Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии

Федеральная служба исполнения наказаний

Федеральное казенное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Владимирский юридический институт

Федеральной службы исполнения наказаний»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

КРИМИНОЛОГИЯ

по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция

профиль: гражданско-правовой

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Владимир 2012

Криминология: Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция. – Владимир : ВЮИ ФСИН России, 2012. – 31 с.

Рабочая программа составлена с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Далее – ФГОС ВПО) по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 464.

Разработчик программы:

доцент кафедры уголовного права и криминологии ВЮИ ФСИН России, кандидат юридических наук, доцент, Д.А. Зыков

Рецензенты программы:

доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин Владимирского филиала Академии народного хозяйства, кандидат юридических наук, доцент, А.А. Лачин;

начальник кафедры уголовно-исполнительного права, исполнения наказаний и криминологии Томского филиала Кузбасского юридического института ФСИН России, доктор юридических наук, профессор А.В. Шеслер.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры уголовного права и криминологии ВЮИ ФСИН России « 14 » февраля 2012 г., протокол № 10.

Обсуждена и одобрена на заседании Методического совета ВЮИ ФСИН России от «21» марта 2012 г., протокол № 7.

ã ВЮИ ФСИН России, 2012

1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Цели изучения дисциплины: Криминологическая подготовка - необходимая составная часть процесса обучения будущих юристов. Изучение данного курса имеет целью: выработать у студентов (слушателей) криминологическое мышление; сформировать у них научно-обоснованные взгляды на преступность как на негативное объективно обусловленное социальное явление, сдерживаемое государством в определенных рамках; ознакомить студентов с современными стратегиями воздействия
на преступность; подготовить их к компетентному решению профессиональных задач.

Задачи:

получение студентом (слушателем) знаний об основных проблемах отечественной и зарубежной криминологии, ее предмете;

сформировать у студентов (слушателей) умения и навыки анализа
и оценки данных о преступности, прогнозирования преступности
и индивидуального преступного поведения, организации и осуществления профилактической деятельности, использования современных методик для реализации этих задач.

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования

Дисциплина «Криминология» относится к вариативной части профессионального цикла учебных дисциплин, предусмотренных ФГОС
по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция и рабочим учебным планом, рассмотренным и одобренным решением Ученого совета ВЮИ ФСИН России от 26 мая 2011 г.

Приступая к изучению дисциплины студент (слушатель) должен иметь твердые познания следующих предшествующих дисциплин: теория государства и права, уголовное право, уголовно-процессуальное право, уголовно-исполнительное право, административное право, криминалистика, оперативно-розыскная деятельность, философия, логика, психология, информационные технологии в юридической деятельности и правовая статистика.

3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате изучения дисциплины:

а) общекультурные компетенции:

осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3).

б) профессиональные компетенции:

готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять
и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения
и содействовать его пресечению (ПК-12);

В процессе изучения курса криминологии студенты (слушатели) должны иметь современные представления о преступности как негативном социальном явлении, ее детерминантах и границах возможного воздействия на преступность, при этом:

Знать:

основные особенности лиц, совершивших преступления различных видов, и уметь правильно организовать свою будущую профессиональную деятельность по их криминологическому изучению;

правильно использовать в повседневной работе приемы и методы профилактического воздействия на правонарушителей.

Уметь:

правильно "читать" уголовную статистику и грамотно оценивать криминологическую ситуацию как в стране в целом, так и в отдельном регионе, владеть необходимыми приемами прогнозирования преступности
и индивидуального преступного поведения;

планировать профилактическую работу, вести ее учет и анализ.

Владеть:

основными методиками проведения прикладных криминологических исследований для их осуществления в практической деятельности с целью более глубокого анализа преступности на обслуживаемой территории;

четко представлять сущность, содержание и основные формы взаимодействия различных правоохранительных органов в осуществлении профилактической деятельности.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 часа)

Учебно-тематический план

очная форма обучения

Учебно-тематический план

заочная форма обучения

5. Содержание дисциплины

Часть I (Общая)

Тема 1. Понятие, предмет, метод и система криминологии

Понятие о криминологии как социально-правовой отрасли обществознания. Элементы предмета криминологии; преступность как социальное явление, очерченное рамками уголовного закона
и проявляющееся в виде статистической совокупности преступлений и лиц, их совершивших; детерминанты преступности (факторы, влияющие
на преступность, ее причины и условия); механизм индивидуального преступного поведения; лица, совершившие преступления, и их особенности; предупреждение преступности.

Закономерности социального развития и функционирования социальных систем. Возможность познания этих закономерностей
и их рационального использования в социальной практике как методическая основа криминологии.

Криминология как отрасль обществознания. Ее связь с социологией
и правом (уголовным, уголовно-процессуальным, уголовно-исполнитель­ным), другими науками (философией, экономикой, психологией, педагогикой, наукой управления). Связь криминологии и демографии, криминологии и статистики, криминологии и юридических наук.

Система криминологического знания. Функции криминологической науки. Значение криминологии как теоретико-прикладной науки
в современных условиях.

Использованная литература [1, 2, 3, 4, 5, 17, 18, 19, 20].

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: