История отрасли и специальности

Технические науки

Направление подготовки 09.06.01. Информатика и вычислительная техника.

1. Техническая культура Древнего мира.

2. Социокультурные и мировоззренческие основания формирования техники счета.

3. Домеханический период в развитии вычислительной техники.

4. Механицизм и его социокультурное значение в развитии вычислительной техники.

5. История программирования: эволюция идей и технических средств.

6. Логика и логические основания техники вычислений.

7. Информация: история информатики как науки.

8. История программирования и его роль в управлении производственными процессами.

9. Компьютеризация и автоматизация хозяйственной деятельности и их значение в жизни общества.

10. Современные проблемы информатики как науки.

Направление подготовки 19.06.01 Промышленная экология и биотехнология

1. Промышленная экология: история идей, понятий и практики.

2. Эволюция предмета промышленной экологии.

3. Идея « промышленного метаболизма» Р. Айриса и ее значение в развитии промышленной экологии.

4. Идея промышленного симбиоза в истории промышленной экологии.

5. Современные концепции мирового развития с учетом экологических ограничений.

6. Современная экология о проблемах развития промышленности в России21 века.

7. Мировоззренческие и научные основы экологически безопасных технологий.

8. Основные этапы эволюции биотехнологии как науки и их специфика.

9. Эмпирический период в развитии биотехнологий и его значении в развитии науки.

10. Специфика и этиологического этапа в развитии биотехнологии.

11. Геннотехнический этап в развитии биотехнологии и его значение в развитии науки и жизни человека.

Направление подготовки 35.06.04. Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве.

1. История сельского хозяйства. Роль и значение революций в развитии сельского хозяйства.

2. Сельскохозяйственная наука в Новое Время. Колумбов обмен и его значение в развитии сельского хозяйства.

3. Понятие « зеленой революции». Революционные технологии в сельском хозяйстве.

4. История агроинженерии как науки. Современное состояние и перспективы развития технологий в рыбном хозяйстве России.

5. История становления лесного хозяйства от Петра 1 до наших дней.

6. Творчество М.М. Орлова. Вклад в развитии концепции лесоустройства.

7. История развития рыбоводства с древнейших времен до наших дней.

8. Важнейшие научные открытия в науке о рыбоводстве и их роль в развитии современных технологий.

9. Научные достижения в науке о рыбном хозяйстве в 20- 21 веках.

10. Вклад российской науки в развитие рыбного хозяйства России.

Направление подготовки 08.06.01 Техника и технологии строительства.

1. История развития строительных технологий.

2. Строительная наука и ее развитие с древнейших времен до наших дней.

3. Строительная механика: история и перспективы ее развития в 21 веке.

4. Вклад российских ученых в развитии строительной механики.

5. Строительная физика и ее развитие.

6. Российские научно-педагогические школы строительных технологий: идеи, концепции.

7. История строительной техники: основные этапы развития и их характеристики.

8. Развитие технологии строительства с 18 века до наших дней.

9. Важнейшие научно-технические открытия 21 века и их значение в развитии строительных технологий.

10. Информационные технологии в строительстве.

Направление подготовки 20.06.01 Техносферная безопасность.

1. История формирования концепции техносферной безопасности.

2. Становление ценностно-смысловой ориентации учения о техносферной безопасности.

3. Актуальные проблемы техносферной безопасности и пути их решения.

4. История представлений о человеке и опасностей в его жизни: основные этапы, идеи, понятия.

5. История создания средств защиты и спасения человека в условиях опасности.

6. Перспективы развития науки о техносферной безопасности.

7. Великие научные открытия 20-21 века и инновационные методы ликвидации опасностей.

8. Современные методы прогнозирования и предупреждения Чрезвычайных ситуаций.

9. Научная деятельность в области обеспечения безопасности в России: история и современность.

10. История развития международной деятельности в области техносферной безопасности.

Направление подготовки 35.06.01. Сельское хозяйство

1. Основные концепции истории сельского хозяйства и их сравнительный анализ.

2. Сущность демографической теории развития сельского хозяйства.

3. Эволюционная гипотеза становления сельского хозяйства и ее значение в развитии сельскохозяйственной науки.

4. Роль биологической и экономической науки в становлении и развитии сельскохозяйственных наук.

5. Экологические проблемы сельского хозяйства и пути ее решения в современной сельскохозяйственной науке.

6. Инновации в сельском хозяйстве и вклад российской науки в разитие сельского хозяйства.

7. История становления сельскохозяйственной опытной работы в России.

8. Россия и Запад: сравнительный анализ патронажа.

9. Ветеринарная наука. История становления и перспективы развития.

10. Развитие экономики сельского хозяйства: основные концепции, идеи, проблемы.

Направление подготовки 45.06.01 Языкознание и литературоведение.

1. Становление российской науки о литературе. Роль литературной критики.. (В. Г. Белинский, А. А. Григорьев).

2. Развитие академического литературоведения в России (мифологическая и психологическая школа).

3. Значение трудов А. А. Потебни для литературоведения ХХ-ХХI вв.

4. Биографический метод в литературоведении. Создание научной биографии в отечественной науке о литературе (Л. П. Гроссман, Ю. М. Лотман).

5. Развитие академического литературоведения в России (культурно-историческая и сравнительно-историческая школы).

6. Значение работ А. Ф. Лосева в формировании структурализма.

7. Понятие текста в трудах Ю. М. Лотмана («Лекции по структуральной поэтике и «Структура художественного текста).

8. Труды Ю. М. Лотмана по истории литературы в контексте современного литературоведения.

9. Теория и история литературы в трудах М.М. Бахтина.

10. Культурологический подход в современном литературоведении (Д. С. Лихачев, А. М. Панченко, Б. А. Успенский).

11. Роль философского литературоведения в современных научных концепциях.

12. Происхождение языка как междисциплинарная проблема.

13. История становления методологических основ теории языка.

14. Лингвистические концепция в ХIХ в.

15. Психологическое направление в изучении связи языка и мышления.

16. Проблемы современной лингвоэкологии (эколингвистики).

Направление подготовки 38.06.11 Экономика.

1. Предмет истории экономики и его эволюция.

2. Проблема периодизации истории экономики.

3. Зарождение и развитие экономической науки.

4. Основные экономические школы современности : специфика объекта и методологии.

5. Английская политическая экономия и ее вклад в развитии экономической науки.

6. Значение экономического учения К. Маркса в становлении экономической теории.

7. Современные экономические теории и их специфика.

8. Вклад российских ученых-экономистов в развитии экономической науки.

9. Значение учения Дж. Кейнса в развитии экономической науки.

10. Современный неолиберализм: исторические условия становления и исторические перспективы.

Направление подготовки 44.06.01 Образование и педагогические науки.

1. Зарождение и развитие педагогики как науки.

2. Концепции происхождения воспитания.

3. История становления организованных форм воспитания.

4. Воспитание и образование в социокультурных условиях Древних цивилизаций.

5. История становления образования и воспитания в русской цивилизации.

6. Педагогические идеи цивилизации Нового времени. Тенденции развития образования в эпоху Просвещения.

7. Развитие педагогики в России. Вклад российских педагогов в развитии науки педагогики.

8. Зарубежная школа и педагогика 20-21 веков. Перспективы развития педагогики.

9. Основные направления развития педагогической мысли в 21 веке.

10. Приоритеты и проблемы воспитания и образования современной цивилизации.

11. Советский период в развитии отечественной педагогики.

Вопросы для сдачи кандидатского экзамена по курсу « История и философия науки»

1. Наука как особая сфера культуры.

2. Понятие науки. Критерии научности знания.

3. Основные стороны бытия науки. Характерные черты научного знания.

4. Взаимосвязь философии науки и истории науки.

5. Философские основания научного знания. Философские идеи и роль в развитии науки.

6. Наука и духовная культура. Функции науки в жизни общества.

7. Сциентизм и антисциентизм.

8. Происхождение науки и периодизация истории ее развития.

9. Генезис научного знания. Античная наука и ее роль в культуре античности.

10. Научное мышление в Средние века. Наука и христианская теология.

11. Формирование новоевропейской науки. Возникновение философии науки как особой области философского знания.

12. Понятие научной революции. Научная революция 16-17 веков.

13. Историческая смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая науки.

14. Современная наука. Особенности современного этапа развития научного знания.

15. Эволюция подходов к анализу науки в философии ХХ века.

16. Интернализм и экстернализм в понимании механизмов научной деятельности.

17. «Новый рационализм» Г. Башляра.

18. Позитивизм и его значение в развитии философии науки.

19. Принцип « когерентности» Р. Карнапа и природа научных высказываний.

20. Теория научных революций Т. Куна.

21. Философия науки в трудах К. Поппера.

22. Концепция наука И. Лакатоса. Понятие « научно-исследовательской программы».

23. « Методологический анархизм» П. Фейерабенда.

24. Философский постмодернизм Ж. Бодрийяра.

25. Эпистемология «перекодирования знания» Ж Дерриды.

26. Структура научного знания. Эмпирический и теоретический уровень.

27. Эмпирическое знание и его специфика.

28. Теоретический уровень научного знания.

29. Понятие научной теории. Структура теоретического знания и модели его развития.

30. Методология научного познания. Моделирование и его роль в познании.

31. Динамика научного знания. Проблемные ситуации в науке.

32. Наука как социальный институт.

33. Наука и этика. Этические проблемы в науке 20 века.

34. Глобальные проблемы современности. Роль наука в преодолении современных кризисов.

35. Специфика социально-гуманитарного знания. Науки о природе и науки о духе: сравнительный анализ.

36. Специфика объекта и субъекта в социально-гуманитарных науках.

37. Проблема истины в социально-гуманитарном знании.

38. Природа ценностей и их роль в социально-гуманитарных науках.

39. Социально- культурное и гуманитарное содержание понятия жизни.

40. Герменевтический метод и его значение в социальных и гуманитарных науках.

41. Гуманизация и гуманитаризация современной науки.

42. Конвергенция естественнонаучного и гуманитарного знания.

43. Коммуникативность в науках об обществе и культуре.

44. Объяснение и его специфика в социальных и гуманитарных науках.

45. Понимание и его значение в социальных и гуманитарных науках

46. Специфика методологии гуманитарных и социальных наук.

47. Философия как интегральная форма знаний о человеке и обществе.

48. Научная картина мира. Специфика научной картины мира в социальных и гуманитарных науках.

49. Идеалы научного знания в естественных и гуманитарных науках.

50. Философские идеи и их роль в решении научно-познавательных задач.

51. Физика и синтез естественнонаучного и гуманитарного знания. Роль синергетики.

52. Космос и глобальные проблемы техногенной цивилизации.

53. Самоорганизующаяся Вселенная. Мировоззренческие дискуссии вокруг эволюционных проблем в современной космологии.

54. Философия техники и методология технических наук.

55. Социальная оценка техники как прикладная философия техники.

Список использованной литературы

7.1Основная литература

1. Бессонов Б.Н. История и философия науки: учеб. пособие. - М.: Юрайт, 2010.

2. Борзенков В.Г. Философия науки. На пути к единству науки. Учебное пособие. – М.:КДУ, 2008.

3. Будущее фундаментальной науки. Концептуальные, философские и социальные аспекты.- М.: КРАСАНД, 2011.

4. История и философия науки. Учебное пособие. Книга 1. Общие вопросы. – М: МГУ, 2009.

5. История и философия науки. Под общей редакцией проф. А.С.Лебедева. – М.: Академический Проект, 2007.

6. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. – М.: Гардарики, 2010.

7. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. – М.: Гардарики, 2006.

8. Смит Роджер. История гуманитарных наук. - Москва, 2013.

9. Философия социальных и гуманитарных наук. Под общей редакцией проф. А.С. Лебедева. – М.: Академический Проект, 2008.

7.2 Дополнительная литература

1. Андренов Н.Б. О философских и научных понятиях. – М.: Изд-во «Спутник+», 2011. – 81 с.

2. Батурин В.К. Философия науки: Учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. – 303 с.

3. Гайденко П.П. История новоевропейской философии и ее связи с наукой. – 3-е изд. М.: Книж. дом «Либроком», 2011. – 376 с.

4. Гершель Дж. Философия естествознания: Об общем характере, пользе и принципах исследования природы / Пер. с англ. – 2-е изд.М.: Книж. дом «Либроком», 2011. – 362 с.

5. Горелов А.А. Концепции современного естествознания. – 3-е изд., перераб., доп. М.: Юрайт, 2012. – 347 с.

6. Даннеман Ф. История естествознания: Естественные науки в их развитии и взаимодействии: От зачатия науки до эпохи возрождения / Пер. с нем. – 2-е изд.М.: Книж. дом «Либроком», 2011. – 432 с.

7. Дергачева Е.А. Философия техногенного общества: Монография. М.: Ленанд, 2011. – 216 с.

8. Джадд Д. Пришествие эволюции: История великого переворота в науке / Пер. с англ. – 2-е изд. М.: Книж. дом «Либроком», 2011. – 200 с.

9. Джевонс У.С. Основы науки. Трактат о логике и научном методе. М.: Либроком, 2014. – 744 с.

10. Зайчик Ц.Р. История и философия науки и техники: Кн. 2: Философия науки и техники. М.: ДеЛи плюс, 2011. – 320 с.

11. Концепты хаоса и порядка в естественных и гуманитарных науках / Под ред. В.Ахамер, Н.Гронской, В.Зусмана и др. Н.Новгород: Деком, 2011. – 556 с.

12. Концепции современного естествознания: Учебник / Под общ. ред. С.А.Лебедева. М.: Юрайт, 2011. – 358 с.

13. Лебедев С.А. Философия науки: Термилог. словарь. М.: Акад. проект, 2011. – 269 с.

14. Льюис Г.Н. Анатомия науки / Пер. с англ. – 2-е изд. М.: Книж. дом «Либро-ком», 2011. – 144 с.

15. Огурцов А.П. Философия науки: Двадцатый век: Концепции и проблемы: в 3 ч.: Ч. 2: Философия науки: наука в социокультурной системе. СПб.: Мiръ, 2011. – 495 с.

16. Погукаева Н.В. Социокультурные и когнитивные основания формирования темы в науке. – Томск: STT, 2010. – 140 с.

17. Разин А.В. Этика: Учебник. – 4-е изд. М.: Инфра-М, 2014. – 416 с.

18. Солопов Е.Ф. Сущность философии: Наука о всеобщем в его отношении к обществу и мышлению. – М.: ЛИБРОКОМ, 2013. – 176 с.

19. Стенли У.Д. Основы науки: Трактат о логике и научном методе /Пер. с англ. – 2-е изд. М.: Либроком, 2011. – 744 с.

20. Торосян В.Г. История и философия науки: учебник для вузов. М.: Владос, 2012. - 368 с.

Интернет-источники

1. Электронно-библиотечная система IQlib http://www.IQlib.ru: коллекция электронных учебников, справочных и учебных пособий, общеобразовательных и просветительских изданий.

2. Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки http://diss.rsl.ru/.

3. Портал «Гуманитарное образование» - http://www.humanities.edu.ru/

4. Федеральный портал «Российское образование» - http://www.edu.ru/

5. Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» - http://school-collection.edu.ru/

6. Цифровая библиотека по философии - www.filosof.historic.ru/

7. Русский гуманитарный интернет-университет - http://www.i-u.ru/biblio/

8. Библиотека Гумер – Философия - http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/index_philos.php

9. Философский портал - http://www.philosophy.ru/

10. «Все о философии» - http://intencia.ru/index.php

11. Национальная философская энциклопедия - http://www.terme.ru/dictionary

ВОПРОСЫ ДЛЯ НАПИСАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО КУРСУ «ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ» ДЛЯ МАГИСТРОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

1.Наука как особая сфера культуры.