Результаты вычислений при работе двух насосов

5. Далее необходимо построить характеристики H = f(Q) двух насосов работающих последовательно на миллиметровке в следующей последовательности:

1)По результатам испытаний одного насоса в лабораторной работе №9, строим характеристику H = f(Q) одного насоса.

2) На основании характеристики H = f(Q) одного насоса на этом же координатном поле графически строится теоретическая характеристика H = f(Q) двух последовательно соединенных насосов, для этого при любом расходе напор увеличивается в два раза (рис. 7).

3) По результатам выполненных в таблице 13 расчетов вычерчивается опытная характеристика H = f(Q) двух последовательно соединенных насосов.

Рис. 7.

1 – характеристика H = f(Q)при работе одного насоса;

2 – теоретическая характеристика H = f(Q)при последовательной работе двух насосов; 3 – практическая характеристика H = f(Q)при последовательной работе двух насосов

6. Написать выводы по лабораторной работе: для этого необходимо провести сопоставление характеристик двух включенных насосов опытным путем и построенных теоретически. Расхождение в создаваемом напоре при одних и тех же расходах выразить в процентах.

Вопросы для самоконтроля к лабораторной работе №5:

1. Как изменится потребляемая мощность каждого насоса при включении двух насосов последовательно?

2. Почему практическая характеристика двух последовательно соединенных насосов ниже теоретической характеристики?

Лабораторная работа №6.Изучение конструкций одноступенчатых насосов

Цель работы: изучить принцип действия центробежных одноступенчатых насосов, основные конструктивные типы, уяснить назначение основных деталей и узлов; освоить правила маркировки насосов; разобраться в конструкции насосов; провести монтаж и демонтаж насосов.

Содержание работы:

4. Изучение теоретического материала.

5. Выполнение экспериментальной части.

6. Оформление отчета по лабораторной работе.

Последовательность выполнения лабораторной работы:

1. Перед началом выполнения лабораторной работы каждому студенту необходимо ознакомится с теоретическим материалом к данной лабораторной работе, изложенном в раздаточном материале.

2. Каждой бригаде студентов, необходимо используя раздаточный материал к работе освоить основные принципы маркировки одноступенчатых насосов. После изучения основных принципов маркировки насосов студенты должны самостоятельно при изучении конструкции какого-либо насоса расшифровать его марку.

3. На основе раздаточного материала каждой бригаде студентов необходимо самостоятельно изучить устройство и назначение основных деталей насосов. В результате изучения данного материала студенты должны самостоятельно в любом из насосов находить детали и знать назначение каждой из них.

4. Бригаде студентов необходимо подойти к насосу марки 2К-20/30 и Д 200-95 самостоятельно изучить его конструкцию, проводя сравнение реального насоса с рисунками в раздаточном материале.

5. Каждая бригада должна оформить отчет: для этого в тетради для лабораторных работ необходимо записать название работы, ее цель, кратко изложить принципы маркировки и назначение основных деталей насосов, составить эскизы рабочих колес изучаемых насосов и снять их основные параметры, замерить диаметры всасывающего и напорного патрубков, расшифровать марку.

Вопросы для самоконтроля к лабораторной работе №6:

1. Как обозначаются одноступенчатые насосы по новому и старому ГОСТу, в чем их различие?

2. Каковы преимущества насосов типа Д перед насосами типа К?

3. Для чего служит кольцо гидравлического уплотнения у насосов типа К и Д?

Лабораторная работа №7.Изучение конструкций многоступенчатых насосов

Цель работы: изучить принцип действия центробежных многоступенчатых насосов, основные конструктивные типы, уяснить назначение основных деталей и узлов; освоить правила маркировки насосов; разобраться в конструкции насосов; провести монтаж и демонтаж насосов.

Содержание работы:

1. Изучение теоретического материала.

2. Выполнение экспериментальной части.

3. Оформление отчета по лабораторной работе.

Последовательность выполнения лабораторной работы:

1. Перед началом выполнения лабораторной работы каждому студенту необходимо ознакомится с теоретическим материалом к данной лабораторной работе, изложенном в раздаточном материале.

2. Каждой бригаде студентов, необходимо используя раздаточный материал к работе освоить основные принципы маркировки многоступенчатых насосов. После изучения основных принципов маркировки насосов студенты должны самостоятельно при изучении конструкции какого-либо насоса расшифровать его марку.

3. На основе раздаточного материала каждой бригаде студентов необходимо самостоятельно изучить устройство и назначение основных деталей насосов. В результате изучения данного материала студенты должны самостоятельно в любом из насосов находить детали и знать назначение каждой из них.

4. Бригаде студентов необходимо подойти к насосу марки КСМ-30 и ЭЦВ 6-10-80 и самостоятельно изучить его конструкцию, проводя сравнение реального насоса с рисунками в раздаточном материале.

5. Каждая бригада должна оформить отчет: для этого в тетради для лабораторных работ необходимо записать название работы, ее цель, кратко изложить принципы маркировки и назначение основных деталей насосов, составить эскизы рабочих колес изучаемых насосов и снять их основные параметры, замерить диаметры всасывающего и напорного патрубков, расшифровать марку.

Вопросы для самоконтроля к лабораторной работе №7:

1. Как обозначаются многоступенчатые насосы по новому и старому ГОСТу, в чем их различие?

2. Для увеличения, какого параметра применяются многоступенчатые насосы?

Лабораторная работа №8.Изучение конструкций вихревых и водокольцевых насосов

Цель работы: изучение конструкции вихревых и водокольцевых насосов, его основных деталей и узлов; усвоение принципа работы вихревого и водокольцевых насосов, основных типов, области применения и маркировки.

Содержание работы:

1. Изучение теоретического материала.

2. Выполнение экспериментальной части.

3. Оформление отчета по лабораторной работе.

Последовательность выполнения лабораторной работы:

1. Каждому студенту самостоятельно изучить теоретический материал по данной лабораторной работе, изложенный на лекциях и в раздаточном материале.

2. Бригаде студентов необходимо подойти к насосам марки В 1,25/40, СЦЛ 20-24а и КВН-4, и используя информацию, изложенную в раздаточном материале, самостоятельно изучить их конструкцию, проводя сравнение реального насоса с рисунками при этом произвести его частичную разборку для более полного усвоения материала.

3. На насосах освоить принцип их действия, используя раздаточный материал. После изучения основных принципов маркировки насосов студенты должны самостоятельно при изучении конструкции какого-либо насоса расшифровать его марку

4. Оформление отчета: в тетради для лабораторных работ необходимо записать название работы, ее цель, названия изучаемых насосов и наименование основных деталей. Для каждого из изученных насосов необходимо записать в тетрадь марку, область применения насоса, размеры рабочего колеса и патрубков насоса, сделать эскизы рабочих колёс, расшифровать марку и записать его подачу.

Вопросы для самоконтроля к лабораторной работе №8:

1. Какие разновидности вихревых насосов Вы знаете? Как они обозначаются?

2. Какое устройство служит для обеспечения самовсасывания и какой принцип действия?

3. Почему вихревые насосы применяются только для чистых жидкостей?

4. Когда применяются водокольцевые насосы?

5. Какой принцип действия и условия для нормальной работы водокольцевых (вакуумных) насосов?

6. Какова схема обвязки вакуум-насосов при использовании их для заливки центробежных насосов перед пуском?

Лабораторная работа №9.Изучение конструкций объёмных насосов

Цель работы: изучение конструкций объёмных насосов, основных деталей и узлов; усвоение принципа работы объёмных насосов, основных типов, области применения и маркировки; достоинств и недостатков объемных насосов.

Содержание работы:

1. Изучение теоретического материала.

2. Выполнение экспериментальной части.

3. Оформление отчета по лабораторной работе.

Последовательность выполнения лабораторной работы:

1. Каждому студенту самостоятельно изучить теоретический материал по данной лабораторной работе, изложенный на лекциях и в раздаточном материале.

2. Бригаде студентов необходимо подойти к насосам марки КВН-4, РН-1, БКФ-2, 23П-17К, крыльчатого насоса «Альвиейра», С-205А («Лягушка») и используя информацию, изложенную в раздаточном материале, самостоятельно изучить их конструкцию, проводя сравнение реального насоса с рисунками при этом произвести его частичную разборку для более полного усвоения материала.

3. На насосах освоить принцип их действия, используя раздаточный материал.

4. Оформление отчета: в тетради для лабораторных работ необходимо записать название работы, ее цель, названия изучаемых насосов и наименование основных деталей. Для каждого из изученных насосов необходимо записать в тетрадь марку, область применения насоса, размеры рабочего колеса или поршня (крыла, диафрагмы) и его подачу.

Вопросы для самоконтроля к лабораторной работе №9:

1. Когда применяются водокольцевые насосы?

2. Какой принцип действия и условия для нормальной работы водокольцевых (вакуумных) насосов?

3. Какова схема обвязки вакуум-насосов при использовании их для заливки центробежных насосов перед пуском?

4. Какой принцип действия поршневых насосов простого и двойного действия?

6. Как запускать поршневой насос с закрытой или открытой задвижкой на напорном трубопроводе?

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Гусак М.А. Методические указания к лабораторным занятиям по курсу «Насосы и насосные станции» Часть II. Испытание насосов / М.А. Гусак. - Омск: Изд-во ОмСХИ, 1990. - 31 с.

2. Карелин В.Я. Насосы и насосные станции / В.Я. Карелин, А.В. Минаев. – М.: Стройиздат, 1986. – 320 с.

3. Лоскутов В.В. Проектирование водопроводной насосной станции :Учеб. пособие / В.В. Лоскутов; ОмГАУ. - Омск: Изд-во ОмГАУ, 2003. - 100 с.

4. Чебаевский В.Ф. Проектирование насосных станций и испытание насосных установок / В.Ф. Чебаевский, К.П. Вишневский, Н.Н. Накладов. – М.: Колос, 2000. – 376 с.

5. Шевелев Ф.А. Таблица гидравлического расчета водопроводных труб / Ф.А. Шевелев, А.Ф. Шевелев. – М.: Стройиздат, 1984. – 117 с.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: