Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (см.п.3 рабочей программы).

Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования

ОПК-14/ПК-25 владением основами современной информационной и библиографической культуры Этап формирования:
Планируемые результаты практики	Критерии оценивания	Показатели оценивания

Знает основные информационные ресурсы по хранению и распределению информации;	Знание основных информационных ресурсов по хранению и распределению информации;	Не знает основных информационных ресурсов по хранению и распределению информации	Предпринимает попытки к освоению основных информационных ресурсов по хранению и распределению информации	Знает отдельные информационные ресурсы по хранению и распределению информации	Знает основные информационные ресурсы по хранению и распределению информации
Умеет грамотно работать с информацией и оформлять, в том числе содержательно, научную работу;	Умение грамотно работать с информацией	Не умеет грамотно работать с информацией	Предпринимает попытки грамотно работать с информацией	Владеет отдельными навыками грамотной работы с информацией	Умеет грамотно работать с информацией
Умение оформлять научную работу	Не умеет оформлять научную работу	Предпринимает попытки по оформлению научную работу	Владеет отдельными навыками оформления научной работы	Умеет оформлять научную работу
Умение содержательно оформлять научную работу	Не умеет содержательно оформлять научную работу	Предпринимает попытки содержательно оформить научную работу	Владеет отдельными навыками содержательного оформления научной работы	Умеет содержательно оформлять научную работу
Владение навыками самостоятельной научной работы и методикой проведения исследований при решении проблем в области профильного и профессионального образования.	Использование и оформление цитат	Не владеет навыками использования и оформления цитат	Владеет отдельными навыками использования и оформления цитат	Владеет значительным количеством навыков использования и оформления цитат	Владеет всеми навыками использования и оформления цитат
Оформление ссылок	Не умеет оформлять ссылки	Допускает многочисленные ошибки в оформлении ссылок	Умеет оформлять ссылки, но допускает отдельные ошибки	В совершенстве владеет навыками оформления ссылок
Оформление библиографического аппарата	Не умеет оформлять библиографический аппарат	Допускает многочисленные ошибки в оформлении библиографического аппарата	Умеет оформлять библиографический аппарат, но допускает отдельные ошибки	В совершенстве владеет навыками оформления библиографического аппарата

Описание шкал оценивания

Контроль и оценка результатов преддипломной практики осуществляется преподавателем (научным руководителем) в процессе проведения консультаций, проверки материалов ВКР и отчета, в которых отражаются данные о характере и объеме практики, методах ее выполнения.

Документация проверяется преподавателями и предоставляется на кафедру, после чего студенты сдают зачет.

Формой промежуточной аттестации студентов по итогам практики является зачет, который студент получает после выполнения всей программы практики, включая ответы на контрольные вопросы на предзащите. В итоге отметка ставится по набранному количеству баллов за работу в течение всей практики.

Балльно-рейтинговая система приведена ниже в таблице:

БРС	оценка (отметка) на промежуточной аттестации
81 - 100	5 (зачтено)
61 - 80	4 (зачтено)
41 - 60	3 (зачтено)
0 - 40	2 (незачтено)

81-100 (при условии, что на зачете набрано не менее 20 баллов)- студент выполнил все требования, предъявляемые к уровню освоения учебного материала. Студент имеет представление:

· об общей схеме научного исследования

· знает методы научного исследования

· знает способы осуществления научного поиска по теме исследования

· умеет использовать различные виды реферирования научной литературы по теме научного исследования

· квалифицированно излагает материал научного исследования

· квалифицированно обосновывает методы научного исследования

· владеет всеми навыками использования и оформления цитат

· владеет навыками оформления ссылок

· владеет навыками оформления библиографического аппарата

· продемонстрировал качественные знания при ответе на контрольные вопросы.

61-80 (при условии, что на зачете набрано не менее 20 баллов)- студенты выполнили все требования, предъявляемые к уровню освоения учебного материала. Студенты имеют представление об основных видах научно-исследовательской деятельности. Однако были допущены неточности при ответе на контрольные вопросы.

41-60 (при условии, что на зачете набрано не менее 20 баллов) - студенты выполнили требования, предъявляемые к уровню освоения учебного материала. Студенты плохо ориентируются во всех вышеперечисленных вопросах, допускают ошибки в написании ВКР

0-40 (при условии, что на зачете набрано не менее 20 баллов)- получает студент, не выполнивший объем работ, указанных выше.

Аттестация по итогам практики проводитсяна предзащите и заключается в проверке отчета и предварительной защите ВКР.

В ходе выполнения самостоятельной работы студент оформляет проект «Методологическое обоснование выпускной квалификационной работы», объемом до 25 стр., 12 шрифт, 1,5 интервал, поля по 2 см., который сдает на кафедру переводоведения и межкультурной коммуникации в печатном скрепленном виде + на диске (закрепленном от выпадения) по следующему плану (см. пункт 7.4. настоящей программы).

7.4. Типовые контрольные задания и иные материалы, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

Титульный лист

Министерство образования РФ

ФГБОУ ВПО «ТГПУ им. Л.Н. Толстого»

факультет иностранных языков

кафедра переводоведения и межкультурной коммуникации

Отчет по преддипломной практике

Выполнил:

студент ФИЯ группы …

направления обучения

45.03.02 «Лингвистика»

профиля подготовки

«Перевод и переводоведение»

Фамилия Имя Отчество

Тула, год

Страница 2

Содержание

1. Формулировка темы научного исследования ВКР, объекта и предмета исследования, цели исследования, задач исследования, актуальности научного исследования, теоретической и практической значимости исследования.

2. Обоснование методов научного исследования и их сравнительная оценка в решении задач ВКР, описание выбранной общей методики проведения научного исследования ВКР.

3. Подробный план научного исследования ВКР с указанием глав, параграфов и разделов.

4. Изложение фрагментов материала научного исследования.

4.1. Пример изложения теоретических положений.

4.2. Пример практического анализа.

5. Пример использования и оформления цитат в тексте ВКР.

6. Полный библиографический список по теме научного исследования ВКР.

7. Текст устного выступления на предзащите ВКР.

Страница 3

Формулировка темы научного исследования ВКР, объекта и предмета исследования, цели исследования, задач исследования, актуальности научного исследования, теоретической и практической значимости исследования.

Общий объем данного раздела в отчете – 2 страницы печатного текста.

Страница 5

Обоснование методов научного исследования и их сравнительная оценка в решении задач ВКР, описание выбранной общей методики проведения научного исследования ВКР.

Общий объем данного раздела в отчете – 1 страница печатного текста.

Страница 6

Подробный план научного исследования ВКР с указанием глав, параграфов и разделов. Общий объем данного раздела в отчете – 1 страница печатного текста.

Страница 7

Изложение фрагментов материала научного исследования.

Пример изложения теоретических положений: общий объем данного раздела в отчете – 2 страницы печатного текста.

Пример практического анализа: общий объем данного раздела в отчете – 2 страницы печатного текста.

Страница 11

Пример использования и оформления цитат в тексте ВКР. Общий объем данного раздела в отчете – 1 страница печатного текста.

Страница 12

Полный библиографический список по теме научного исследования ВКР. Объем данного раздела не ограничен.

Страница **

Текст устного выступления на предзащите ВКР. Общий объем данного раздела в отчете – 5 страниц печатного текста.

123

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: