Оргвзнос за участие не взимается.

Быть учителем – не служба, а Богом данное призвание. Высокую душу для этого следует иметь, способную отдать свой пламень другим людям, ничего не требуя взамен.

Ибрай Алтынсарин

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Приглашаем студентов - представителей педагогических специальностей принять участие в конкурсе «Мисс Педагогика-2016»,проводимом рамках проектов КазНу им. аль-Фараби «Айналаңды нұрландыр!» и «100 кітап».

Конкурсбудет проводиться с 20 февраля по 20 марта. Презентационный итоговый этап конкурса будет проходить в актовом зале ФФиП (дополнительные сведения о дате и времени проведения итогового тураучастникам, подавшим заявки, будет сообщено орг. комитетом конкурса).

Организационный комитет конкурса представлен магистрантами 1 курса специальности «Социальная педагогика и самопознание» ФФиП под руководством куратора-эдвайзера - Касен Г.А.

Цель конкурса:повышение профессиональной мотивации, уровня развития компетентностей будущего специалиста, содействие формированию педагогического призвания и полной реализации творческого потенциала личности.

Для участия в конкурсе приглашаются студенты 1-4 курсов специальностей «Социальная педагогика и самопознание», «Педагогика психология» кафедры педагогики и образовательного менеджмента КазНУ им.аль-Фараби, а также другие студенты педагогических специальностей, изъявившие желание посостязаться в эрудиции, педагогическом мышлении, креативности и имидже со своими сверстниками. Для участия в конкурсе необходимо подать письменную заявку (Приложение №1) на электронный адрес nurgulruslankyzy@gmail.com .

Прием заявок-до 22.02.2016 г.Предварительный просмотр выступлений участников будет проведен в форме кастинга 26.02.2016, магистрантами 1 курса. По вопросам кастинга обращаться к Жамаловой Таншолпан, тел. 87771144666.

Конкурсная программа итогового этапа состоит из 6 туров, которые будут проходить в один день. Жюри оценивает уровень выполнения конкурсных заданий участниками в соответствии с критериями оценки.

Первый тур -«ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА» (не более 3 минут). «Визитная карточка» должна содержать сведения о профессиональных и личных качествах, достижениях и пр. конкурсанта. Форма представления «Визитной карточки» определяется самим конкурсантом в свободной форме. Критерии оценивания следующие:

• Неординарность и оригинальность формы представления визитки

• Содержательность выступления

• Яркость, эмоциональность и образность выступления

• Общая культура выступления

• Красноречивость

По вопросам данного тура обращаться по номеру 87076917747, к Галимовой Нургуль

Второй тур– «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН» в рамках проекта «100 кітап».

Данный тур нацелен на раскрытие интеллектуального развития через проект «100 кітап».

Форма проведения: вопрос-ответ согласно содержания книг, представленных в проекте.

Критерии оценивания следующие:

· Полное раскрытие тематики поставленного вопроса

· Знание произведения, владение материалом

· Грамотная литературная речь (использование оборотов, выражений, соответствующей тематики)

По вопросам данного тура обращаться по номеру 87015659373, Әжіметовой Диляфруз.

Третий тур- «КОНКУРС ТАЛАНТОВ» (выбору участника, не более 5 минут).

На данном этапе конкурсанты по выбору представляют один номер (песня, танец, сценка, стихотворение и т.д.).

Критерии оценивания следующие:

• Техника исполнения (точность в технике исполнения, соответствие стилю, уровень сложности, оригинальность, возможности исполнителя, характерные особенности выбранной техники, качество исполнения)

• Композиция (выбор произведения, грамотность постановки, выдержанность лексики)

• Имидж (самовыражение, презентация, выражение задуманной идеи в композиции, и т. д.)

По вопросам данного тура обращаться по номеру 87753143472, к Сейілбековой Несібелі.

Четвертый тур- «РЕШЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ». На данном этапе участникам будут представлены различные педагогические ситуации, решение которых им необходимо найти.

Критерии оценивания следующие:

· Глубина и ширина раскрытия проблемы, данной в ситуации;

· Способность находить решения из трудных ситуации, применяя педагогическую деятельность;

· Доказать свою версию решения;

· Найти возможные методы решения проблемы;

· Педагогическая эрудиция.

По вопросам данного тура обращаться по номеру 87475564264, к Серікбай Айгерім.

Пятый тур- «ТВОРЧЕСКИЙ ВКЛАД В ПЕДАГОГИКУ». Данный тур направлен на презентацию участниками своих работ и вклада в развитие педагогики как науки, так и практики. Форма предоставления свободная. Выбор зависит от самих участников (исследование, научная статья, проект, монография, авторские анкеты, тренинги и методики и т.д.).

Критерии оценивания следующие:

· Актуальность, практическая и теоретическая значимость

· Научная новизна

· Содержательность

По вопросам данного тура обращаться по номеру 87759397994, к Батановой Әселхан.

Шестой тур- «ИМИДЖ ПЕДАГОГА». Участники конкурса презентуют вариант имиджа современного педагога.

Критерии оценивания следующие:

· Сделать подходящую, удобную и соответствующую для рабочего места прическу. Прическа одна из ключевых элементов во внешности педагога и показывает уверенность в себе.

· Привести в порядок внешность. Применение специальных косметических средств для дневного макияжа, подчеркивающую естественную красоту. Такой макияж показывает уход педагога за своей внешность и влияет на хорошее взаимодействие с окружающей средой.

· Придерживаться стиля одежды, соответствующую нормам общества. Здесь отмечается умение педагога выбирать одежду, соответствующую возрастным особенностям.

· Умение отслеживать свое поведение. Самообладание и действия педагога показывают уровень его личностных качеств.

· Обратить особое внимание на мимику и эмоции педагога. Отмечать культуру и этику речи педагога. Педагог должен применять актерское мастерство.

По вопросам данного тура обращаться по номеру 87784276242, к Нұрланқызы Нұрайым.

Оргвзнос за участие не взимается.

Призер конкурса (гран-при) будет удостоен именной стипендии от Научно-инновационного центра образовательных исследований. Победители и участники конкурса будут награждены дипломами, номинациями и памятными подарками.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: