5. Arbeitet deine Mutti? Arbeitet ihr viel? Arbeiten sie fleißig? 6. Kommt Wowa morgen zum Unterricht? Kommt ihr morgen zum Unterricht? Kommt sie morgen zum Unterricht? 7. Wie heißen Sie? Wie heißen sie? Wie heißt sie? Wie heißt du? Wie heißt er? Wie heißt ihr?

16. Измените предложения так, чтобы глагол в них стоял:

а) во втором лице единственного числа Präsens, 6) в третьем лице единственного числа Präsens в) во втором лице множественного числа Präsens

1. Wir helfen der Mutter und waschen das Geschirr. 2. Ich esse gern Eis. 3. Wir fahren in den Ferien in die Berge. 4. Ich treffe auf der Straße unsere Lehrerin. 5. Sie vergessen oft die Hausaufgaben. 6. Ich lese viel und gern. 7. Wir laufen gern um die Wette. 8. Sie sprechen gut Deutsch. 9. Ich nehme dieses Buch in der Schulbibliothek. 10. Wir tragen die Reisetaschen in den Zug.

17. Определите лицо и число глагола в следующих предложениях. Напишите эти глаголы в неопределенной форме. Переведите предложения:

Образец: Sie vergißt das Heft. — Она забывает тетрадь (vergißt — Зл. ед. число от vergessen)

1. Der Lehrer nimmt unsere Hausarbeiten. 2. Vor unserem Haus wächst ein alter Baum. 3. Was isst du besonders gern? 4. Der Sohn hilft dem Vater im Garten. 5. Meine Freundin aus Deutschland spricht etwas Russisch. 6. Sein Onkel fährt bald nach Frankfurt. 7. Ihr lest noch nicht gut Deutsch. 8. Vor dem Essen wäscht Monika ihre Hände. 9. Schläfst du gewöhnlich lange? 10. Siehst du den Mann da drüben? 11. Die Uhr schlägt schon Mitternacht. 12. Otto läuft in unserer Klasse am schnellsten. 13. Die Mutter gibt dem Kind eine Puppe. 14. Warum wirfst du die Schultasche in die Ecke? 15. Hans trägt die Einkaufstasche der Großmutter ins Haus.

18. Beantworten Sie die Fragen:

1. Liest du Kriminalromane gern? Liest dein Vater Zeitungen? Lesen wir viel deutsch? Was lest ihr jetzt in der Literaturstunde?

2. Wohin fahren deine Eltern im Urlaub? Fährt dein Vater mit dem Auto zur Arbeit? Fahren deine Freunde gern aufs Land? Fährst du oft zu deinen Großeltern?

3. Wem hilfst du bei der Arbeit? Hilft dein Freund sein« Mutter? Helft ihr der Klassenlehrerin?

4. Wer schläft im Winter? Schlaft ihr im Schlafzimmer öde im Wohnzimmer? Schläfst du gut in der Nacht? Wie schlafen die Schulkinder?

5. Was gibt der Lehrer den Schülern? Gibst du dem Freund das Lehrbuch bis morgen? Gebt ihr ihm die Hausaufgabe? Wann geben die Lehrer die Hausaufgabe auf?

6. Sieht deine Oma ohne Brille schlecht? Was sehen die Touristen in deiner Stadt? Siehst du den Fehler in deiner Arbeit? Was seht ihr an der Wand?

7. Wo laufen die Kinder in der Pause? Was läuft schneller — ein Hund oder eine Katze? Läufst du Schi? Wie lauft ihr in der Sportstunde?

8. Sprichst du Deutsch? Wieviel Sprachen sprechen deine Mutter und Vater? Spreche ich deutlich? Sprecht ihr in der Deutschstunde viel deutsch?

9. Was essen wir heute zum Frühstück? Isst deine Schwester Schokolade gern? Was isst du besonders gern? Essen die Deutschen zu Mittag Brot?

10. Gefallen die Geschenke dem Geburtstagskind? Gefällt das Buch dem Kind? Gefalle ich dir in diesem Kleid?

11. Trägst du eine Jacke gern? Wessen Hefte trägt die Lehrerin in die Klasse? Wohin tragt ihr die Schulbänke? Tragen die Menschen im Winter warme Sachen?

19. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Она часто забывает тетрадь. 2. Я не забываю моего дедушку и мою бабушку. 3. Ты говоришь по-немецки? 4. Летом моя семья поедет на море. 5. Что ты тут видишь интересного? 6. Отец дает сыну 20 марок. 7. Петер бросает книгу на стол, но она падает на пол. 8. Г-н учитель берет наши тетради. 9. Я ем с удовольствием мясо, а мой Дед не ест мяса. 10. В нашем классе Курт бегает быстрее всех. 11. На улице он встречает своего школьного друга. 12. Ребенок очень мало спит. 13. Я читаю много и охотно приключенческие книги, а мой брат читает только газеты. 14. Сын помогает матери и несет ее сумку в дом. 15. Отто моет руки всегда горячей водой. 16. Г-жа Мюллер плохо видит и носит очки. 17. Куда вы так бежите? 18. Ей очень нравится это платье. 19. Ты дашь мне денег до завтра? 20. Он держит в руках шариковую ручку.

20. Setzen das Verb „geben“ in der richtigen Form ein:

1. Der Lehrer (geben) dem Schüler eine Aufgabe. 2. Der Schüler (schreiben) die Aufgabe ins Heft. 3. Er (antworten) schnell und richtig. Anna (gehen) schnell an die Tafel. 4. Nina (sehen) ihren Fehler nicht. 5. Wer (helfen) dir bei der Arbeit? 6. Er (fragen) den Jungen: „Wohin (tragen) du diese Hefte?" 7. Herr Scherz (laufen) in den Laden und (kaufen) Wurst /um Abendbrot. 8. Ilse (waschen) nicht immer ihre Hände vor dem Essen. 9. Und ihr, (waschen) ihr oft die Hände? 10. Ich (sprechen) Deutsch und mein Freund (sprechen) Französisch. 11. Warum (legen) du dein Heft auf den Lehrertisch? 12. Emma (lesen) viel und gern. 13. Frau Berndt (loben) Christa: „Du (arbeiten) heute sehr gut, (lesen) und (übersetzen) schnell und richtig". 14. Wir (lesen) Deutsch noch schlecht. 15. Er (nehmen) die Schultasche und (gehen) nach Hause. 16. Wann (geben) du mir das Geld? 17. (Gehen) du in die Schule zu Fuß oder (fahren) mit dem Bus? 18. Mein kleiner Bruder (bauen) gern aus Sand. Irma (vergessen) oft ihre Schulsachen zu Hause. 19. Gabi (grüßen) Frau Ditz und (laufen) weiter. 20. Anton (rechnen) nicht gut und Kurt (helfen) ihm oft bei den Mathematikaufgaben. 21. Ich (werfen) das Buch auf den Tisch, aber es (fallen) auf den Fußboden. 22. (sehen) ihr das Puschkin-Denkmal dort? 23. Er (widmen) alle Romane seiner Frau. 24. Ich (essen) Fischsuppe gern, meine Eltern (essen) Milchsuppe lieber, aber mein Großvater (essen) keine Suppe. 25. Und was (essen) du gern? 26. Die Hauptstadt der Bundesrepublik Deutschland (heißen) Berlin. 27. Wo (treffen) ich dich? 28. Du (treffen) viele Bekannte bei mir. 29. (baden) du oft im Sommer? 30. Der Professor (halten) in der Hand einen Kugelschreiber.

21. Schreiben Sie die folgenden Sätze auf solche Weise, dass das Subjekt im Plural steht:

Образец: Der Schüler schreibt die Vokabeln. — Die Schüler schreiben die Vokabeln. Das Kind wirft den Ball hoch. — Die Kinder werfen Bälle hoch.

1. Der Tourist spricht Spanisch. 2. Das Mädchen malt und zeichnet gut und gern. 3. Sie grüßt Frau Merdan und gibt ihr die Hefte. 4. Du sitzt auf der Bank. 5. Du siehst hier meine Arbeit. 6. Mein Freund besucht mich am Nachmittag. 7. Du isst heute so schlecht. 8. Er fährt jeden Sommer an den Süden und badet dort viel. 9. Du liest gut, aber dein Freund liest besser. 10. Die Schülerin antwortet richtig.

22. Schreiben Sie die folgenden Sätze auf solche Weise, dass das Subjekt im Singular steht:

Образец: Wir spielen im Schulhof Fußball. — Ich spiele im Schulhof Fußball.

Die Schüler nehmen die Lehrbücher in der Schulbibliothek. — Der Schüler nimmt das Lehrbuch in der Schulbibliothek.

1. Die Mädchen kaufen in diesem Warenhaus Souveniere. 2. Die Jungen laufen in der Pause im Schulhof um die Wette. 3- Meine Klassenkameraden fahren am Wochenende ins Grüne. 4. Die Kinder waschen das Gesicht nicht immer gem. 5. Sprecht ihr Russisch? 6. Im Sommer baden sie sehr viel. 7. Nach dem Spaziergang schlafen die Kleinen sehr gut. 8. Die Touristen gehen ins Stadtmuseum und sehen dort viel Interessantes. 9. Die Bauern säen im Frühling das Getreide und im Herbst drischt es. 10. Die Töchter helfen den Müttern in der Küche.

23. Еrgänzen Sie die Sätze mit den Verben im Präsens:

1. Ich (zuhören) dem Lehrer aufmerksam. 2. (Essen) du Äpfel gern? 3. Wann (betreten) der Lehrer den Übungsraum? 4. Sie (sich interessieren) für Deutsch. 5. Unser Kollege (sprechen) schon geläufig deutsch. 6. Der Student (lesen) eine chinesische Zeitung. 7. Mein Freund (einladen) mich ins Theater. 8. Wir (sich vorbereiten) gut auf die Prüfungen. 9. Das Kind (sein) ruhig. 10. Der Lehrer (fahren) nach Moskau.

24. Setzen Sie die Wörter in der richtigen Form ein:

1. Meine Eltern, Geschwister und Groβeltern (wohnen) in Barnaul. 2. Ich (besuchen) (sie) oft. 3. Meine Mutter führt (der Haushalt). 4. Sie arbeitet gern in (der Garten), denn sie (lieben) Blumen sehr. 5. Sie (züchten) (verschieden) Blumensorten und pflegt (sie) fleiβig. 6. Meine Kusine studiert an (die) Uni. 7. Ich (haben) viele Verwandte. 8. Mein Onkel (heiβen) Ivan. 9. Meine Tante (fahren) oft dienstlich nach Moskau. 10. Mein Vetter (sein) Student. Nach (das) Studium wird er Ingenieur. 11. Ich sehe (er) selten, aber ich rufe (er) oft an. 12. Er kommt manchmal zu (ich) zu Besuch. 13. Wir trinken Tee, essen Kuchen und unterhalten (sich). 14. Mein Vater (sein) Mechaniker. 15. Wir nennen (er) Maschinendoktor. 16. Er (können) alles reparieren. 17. Die Nachbarn (bringen) ihm alle kaputten Haushaltsgeräte. 18. Er (wollen) von (sie) kein Geld für die Reparatur nehmen.

25. Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern:

1. er, geboren, sein, in, eine Stadt. 2. ich, meine Biographie, erzählen. 3. die Mutter, der Haushalt, führen, gut. 4. er, studieren, die Universität, an. 5. mit 7 Jahren, die Schule, in, ich, eintreten. 6. mein Vater, sein, Rentner. 7. die Kindheit, verbringen, in, das Dorf, ich. 8. Sein, Groβvater, sein, gestorben. 9. bei, der Bruder, die Armee, die Freundin, sein. 10. die, Sohn, ältere, gehen, sein, in, Schule. 11. 2, Alter, 4, haben, 6, im, wir, von, und, Jahren. 12. unsere, danken, wir, für, ihre, Eltern, Sorge. 13. in, sein, meine, Poliklinik, als, Mutter, Arzt, eine, tätig. 14. als, meine, Vorbild, Eltern, dienen, ich. 15. auf, ich, sein, sie, stolz. 16. wollen, sein, ich, sie, ähnlich.

26. Setzen Sie die passenden Wörter ein:

1.Meine Mutter ist nicht..., sie ist Hausfrau. 2. Die Groβmutter führt... . 3. Mein Bruder ist Fahrer... . 4. Er ist... seiner Arbeit zufrieden: er ... gut. 5. Der Groβvater... alles, was kaputt ist. 6. Meine Nichte ist musikalisch ... und hat eine schöne ... . Sie will Sängerin ... . 7. Zur goldenen Hochzeit versammelt sich die ganze ... . 8. Mein Vetter ist nicht ..., er ist ledig. 9. Mein Bruder und ich sind gleich alt, wir sind ... . 10. Mein Opa ist nicht am Leben, er ... vor 2 Jahren. 11. Er ist nicht verheiratet, er ist noch … . 12. Ich habe zwei Kinder: eine Tochter und … . 13. Die Groβmutter ist schon … . 14. Die Mutter … für die Kinder. 15. Die Frau ist viel… als er. 16. Der Vater ist schon alt, aber er ist noch … . 17. Meine Mutter hat… .

(Zwillinge, verheiratet, ledig, ein Sohn, berufstätig, Rentnerin, sorgen, älter, begabt, sterben, Stimme, verdienen, reparieren, der Haushalt, von Beruf, mit, ohne, die Verwandtschaft, munter, Familie, viel zu tun)

27. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Учитель берет книгу и читает текст. 2. Видишь этот дом? 3. Это институт. 4. Ты помогаешь маме? 5. Этот студент хорошо говорит по-немецки. 6. Когда ты идешь домой? 7. Вечером наша группа идет на концерт. 8. Я даю ему книгу. 9. Он плохо видит. 10.Эта девочка бегает очень быстро.

 

28. Übersetzen ins Deutsche:

a) 1. Откуда ты родом? 2. Сколько тебе лет? 3. Ты учишься или работаешь? 4. Где ты учишься? 5. Что ты закончила? 6. Есть ли у тебя родителя? 7. Живы ли твои родители? 8. Сколько им лет? 9. Кто они по профессии? 10. Есть ли у тебя братья и сестры? 11. Сколько им лет? 12. Учатся ли они или ходят еще в детский сад? 13. Есть ли у тебя бабушка и дедушка? 14. Живут они вместе с вами или отдельно? 15. Большая ли у тебя семья? 16. Ладите ли вы друг с другом? 17. Как зовут твоего брата? 18. Где он живет? 19. Кем работает твоя сестра? 20. Кто у вас ведет хозяйство? 21. Где живут твои родственники?

Präsens глаголов sein и haben

1. Übersetzen Sie ins Russische:

1. Du bist fleißig. 2. Sie ist Schülerin der fünften Klasse. 3J Sie sind Arbeiter. 4. Sind Sie heute am Abend zu Hause? 5J Mein Vater ist heute krank. 6. Er ist Deutsche. 7. Ich bin 14 Jahre alt. 8. Seid ihr schon fertig? 9. Es ist kalt heute. 10. Dieses Gebäude ist unsere Schule. 11. Wir sind schon da.

2. Konjugieren Sie die Sätze im Präsens, übersetzen Sie die Sätze:

1. Ich bin groß. 2. Ich bin 15 Jahre alt. 3. Ich bin noch nicht satt. 4. Ich bin heute abend zu Hause. 5. Ich bin Student. 6. Ich bin fertig.

3. Setzen das Verb „sein“ in der richtigen Form ein:

1. Wir ... Schüler. 2. Warum ... du noch nicht fertig? 3. heute alle da in der Klasse? 4. Ihr ... nicht immer aufmerksam der Stunde. 5. Wo ... deine Eltern? 6. Mein Bruder ... Arzt von Beruf. 7. Ich ... krank und gehe in die Schule nicht. 8. Heute ... der 18. Dezember. 9. Emma und Inge lernen gut, sie .. fleißig. 10. Die Mutter arbeitet viel, nach der Arbeit... sie oft müde. 11. Fräulein Merdan, warum ... Sie so traurig?

4. Setzen Sie das passende Subjekt ein:

l. Sind... schon fertig? Ja, ich bin schon fertig. 2. ... ist noch zwei Jahre alt, es ist noch klein. 3. Im Winter sind ... kurz und ... lang. 4. Heute bin ... zu Hause und warte auf dich. 5. Wie ist ...? Er ist nicht besonders fleißig und ordentlich. 6. ... im Stadtzentrum ist schön und sehr imposant. 7. Wie alt bist...? 8. Anna ist sehr ordentlich, ihre ... sind immer in bester Ordnung. 9. ... ist heute kalt draußen. 10. Seid ... schon müde?

_____________________________________________________

ich, Hefte und Lehrbücher, Sie, der Junge, du, die Tage, ihr, das Kind, dieses Denkmal, es, die Nächte

5. Übersetzen Sie ins Russische:

1. Die Schüler haben im Sommer Ferien. 2. Ich habe heute Klassendienst. 3. Habt ihr am Nachmittag Zeit? 4. Wir haben eine Katze in der Familie. 5. Sie hat eine Brieffreundin in Hamburg. 6. Sie haben viel Arbeit. 7. Herr Schmidt, Sie haben einen Fehler in Ihrer Übersetzung. 8. Hast du einen Kuli? 9. Kinder, ihr habt jetzt fünf Minuten Pause. 10. Unsere Klasse hat heute eine Versammlung. 11. Wie viel Deutsch stunden hast du morgen?

 

6. Konjugieren Sie die Sätze im Präsens:

1. Ich habe eine Familie. 2. Ich habe heute Klassendienst. 3. Ich habe nicht recht. 4. Ich habe keinen Durst. 5. Ich habe immer viel zu tun. 6. Ich habe bald Geburtstag.

 

7. Setzen das Verb „haben“ in der richtigen Form ein:1. Ich ... zu Hause eine kleine Bibliothek. 2. Der Vater ... immer sehr wenig Zeit. 3. ... Sie Fragen an mich? 4. Sie ... viele Freunde und schreibt oft ihnen Briefe. 5. Die Kinder spielen im Hof, sie ... eine Pause. 6. ... du einen Hund oder eine Katze? 7. Wir... täglich sechs Stunden Unterricht im Gymnasium. 8. ... ihr heute eure Deutschhefte mit? 9. Seine Eltern ... ein Haus auf dem Lande nicht weit von der Stadt. 10. Du... recht. 11. Meine Mutter ... viel zu tun.

8. Setzen Sie das passende Subjekt ein:

1. ... haben eine Dreizimmerwohnung. 2. Hast ... eine Schwester oder einen Bruder? 3. ... hat viele Sehenswürdigkeiten. 4. ... hat sieben Tage. 5. ... habe heute Klassendienst. 6. ... haben Ferien im Sommer, im Herbst, im Winter und im Frühling. 7. ... habt jetzt eine Pause. 8. Im Winter haben ... keine Blätter. 9. ... hat nur sehr gute Noten in Mathematik, sie rechnet sehr schnell und richtig. 10. ... hat 10 Minuten Verspätung.

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ihr, alle Schüler, wir, die Bäume, ich, der Zug, diese Stadt, Emma, du, die Woche

 

9. Beantworten Sie die Fragen:

1. Haben Sie viel Freizeit? 2. Haben sie viel Freizeit? 3. Hat sie viel Freizeit? 4. Hast du viel Freizeit? 5. Habt ihr viel Freizeit? 6. Hat deine Mutter viel Freizeit? 7. Haben deine Freunde viel Freizeit? 8. Hast du Hunger? 9. Wer hat heute Klassendienst? 10. Wann hast du Deutsch in der Schule? 11. Wie viel Stunden habt ihr am Mittwoch? 12. Wann haben die Schüler Ferien? 13. Haben Sie einen Hund oder eine Katze zu Hause? H. Fräulein Müller, haben wir noch Zeit? 15. Hat dein Vater viel zu tun? 16. Hast du einen Freund oder eine Freundin im Ausland? 17. Wie viel Einwohner hat Berlin? 18. Habt ihr Angst vor den Prüfungen? 19. Was hat sie in ihrer Schultasche 20. Was haben wir heute — Chemie oder Physik?

10. Setzen die Verben „haben“ „seine“ in der richtigen Form im Präsens:

1. Nicht alle Schüler... heute Wörterbücher. 2. Wer... heute Klassendienst? 3. Ich ... nicht fertig, aber ich ... noch Zeit.. 4. Wir... dreimal in der Woche Literatur. 5.... Sie Hunger? 6. ... Sie hungrig? 7. Meine Mutter ... Dolmetscherin von Beruf. 8. Mein Vater ... oft keine Zeit. 9. ... sie Amerikanerin öde Engländerin? 10. Herr Maus ... eine Tochter, sie ... 3 Jahre alt. 11. ... du heute einen Kuh? 12. Du ... heute nicht aufmerksam. 13. Du ... recht, dieser Film ... nicht interessant. 14. Rechts ... die Schulbank meiner Freundin. 15. Die Schüler ... jetzt eine Pause. 16. Die Schüler ... in der Pause im Schulhof. 17. Ihr ... schon müde und... Hunger. 18.... Sie das Heft dieses Schülers? 19. ... Sie Lehrer dieses Schülers? 20. Wir ... jetzt in der Deutschstunde. 21. Wir ... jetzt Deutschstunde. 22. Hier ... Lehrbücher, Hefte und Filzstifte. 23. Hier ... ihr Bücher, Hefte und Filzstifte. 24. Ich ... krank — ich ... Husten und Schnupfen. 25. Seine Schulsachen ... immer in Ordnung. 26. Heute ... Dienstag. 27. In der Klasse ... nicht alle da. 28.... ein Haustier in der Familie? 29. ... diese Übung ein Ende? 30. Ja, die Übung ... endlich zu Ende.

11. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Это наша школа. 2. Сегодня дежурит Моника. 3. Кто его мама по профессии? 4. У нас сегодня пять уроков. 5. Ты уже готов? 6. У меня сейчас нет времени-7. Нина очень прилежна, ее веши всегда в порядке. 8. Мои родители всегда очень заняты. 9. Сколько лет твоему отцу? 10. В нашей семье есть собака и кошка. И. Сегодня присутствуют все. 12. У тебя есть сестра или брат? 13. Что это? 14. Ты неправ. 15. Сколько жителей в твоем городе? 16. Моя сестра еще очень маленькая. 17. Я устал и голоден. 18. Урок закончен. 19. Дети, у вас есть словари? 20. Который час? 21. У Вас есть часы? 22. Во дворе на перемене много мальчиков и девочек. 23. У ребенка температура. 24. Летом тепло. 25. Где ваши тетради? 26. У нее сегодня нет шариковой ручки. 27. Когда у тебя день рождения? 28. У нас есть трехкомнатная квартира. 29. Уже поздно. 30. Сегодня воскресенье и у нас нет занятий.

Präsens глагола werden

1. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Der Herbst kommt und es wird kälter. 2. Ich interessiere mich für Geschichte und werde Historiker. 3. In diesem Monat wird er 22 Jahre alt. 4. Nach der Schule werdet ihr oft müde. 5- Im Frühjahr wird der Schnee grau. 6. Was wird deine Schwester? 7. Jetzt wird es spät dunkel. 8. Die Touristen werden hungrig und gehen ins Restaurant. 9. Nicht alle Schüler antworten gut, aber Herr Lehrer wird nicht böse. 10. Die Tage werden im Winter kurz und die Nächte lang. 11. Es wird warm heute.

2. Konjugieren Sie die Sätze im Präsens. Übersetzen Sie die Sätze:

1. Ich werde krank. 2. Ich werde Wissenschaftler. 3. Ich werde klug. 4. Ich werde 15 Jahre alt.

3. Setzen das Verb „ werden“ in der richtigen Form ein:

1. ... du Buchhalter oder Mathematiker? 2. Der Lehrer sagt den Eltern: „Ich lobe Hans, er ... fleißiger". 3. Ich habe Tiere gern und ... Tierarzt. 4. Im Sommer ... die Tage lang und die Nächte kurz. 5. Bald ... ihr schon groß und geht an die Hochschule. 6. Wie alt ... deine Großmutter in diesem Jahr? 7. Gehe nicht ohne Mantel auf die Straße — du... krank. 8. Mit jedem Jahr ... wir klüger. 9. Es ... im Winter früh dunkel. 10, Wir antworten nicht gut und der Lehrer... böse.

4. Setzen Sie das passende Subjekt ein:

1. ... werden groß und gehen im September schon in die Schule. 2. ... werde Jurist. 3. Im Frühling werden ... grün. 4. Das Gewitter kommt, die Sonne scheint nicht und ... wird grau. 5. Nach der Hochschule wird ... Ingenieur, er interessiert sich für Technik. 6. Der Herbst ist da und... im Garten werden bunt. 7. Wie alt wirst... bald? 8. Herr Meier, ich bin nicht fertig, aber werden... bitte nicht böse! 9. ... wird heiß und wir gehen baden. 10. Nach der Arbeit im Schulgarten werden ... schmutzig.

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Siegfried, wir, die Kinder, es, Kurt, die Bäume, Sie, du, der Himmel, ich

5. Beantworten Sie die Fragen:

1. Was wird deine Schwester? 2. Wie alt wird Herr Stein in diesem Jahr? 3. Wann werden die Tage kurz und die Nächte lang? 4. Wie wird es am Morgen — kälter oder wärmer? 5. Werdet ihr Mathematiker oder Physiker? 6. Wie wird der Himmel nach dem Gewitter? 7. Werden die Bäume und das Gras im Frühling grün? 8. Wird der Vati oft müde nach der Arbeit? 9. Ich komme heute nicht, wirst du mir nicht böse? 10. Um wie viel Uhr wird es schon hell?

6. Übersetzen Sie ins Russische:

1. Мне в этом году исполняется 14 лет. 2. Становится жарко. 3. Мои родители обычно устают после работы. 4. После института он будет врачом. 5. В декабре рано темнеет. 6. Я пишу медленно, но учитель не сердится. 7. Сегодня прохладно, но завтра будет холоднее. 8. Его дочь становится уже большой, осенью она пойдет в школу. 9. На уроке химии я быстро устаю. 10. Когда ты станешь прилежнее? 11. Осенью листья на деревьях становятся разноцветными. 12. Кем вы станете? 13. После прогулки мы становимся голодными и с удовольствием обедаем. 14. Я стану артистом, а мой друг станет ученым. 15. Все ребята нашего класса станут хорошими людьми.

Präsens глагола wissen

1. Konjugieren Sie im Präsens:

1. Ich weiß schon viel. 2. Ich weiß das nicht. 3. Ich weiß nicht alles. 4. Ich weiß nichts. 5. Ich weiß es nicht genau.

2. Setzen das Verb „wissen“ im Präsens in der richtigen Form ein:

1. Warum fehlt Sabine heute, wer... das? 2. ... Sie nicht, wie spät ist es? 3. Wir lernen russische Geschichte schon lange und ... viel von unserer Heimat. 4. ... du, Wolfgang, ich kann heute leider nicht kommen. 5. Ihr seid schon groß und... nicht wenig. 6. Die Versammlung beginnt um 12 Uhr, aber nicht alle ... das. 7. Du bist so klug,... du wirklich alles? 8. Er ... nichts und will nichts ...! 9. Ich ... nur Gutes von ihr. 10. Woher ... du das? 11. Niemand... das.

3. Beantworten Sie die Fragen:

1. Wissen die Schüler deiner Klasse schon viel? 2. Weiß dieser Naturwissenschaftler viel von der Tierwelt? 3. Weißt du etwas vom Leben von Goethe? 4. Wissen Sie das genau? 5. Wer weiß mehr — du oder deine Eltern? 6. Morgen habt ihr nicht Chemie, sondern Literatur; weißt ihr das? 7. Stefan lernt sehr viel, weiß der Junge auch viel? 8. Kommt der Deutschlehrer beute? Weiß das jemand? 9. Weißt ihr nicht, warum Luise und Karl heute fehlen? 10. Die Versammlung findet am Abend statt, wissen das alle?

4. Setzen Sie „kennen“ oder „wissen“:

1. ... du das Land, wo die Zitronen blüh'n? (J.W. von Goethe). 2. Was ... du von Friedrich Schiller? ... du seine Werke? 3.... du Dieter? Ja, er lernt nicht fleißig und ... nichts. 4. ... du, ich habe schon Hunger.... du in der Nähe ein Cafe oder einen Restaurant? 5, Was ... ihr vom Scharren dieses Dichters? ... ihr ein Gedicht von ihm? 6. ... du mich noch? 7. Ihr lernt nichts und ... nichts. 8. ... Sie nicht, wo hier das Theater ist? 9.... Sie den Weg zur Bildergalerie? 10. ... jemand, wo der Bahnhof ist? 11. Der Herr in der Mitte ist mein Nachbar, ich... ihn sehr gut. Ich ... auch seine Frau. 12. Wir ... — nicht alle ... nach der Schule eine fremde Sprache gut.

 

5. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Я знаю это стихотворение Гете очень хорошо. 2. Сегодня у нас собрание, но не все ученики это знают. 3. Ты не знаешь эту девочку? 4. Ты не знаешь, когда отходит поезд на Москву? 5. Ты знаешь, я уже устал. 6. Мы учим немецкий язык, но не все знают его хорошо? Мы еще многого не знаем. 8. Мой друг уже давно живет в этом городе и знает его прекрасно. 9. Ее Дедушка много знает о жизни Пушкина, он знает также все его произведения. 10. Математика очень трудна для него. Он много учит, но мало знает. 11. Вы не знаете, как пройти к театру? 12. Вы не знаете дорогу к вокзалу?

Präsens глаголов с отделяемыми и неотделяемыми приставками

1. Schreiben Sie die Verben in eine Gruppe mit trennbaren und in andere mit untrennbaren Präfixen. Übersetzen Sie die Verben:

1. hereinkommen, 2. bekommen, 3. aufhören, 4. verhören, 5. gehören, 6. erfahren, 7. abfahren, 8. vorschreiben, 9. verschreiben, 10. beschreiben, 11. zerbrechen, 12. abbrechen, 13. vertrauen, 14. misstrauen, 15, zerfallen, 16. entfallen, 17. ausfallen, 18. gefallen, 19. empfangen, 20. anfangen, 21. mitmachen, 22. nachschlagen, 23. vorschlagen, 24. zerschlagen, 25. aufschlagen, 26. mitwohnen, 27. beiwohnen, 28. bewohnen, 29. vorbeigehen, 30. erstehen, 31. aufstehen, 32. vergehen, 33. herausgehen, 34. entstehen, 35. aufstehen, 36. herstellen, 37. fortlaufen, 38. entlaufen, 39. zerreißen, 40. abreißen

2. Übersetzen Sie die Verben mit Hilfe des Wörterbuches:

1. 'übersetzen — über'setzen, 2.'überfliegen — über'fiiegen, 3. 'übergehen — über'gehen, 4. 'überlegen — über'legen, 5. 'überspringen — überspringen, 6. 'überführen über'fuhren, 7. 'durchfallen — durch'fallen, 8. 'durch­brechen — durch'brechen, 9. 'durchschneiden — durch1-schneiden, 10. 'durchfahren — durch'fahren, 11. 'umschreiben — um'schreiben, 12. 'umfahren — um'fahren, 13.'umlaufen — um'laufen, 14. 'umstellen — um'stellen, 15. 'umgehen — um'gehen, 16. 'unterbreiten — unter'breiten, 17. 'unterstellen — unterstellen, 18. 'unterziehen — unterziehen, 19. 'untergraben — untergraben, 20. 'wiederholen — wiederholen

3. Bilden Sie Verben mit folgenden untrennbaren Präfixen:

Be-

1. siegen, 2. schreiben, 3. gehen, 4. stehen, 5. leben, 6. kommen, 7. merken, 8. Heben, 9. laufen, 10. lehren, II. kämpfen, 12. kennen, 13. kümmern, 14. wundern

Ge-

1. brechen, 2. dulden, 3. denken, 4. beten, 5. raten, 6. hören, 7- stehen, 8. fallen, 9. brauchen 10. segnen

Er-

1. zählen, 2. sparen, 2. heben, 3. setzen, 4. werben, 5. kämp­fen, 6. kennen, 7. lesen, 8. fassen, 9. trinken, 10. schrecken, 11. starren, 12. tragen, 13. heizen, 14. greifen

4. Setzen Sie die Verben in der richtigen Form ein:

a) 1. Am Abend geht Olga oft spazieren, sie (mitnehmen) immer ihren Hund. 2. Der Lehrer diktiert die Hausaufgabe und die Schüler (aufschreiben) sie. 3. Im Mai (ablegen) wir die Prüfungen. 4. Helga mag Schokolade und Torten, sie (zunehmen) schnell. 5. Leider haben wir heute solche Blusen nicht, (vorbeikommen) Sie in der nächsten Woche bei uns! 6. Ich (abdrehen) den Hahn und das Wasser läuft nicht mehr. 7. Der Zug (ankommen) heute um neun. 8. Die Mutter (nachsehen) traurig dem Kind. 9. Wir (ausschreiben) in die Hefte alle Verben mit trennbaren Präfixen. 10. Dieses Werk (herstellen) moderne Autos. 11. Die Fahrgäste (einsteigen) und der Zug (abfahren). 13. Die Bundesrepublik (ausführen) viele Industriewaren. 14. (Umdrehen) Sie bitte dort an der Ecke! 15. Der Klassenversammlung (beiwohnen) auch unsere Eltern.

b) 1. (Aufhören) das Sprechen, der Film (anfangen)! 2. Er erzählt so interessant, man (zuhören) ihm immer aufmerksam. 3. (Einnehmen) Sie diese Medizin jeden Tag dreimal. 4. Der Vater (fortlegen) die Zeitung und (aufstehen). 5. Die Katze (hinausspringen) aus dem Fenster auf die Straße. 6. Die Eltern arbeiten viel im Garten, ich (mitmachen) immer. 7. Hinter dem Fenster des D-Zuges (vorbeifliegen) schöne Landschaften. 8. Wolfgang, (herkommen) bitte! 9. Der Arzt (vorschreiben) dem Kranken eine starke Arznei gegen Grippe. 10. Kinder, (ab­schreiben) die Vokabeln von der Tafel in die Hefte! 11. Es zieht und ich (zumachen) das Fenster. 12. Der Lehrer sagt das Wort, und die Schüler (nachsprechen) es. 13. Gisela (herausnehmen) aus der Schultasche ihr Pausenbrot und isst es. 14. Frau Honig (beilegen) dem Brief das Familienfoto. 15. Kurt geht an die Tafel und (umschreiben) die Vokabeln.

 

5. Stellen Sie die Verben im Präsens:

1. zuschlagen Es wird kalt draußen und ich ... das Fenster.

2. empfehlen Man ... uns eine gute Reise.

3. gebrauchen Heute ... die Schüler bei der Übersetzung das Wörterbuch.

4. vortragen Nina ... in unserer Klasse Gedichte am besten.

5. bewohnen Unsere Familie ... eine Dreizimmerwohnung.

6. aufmachen Ich ... die Tür und die Katze ... auf die herauslaufen Straße.

7. enthalten Wie viel Seiten ... dieses Buch?

8. unterstützen Die Eltern ... ihre Kinder immer in schwierigen Situationen.

9. auszeichnen Nach dem Wettspiel ... man die Sieger,

10. beitragen Sport... der Gesundheit.

11. erzählen Unser Geschichtelehrer ... immer sehr interessant.

12. mitteilen Jeden Tag ... die Zeitungen etwas Neues.

13. misslingen Das Geschäft ... ihnen leider.

14. ausgehen Am Wochenende ... wir in die Disco.

15. nachsprechen Mein Papagei... dem Menschen sehr gut.

16. versäumen Otto ist faul, er ... oft die Schule.

17. einschätzen Der Lehrer ... die Antwort des Schülers hoch.

18. überlegen Du hast noch Zeit,... alles noch einmal!

19. betreten Der Lehrer... das Klassenzimmer und die

anfangen Stunde....

20. umstellen Lisa ... alles in ihrem Zimmer.

6. Übersetzen Sie ins Deutsche:

a) 1. Я стою на остановке и жду автобус. Утром я встаю в семь часов. Я ничего здесь не понимаю. 2. Мы придем вечером. Мы прибываем в Мюнхен вечером. Мы получим деньги вечером. 3. Ему нужен словарь. На уроке он пользуется словарем. 4. Вова с удовольствием читает. Вова идет к доске и читает вслух стихотворение Пушкина. 5. Г-н Бергер сегодня едет в Берлин. Г-н Бергер отъезжает сегодня в Берлин. Г-н Бергер узнает в Берлине много интересного об этой истории. 6. Сегодня отсут­ствует Анна. Анна рекомендует мне эту книгу. Анна мне очень нравится. 7. Ученики описывают картину Левитана. Ученики переписывают упражнение. 8. Часы бьют 5 раз. Виктор открывает учебник и читает вслух текст. Что Вы предлагаете? Они ищут это слово в словаре.

b) 1. У нашей мамы день рождения. Давайте купим ей хороший подарок! 2. Напишите свою биографию! 3. Расскажи о своей семье! 4. Уважай мать и отца! 5. Вставай, брейся и иди на занятия. Ты опаздываешь. 6. Не садись за стол, у тебя грязные руки! 7. Дети, помогите маме по дому! 8. Извинись за свои слова! 9. Пойдемте домой! Мама нас уже давно ждет. 10. Ищи другую работу, ты недостаточно зарабатываешь! 11. Не разговаривай с ним! 12. Представьтесь! 13. Навестите бабушку и дедушку! 14. Снимай квартиру! 15. Не ругайтесь! 16. Будьте внимательны! 17. Будь терпим! 18. Дети, будьте вежливы! 19. Прими, наконец, решение!

7. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Меня зовут…. 2. Я живу в Бийске. 3. Это мой родной город. 4. Здесь живут мои родители, дедушка и бабушка, и многие родственники. 5. Мы все - бийчане. 6. Наша семья не очень большая. 7. У меня есть …. . 8. Моего отца зовут … . 9. Ему … лет. 10. Он закончил … и уже … лет работает …. . 11. Он любит свою профессию и хорошо зарабатывает. 12. Он доволен своей работой. 13. Его хобби - рыбалка (das Angeln). 14. Моей матери … лет. Она … по профессии. 15. Она работает в … . 16. Ее работа трудная, но очень важная. 17. Она помогает всем нашим родственникам и друзьям. 18. У нее и дома много дел, и мы охотно ей помогаем. 19. Мой брат (моя сестра) старше (младше) меня. 20. Он (она) работает в … 21. Он/она - женат/замужем. 22. Его жена (ее муж) работает … . 23. Они вместе учились в институте и всегда хорошо понимали друг друга. 24. Теперь у них двое детей: дочь и сын. 25. Их дети еще маленькие. 26. У них есть няня (Tagesmutter). 27. Моя сестра - студентка. 28. Она учится в педагогическом институте и хочет стать учительницей. 29. Она интересуется литературой и много читает. 30. Она еще не замужем, но у нее есть хороший друг. 31. Наша семья живет в большом загородном доме.

 

Präsens возвратныхглаголов

1. Unterstreichen Sie die Reflexivverben. Übersetzen Sie die Sätze:

1. Meine Freundin unterhält sich mit ihrer Großmutter immer Französisch. 2. Peter steht früh auf, wäscht sich, kämmt sich, putzt seine Zähne. 3. Er verabschiedet sich von seinen Eltern und beeilt sich zum Bahnhof. 4. Auf dem Bahnhof erkundigt sich der Junge nach Abfahrt des Zuges. 5. Alle wundem sich über seine Geschichte und lachen. 6. Ich interessiere mich für Geschichte und will Historiker werden. 7. Du setzt dich nicht auf deinen Platz. 8. Wir erinnern uns oft an unser Leben im Zeltlager. 9. Die Oper befindet sich gerade im Zentrum der Stadt. 10. Wo erholt ihr euch in diesem Sommer?

2. Konjugieren Sie die Sätze im Präsens:

l. Ich schäme mich. 2. Ich wasche mich. 3. Ich rasiere mich. 4. Ich erhole mich. 5. Ich erhebe mich. 6. Ich sehe mir einen Film an. 7. Ich bestelle mir eine Tasse Kaffee. 8.1ch putze mir die Zähne. 9. Ich kaufe mir ein Buch. 10. Ich wasche mir die Hände.

 

3. Setzen Sie das Reflexivverb «sich freuen» im Präsens ein:

l. Die Schüler haben heute keine Kontrollarbeit und... sehr. 2. Wir... über unsere Erfolge in der Schule. 3. Ich ... auf Deine Antwort. 4. Richard ... über die Geschenke zum Geburtstag. 5. Ihr... schon auf die Ferien. 6. Sie ... über jede gute Antwort Ihrer Schüler. 7. Du ... über den Brief von deiner Freundin.

4. Setzen Sie das Reflexivverb «sich erholen» im Präsens ein:

1. Wo ... Sie in diesem Sommer? 2. Du ... immer nicht besonders lange und bist oft müde. 3. Wir ... auf der Wiese 10 Minuten und gehen dann weiter in den Wald. 4. Die Kinder ... in der Pause im Schulhof. 5. Ich ... heute nicht, ich habe heute sehr viel zu tun. 6. Ihr... nach dieser Arbeit. 7. Frau Schneider ... im Urlaub im Sanatorium.

5. Setzen Sie das Reflexivverb «sich anziehen» im Präsens ein:

1. Das Wetter ist furchtbar kalt heute, und ich ... warm....

2. Unsere Russischlehrerin ... immer modern ... und sieht sehr elegant aus. 3. Minna und Stefan, ... nicht so leicht..., es ist nicht warm draußen! 4. In der Pause... wir schnell... und laufen auf die Straße. 5. Du ... nicht immer ordentlich ... . 6. Die Geschwister...... und gehen zusammen in die Schule. 7.... Sie bitte schnell... !

6. Setzen Sie das Reflexivpronomen «sich» in der richtigen Form ein:

1. Mein Vater wäscht ... jeden Morgen immer mit kaltem Wasser. 2. Wir müssen ... beeilen — der Zug fährt in 30 Minuten ab. 3. Ich interessiere ... für Medizin und will nach der Schule weiterstudieren. 4. Die Schüler setzen ... auf die Schulbänke und die Stunde beginnt. 5. Meine Freunde und ich erholen ... in diesem Sommer im Süden. 6. Du ziehst ... sehr langsam an, wir verspäten ... zur Vorstellung. 7. Die Kinder antworten heute schlecht und der Lehrer ärgert... . 8. Ich erkälte ... bei kaltem Wetter oft. 9. Junge, schämst du ... nicht? 10. Sein Bruder rasiert ... nur nass. 11. Wir unterhalten ... mit unseren deutschen Freunden deutsch. 12. Du musst ... nach seiner Adresse im Auskunftsbüro erkundigen. 13. Hinter diesem Haus befindet ... unser Schulgebäude. 14. Christine kämmt... lange vor dem Spiegel. 15. Der Professor kommt und die Studenten erheben ... von ihren Plätzen. 16. Du benimmst... heute nicht gut, ich bin unzufrieden. 17. Im Frühling sind alle »lüde und freuen ... schon auf die Sommerferien. 18. Wir können ... nach dem Unterricht bei mir zu Hause versammeln. 19. Ich wundere ... sehr über Ihre Worte. 20. Der Großvater erinnert... oft an seine Kinderjahre.

 

7. Bestimmen Sie, was ist «sich» in folgenden Sätzen: Reflexiv- oder Personalpronomen. Übersetzen Sie die Sätze:

1. Interessierst du dichfür Musik? Interessiert dichdieser Film nicht? Es interessiert unssehr. Wir interessieren uns sehr für Sport. Ich interessiere michauch für Mathematik, aber Chemie interessiert michgar nicht. 2. Das Kind kommt sehr schmutzig von der Straße und die Mutter sagt: „Jetzt wasche ich dich,mein Lieber!" Wäschst du dichmit kaltem oder mit warmem Wasser? Waschen Sie sichimmer mit Seife? Mein Bruder wäscht sichleider nicht besonders gern. Ich bin schon groß und meine Mutter wäscht michnicht mehr, ich wasche michnatürlich selbst. 3. Der Vater rasiert sichjeden Morgen. Rasieren Sie sichauch jeden Morgen? Ich gehe zum Friseur und er rasiert mich.Ich rasiere michmit einem Rasiermesser. 4. Karin, du wunderst michheute sehr! Ich wundere michschon nicht mehr! Ihre Frage wundert uns.Wir wundern unsüber Ihre Frage. Wunderst du dichüber seine Erzählung nicht? Was wundert dichin seiner Erzählung? Man wundert sichüber sein Benehmen. Lora wundert sichüber diese Worte. 5. Ihr Haar ist so schön, kämmen Sie sichmit einer Bürste oder mit einem Kamm? Man muss sichzuerst kämmen, wo ist der Spiegel? Mein Großvater hat nicht viel Haar und kämmt sich nicht oft. Kannst du michetwas kämmen? Ich kämme michjeden Morgen. Dein Kopf ist nicht in Ordnung, kämme dichbitte! Du kämmst dichzu lange. Wer kämmt dicham Morgen? 6. Mein liebes Kind, du ärgerst mich!Ich ärgere michüber dein Benehmen. Ich sehe — du ärgerst dich,nicht wahr? Was ärgert dichin meinen Worten? Meine Eltern sind lustig und gut, sie ärgern sichselten. Ärgern Sie sich über meine Frage? Der Lehrer ärgert sichüber unsere schlechten Antworten.

8. Setzen Sie das Reflexivpronomen «sich» in der richtigen Form ein:

1. Ich wasche ... immer mit Seife. 2. Ich wasche ... die Hände immer mit Seife. 3. Wasche ... das Gesicht mit Seife! 4 Sie wäscht... nur warm und mit Seife. 5. Wo nimmst du... Geld für das Fahrrad? 6. Ich sehe ... diesen Film gerne noch einmal an, 7. Ich erinnere ... an diesen Film noch einmal. 8. Du musst ... diesen Anzug kaufen, er steht dir gut. 9. Abends höre ich ... klassische Musik an. 10. Hören Sie ... auch gerne klassische Musik an? 11. Kämmst du ... oft? 12. Kämmen Sie ... oft? 13. Kämmen Sie ... das Haar oft? 14. Kämmt ihr ... das Haar oft? 15. Kämmt ihr ... oft? 16. Kämmst du ... dein Haar oft? 17. Kämmt... Monika ihr Haar oft? 18. Kämmt... Monika oft? 19. Zum Frühstück hole ich ... aus dem Kühlschrank ein Stück Torte. 20. Ich erhole ... in diesem Winter in den Bergen.

9. Setzen Sie das Verb in der richtigen Form ein:

1. Der Lehrer begrüßt die Schüler und sagt dann:„Kinder, (sich setzen)! 2. Wir (sich befinden) jetzt vor dem Goethe-Schiller-Denkmal. 3. Herr Kühn, (sich ärgern) Sie nicht, aber ich bin noch nicht fertig! 4. Ihr musst (sich erinnern) an dieses Gedicht von Lessing. 5. Nach der Arbeit im Garten gehe ich in die Badewanne und (sich waschen) gründlich. 6. Die Kinder spielen lustig im Zimmer, Renate (sich verstecken) unter dem Tisch. 7. Mensch, du sollst (sich besinnen) endlich! 8. Alle (sich erheben) und begrüßen den Redner im Stehen. 9. Im Herbst (sich erinnern) ich an meine Sommerreise in die Türkei. 10. Auf der Straße (sich erkundigen) Frau Dolch nach dem Weg zur Post. 11. Niemand (sich wundern) schon über seine Erzählung. 12. Wolfgang ist sehr jung, er (sich rasieren) noch nicht. 13. Wir (sich ankleiden) festlich, am Abend gehen wir mit der Klasse ins Theater. 14. Das Wetter ist heute nass, Sie können leicht (sich erkälten). 15. Elke geht heute nicht spazieren, sie (sich vorbereiten) zur Kontrollarbeit in Chemie. 16. Du (sich interessieren) für fremde Sprachen, du willst wahrscheinlich Dolmetscher werden? 17. In welcher Sprache (sich unterhalten) ihr mit euren Gästen während der Konferenz? 18. Wohin (sich beeilen) Sie so sehr? 19. Man (sich kämmen) gewöhnlich vor dem Spiegel. 20. Mein Vater arbeitet sehr viel, er ist müde und (sich freuen) auf Urlaub.

10. Beantworten Sie die Fragen:

1. Wäscht sich dein Vater morgens kalt oder warm? 2. Und du? Wie wäschst du dich gewöhnlich? 3. Wo erholen Sie sich im Urlaub? 4. Benimmt sich mein Kind gut, Frau Berger? 5. Darf ich mich hier setzen? 6. Freust du dich nicht über die schönen Geschenke? 7. Wo befindet sich das berühmte Brandenburger Tor? 8. Interessiert ihr euch für Physik? 9. Interessiert sich Helga für Literatur oder Kunst? 10. Interessierst du dich für Sport? 11. Interessiert ihr euch für dieses Fach? 12. Der Lehrer kommt in die Klasse, und wer erhebt sich von ihren Plätzen? 13. Wo erkundigt man sich nach einer. Adresse — im Auskunftsbüro oder in der Gepäckaufbewahrung? 14. Wer wundert sich über meinen Vorschlag? 15. Könnt ihr euch beeilen?

11. Übersetzen Sie ins Deutsche:

1. Ученики и учителя собираются в зале, и собрание начинается. 2. Ученики садятся на свои места, и учитель начинает урок. 3. В это лето мы будем отдыхать в деревне. 4. Мы должны торопиться, поезд отходит в 12 часов. 5. Он рассказывает очень смешно, все удивляются его историям и часто смеются. 6. В городе Веймаре находится памятник Гете и Шиллеру. 7. Мой папа умывается всегда холодной водой, я моюсь только теплой. 8. Летом мы купаемся в речке недалеко от дома. 9. У Моники очень хорошие волосы, она часто расчесывает их заботливо перед зеркалом. 10. Я еще не бреюсь. 11. Моя бабушка уже старенькая и в плохую погоду часто простужается. 12. Вы (вежл. форма) интересуетесь этой книгой? 13. Все ребята готовятся к контрольной работе по ма

 








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