Que faites-vous si vous avez pris froid?

10. Gardez vous le lit, quand vous avez de la fièvre?

11. Que faites-vous, si vous avez de la fièvre?

12. Prenez-vous souvent des médicaments?

13. Que faut-il faire pour guérir très vite?

Que faut-il faire pour ne pas tomber souvent malade?

15. Croyez-vous que le sport est le meilleur médicament?

IV. Спросите вашего товарища по-французски:

1. получает ли он письма от своих друзей и родственников; посылает ли письма сам; всегда ли отвечает на письма; любит ли писать письма или предпочитает посылать открытки; где он покупает конверты и марки;

2. часто ли он болеет; сколько раз он был болен в этом году; был ли когда-либо болен серьезно; часто ли у него бывают простуды; болеет ли он гриппом (ангиной);

3. чем он болел этой зимой; была ли у него температура; болела ли у него голова или горло; вызывал ли он врача; всегда ли он обращается к врачу или предпочитает лечиться сам; как он лечится, когда простужается;

Всегда ли он следует советам врача; лежит ли в постели, когда у него температура; что он делает, чтобы быстрее вылечиться; как он лечится, когда у него простуда; как он лечится, когда у него грипп; что он делает, чтобы не болеть часто.

V. Составьте рассказы по следующим темам:

1. Cet hiver j'ai été malade.

Comment je me soigne, quand je suis malade.

3. Je vais souvent à la poste.

УРОК 13

ГРАММАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Пассивная форма глагола

I. Переведите на русский язык:

1. La Moscova est trversée par plusieurs ponts.

2. Les parachutistes ont été aperçus de loin.

3. Les enfants furent élevés par leur tante.

4. Le rôle principal dans ce spectacle sera joué par un acteur connu.

5. Le ciel était couvert de nuages.

6. La mère était adorée de son enfant.

Si la chose est promise, elle sera faite.

II. Преобразуйте предложения, поставив глаголы из пассивной формы в активную:

1. Après la mort de l'écrivain son cahier fut trouvé par sa femme, et ses lettres furent publiées par elle.

2. Un jour Daniel a été plongé dans la baignoire par sa mère, un autre jour il a été porté à l'école par son père.

3. A six heures tout était préparé pour le départ: les livres avaient été rendus à la bibliothèque, les valises étaient faites, la voiture était lavée.

4. La mère était adoré de ses enfants.

5. Son nom fut appelé, il était sûr de cela.

6. Nous avons été bien servis dans ce restaurant.

7. Ces maisons ont été construites à la fin du siècle passé.

8. Antoine de Saint-Exupéry est aimé des lecteurs russes.

9. Les jours de fête les arbres des Champs-Elysées sont ornés de guirlandes.

III. Преобразуйте согласно модели:

Modèle a): Paul écrit cette lettre. Ù
La lettre est écrite par Paul.

1. Les constructeurs bâtissent la maison.

2. Nicolas achète les rôses.

Le gardien garde notre maison.

4. L'agent de police arrête notre voiture.

Le feu attire les enfants.

Jean-Marc affiche les prix.

Modèle b): Paul a écrit cette lettre. Ù
La lettre a été écrite par Paul.

7. Marie a branché la cafetière électrique.

8. Jacques a prévenu tous les copains.

9. Le vent a cassé deux grandes branches de cet arbre.

10. Les jeunes gens ont changé trois voitures.

11. On a chanté "la Marseillaise" pour la première fois en 1792.

12. Michel a déplacé le paravent et il a compris le mystère du grenier.

Modèle c): Paul écrivait cette lettre. Ù
La lettre était écrite par Paul.

13. Antoine dessinait l'aéroplane.

Les touristes admiraient ce beau monument.

15. On dansait "la Carmagnole" pendant les bals populaires.

16. Un petit détail facilitait la mission de madame Morin.

17. D'habitude il invitait tous ses collègues le dernier dimanche du mois.

On n'habitait pas cette maison.

Modèle d): Paul écrira cette lettre. Ù
La lettre sera écrite par Paul.

On costruira le pont ici.

Ce nouveau projet bouleversera le monde entier.

21. Demain on étudiera tous les détails.

22. Il est sûr qu'il gagnera le pari.

Nous vous expliquerons toutes les fautes.

24. Les étudiants de notre faculté formeront cette équipe.

Modèle e): Paul écrivit cette lettre. Ù
La lettre fut écrite par Paul.

25. On découvrit l'Amérique en 1492.

Beethoven composa cette symphonie en 1808.

27. On écouta cette histoire avec attention.

28. Les soldats américains sauvèrent les résistants.

Madame Morin stocka les armes dans son appartement.

30. Ils parcoururent tout le journal mais ne trouvèrent pas cet article.

IV. Преобразуйте предложения, поставив выделенные глаголы в пассивную форму:

a) 1. Ils ont arrivés trop tard. Les parents du peintre ont déjà vendu ses tableaux. - 2. Je crois que notre équipe perdra le match de demain. - 3. Adèle fera la chambre et nous achèterons des fleurs. - 4. Il a déjà traduit cet article. - 5. Ils partirent et ils oublièrent toutes leurs promesses. - 6. La mère a puni le garçon et elle a emporté ses jouets. - 7. La grand-mère a ramassé tous les vêtements et les a mis dans l'armoire. - 8. Ma soeur écrira cette lettre et l'enverra le jour de son arrivée à Londres. - 9. On défendait aux petits le chocolat et les bonbons. - 10. On vous a invités aussi. - 11. On les a très bien accueillis. - 12. On bâtira ce pont l'année prochaine.

b) 1. Tous connaissent cet acteur. - 2. La glace (лед) couvrait la Moscova. - 3. Les élèves aiment beaucoup leur professeur d'histoire. - 4. La forêt entourait le village. - 5. Tous les étrangers admirent la Tour Eiffel. - 6. Les drapeaux ornent la tribune. - 7. Ses collègues l'estiment beaucoup. - 8. Les jeunes gens ont chargé la camionnette de fruits et de légumes. - 9. Les copains nous accompagneront.

V. Поставьте глаголы в активную или пассивную форму в зависимости от смысла:

1. Tous les rôles dans ce spectacle (jouer) par des acteurs connus.

2. Le directeur ne (recevoir) personne aujourd'hui, les ingénieurs et les ouvriers (recevoir) par le directeur demain.

3. Je (entendre) cette chanson plusieurs fois, elle (chanter) par Mireille Mathieu aux années soixante-dix.

4. Martine (régler) bien le radio-réveil. Demain elle (réveiller) par un concert sur France Musique.

5. La réunion (finir) tard ce soir. Beaucoup de questions (discuter).

6. Tous (prévenir), les télégrammes (envoyer), personne ne (oublier).

7. Ses copains la (accompagner). Elle (conduire) jusqu'à la porte.

Cette rencontre (changer) tout dans sa vie, la ville natale (quitter), les amis d'enfance (oublier).

9. Ne vous inquiétez pas. Si quelque chose (arriver), je (prévenir) par mes camarades.

Les boulevards (couvrir) de feuilles mortes. Le vent les (emporter) et les (jeter) dans les visages de quelques passants.

VI. Преобразуйте согласно модели:

Modèle: Construire. Le nouveau bâtiment de l'université de Moscou. 1955. Ù
Le nouveau bâtiment de l'université de Moscou a été construit en 1955.

VII. Переведите на французский язык:

Десерт подан, и гости приглашены за стол.

Французская делегация была хорошо встречена.

Эти автомобили были произведены в Японии.

Господина Петрова ожидают в холле.

Через неделю я буду готов к экзамену, все тексты будут перечитаны, все глаголы выучены, все правила повторены.

Этот писатель известен во всем мире и любим детьми и взрослыми.

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