Чем больше ответов «ДА» вы наберёте, тем более необходима вашему ребёнку остеопатическая помощь.

Заключение.

Все эти вопросы должны интересовать вас и вашу семью.Эти объективные показателиявляются знаками тревоги, говорящими о необходимости ранней остеопатической краниальной проверки вашего ребёнка.

Эти сигналы тревогимогут быть проявлением некоторого незначительного неблагополучия в состоянии вашего ребёнка, небольших недомоганий, нарушений равновесия или даже дисфункций. Последствиями данного состояния могут стать снижение иммунитета, формирование предрасположенности к заболеваниям, восприимчивость органов к заболеваниям.

Остеопаты считают, что лечащий врач, доверяющий остеопатическому подходу к здоровью, должен быть внимателен к этим сигналам тревоги. Они должны побуждать его принимать меры, одной из которых может быть своевременная остеопатическая помощь.

В этом проявляется терапевтическая комплементарность или взаимодополняемостьмедицины и остеопатии. Нужен тщательный осмотр, чтобы снять все подозрения в наличии заболеваний любой тяжести.

СМОТРЕТЬ

Как приобрести объективный взгляд на своего ребёнка.

Эта анкета научит вас видеть своего ребёнка.

Методика.

Заполните одну и ту же анкету дважды.

1. Сначала заполните анкету по памяти. Обведите кружком нужный ответ, не глядя на своего ребёнка.

2. Заполните ту же анкету ещё раз, но, глядя на своего малыша, и внимательно за ним наблюдая.

Затем сравните ответы. Этот тест даст вам подтверждение необходимости «критического взгляда»на ребёнка. Родители должны не только умиляться, считая своего малыша самым, самым. Нужно объективно и беспристрастно видеть своего ребёнка.

Далее в тексте вы найдете довольно много фотографий и схем, которые окажут вам неплохую помощь. Внимательно их рассматривайте и тренируйте «критический взгляд». Проникнитесь различием форм, которые могут давать асимметрии лица и черепа, и заполните анкету еще раз; это поможет вам «лучше видеть».

В добрый путь!

Вот как надо смотреть на ребенка:

Фас. Профиль.

Лежа на спине. Сзади.

Правильный ответ отметьте «галочкой».

1. Ваш ребёнок сидит у вас на руках или лежит на спине. Рассмотрите внимательно его лицо.

Оно симметрично.

ДА НЕТ

2. Ваш ребёнок сидит у вас на руках или лежит на спине. Рассмотрите внимательно его голову (сверху, спереди, сзади).

Она асимметрична.

ДА НЕТ

Ассиметричная голова. Уплощенная и ассиметричная голова.

3. Ваш ребёнок сидит или лежит на спине. Рассмотрите очень внимательно и детально его голову: в анфас, в профиль, сверху.

Она имеет деформации?

ДА НЕТ

Есть неровности: шишки и вмятины?

ДА НЕТ

Она удлинена снизу вверх или спереди назад.

ДА НЕТ

Правая сторона другая по сравнению с левой. Есть асимметрия.

ДА НЕТ

4. Ваш ребёнок сидит или лежит на спине. Вы находитесь со стороны его головы и смотрите сверху.

Верхняя часть головы (волосистая часть головы) асимметрична.

ДА НЕТ

По форме она слегка напоминает банан.

ДА НЕТ

Одна сторона вам кажется более круглой, более выпуклой.

ДА НЕТ

Головы в виде «банана».

5. Ваш малыш сидит или лежит на спине. Осмотрите его лицо в целом, сосредоточив внимание на глазах.

Они асимметричны по отношению к лицу в целом.

ДА НЕТ

Они асимметричны по отношению друг к другу.

ДА НЕТ

6. Ваш ребёнок сидит или лежит на спине.

Осмотрите его лицо, сосредоточив внимание на каждом глазе отдельно.

Один глаз больше, чем другой.

ДА НЕТ

Один глаз меньше другого.

ДА НЕТ

Один глаз более глубоко посажен.

ДА НЕТ

Один глаз навыкате по сравнению с другим.

ДА НЕТ

Оба глаза очень большие и навыкате.

ДА НЕТ

Оба глаза очень маленькие и глубоко посажены.

ДА НЕТ

7. Ваш ребёнок сидит или лежит на спине. Голова неподвижна. Рассмотрите уши ребёнка (на уровне его глаз).

Уши асимметричны по отношению к лицу.

ДА НЕТ

Уши асимметричны по отношению друг к другу.

ДА НЕТ

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: