КУРС ЛЕКЦИЙ ПО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ ВОСПИТАНИЮ

«Духовная природа человека». Духовность в природе человека. Проблема добра и зла. Идеал. Самовоспитание. Совесть как всеобщий естественный закон. «Нравственность и этика». Нравственность и человек. Творчество как способ осмысления жизни. Музыка, живопись, литература, как искусство. Массовая культура. «Защита духовных и нравственных ценностей». Культурологическая безопасность. Защита личности как носителя духовных и нравственных традиций. «Культура в общественной системе». Общество и культура. Состав культуры. Социальные нормы. Формы культуры. Посещение музеев, выставок, картинных галерей, театров, музыкальных залов и консерватории.

ОБЩЕОЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ

Комплексы физических упражнений, направленные на развитие координации, выносливости, гибкости, силы и ловкости. Комплексы упражнений корригирующей направленности. Предупреждение плоскостопия. Общее закаливание организма. Занятия на природе. Гигиеническая гимнастика.

ПРИКЛАДНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ:

Раздел прикладной акробатики включает изучение основных восьми элементов: падение вперед, падение вбок, падение назад, перекат боком, кувырок вперед через плечо, кувырок вбок, кувырок назад через плечо, кувырок боком через бок «зашагивание» Соединение 8-и элементов в связках и комплексах. Изучение прикладной акробатики в трех уровнях положений тела:

ü нижний уровень (положение страховки);

ü средний уровень (положение снайпера с упором на колено);

ü высокий уровень (положение верхней стойки). Акробатика в парах как элемент борьбы и рукопашного боя в положении нижней страховки;

Тестирование по прикладной акробатике. Изучение основных бросков прикладного вида борьбы самбо подножки, зацепы, подхваты, подбивы, подсечки, броски через бедро, спину, голову, болевые приемы и т.д. Прикладной вид плавания содержит курс обучения навыкам специального передвижения на воде и плавания в сложных условиях, безопасность в водной среде; плавание в различных условиях (ночь, шторм, мышечные судороги, сильное течение и т.д.); подводное плавание; специальная техника передвижения; помощь пострадавшему на воде (подплывание, поиск под водой, освобождение от захватов, буксировка, выход с пострадавшим из воды, оказание ПМП; акватлон.

СПЕЦИАЛЬНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

СИСТЕМА РУКОПАШНОГО БОЯ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ

ü Теоретический раздел по возникновению, истории и концепции различных систем рукопашного боя;

ü Освобождение от различных захватов через бросковую технику боевых видов самбо, дзю-до и джиу-джитсу;

ü Ударную технику рук и ног (Ояма-каратэ);

ü Защитную технику от ударов рук, ног и нападений противника с оружием (нож, пистолет, палка) – тайхо-дзютсу;

ü Использование подручных средств в целях самообороны — кобудо;

ü Психо-физическую и психо-соматическую подготовку;

ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА ВКЛЮЧАЕТ ОБУЧЕНИЕ ПРИЕМАМ И ТЕХНИКЕ ОБРАЩЕНИЯ С ОРУЖИЕМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ОСНОВАМ «ПУЛЕВОЙ СТРЕЛЬБЫ»

ü Правила обращения с оружием, меры безопасности при пользовании оружием и проведение стрельб в тире;

ü Основы и способы стрельбы;

ü Пневматическая винтовка, назначение, технические характеристики, общее устройство, порядок неполной разборки и сборки винтовок ТОЗ-8, ТОЗ-12;

ü Малокалиберный пистолет, назначение, технические характеристики, общее устройство пистолета Марголина, порядок неполной разборки и сборки, от лотка и подготовка пистолета к стрельбе;

МЕТАНИЕ СПОРТИВНЫХ НОЖЕЙ, ТОПОРОВ, СТРЕЛЬБА ИЗ ЛУКА И АРБАЛЕТА

ü Правила обращения с оружием, меры безопасности при пользовании оружием и проведение стрельб в тире;

ü Основы и способы стрельбы;

ü Практическое метание;

ФРИСТАЙЛ НУНЧАКУ

ü Правила обращения с нунчаку;

ü Основы и способы свободного владения (фристайл) нунчаку (одиночными и парными);

ü Практический фристайл нунчаку;

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1

Учебно-игровая площадка ставит целью — комплексную подготовку детей и подростков в ходе реализации игровых занятий по направлениям:

ü русская система рукопашного боя (специальные и прикладные эстафеты, прикладная акробатика, базовая техника самообороны),

ü огневая подготовка (основные приемы и техника стрельбы);

ü туристическое многоборье (ориентирование на местности, специальные передвижения и преодоления полос препятствия, навесные переправы с элементами альпинизма, разведение костра, вододобыча, подготовка укрытия и ночлега, и т.д.);

ü военно-прикладная игра «Разведчики» (курс специальной подготовки на местности).

ü тестирование по общему знанию военной истории России Площадки проводятся регулярно 5 раз в учебный год;

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

ПСИХОЛОГО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Цель работы — тестирование, консультации и практические занятия для детей, подростков и молодежи:

ü диагностика общего психологического состояния;

ü выявление детей группы «риска», с психическими расстройствами (неврозами), из неблагоприятных семей, склонных к девиантному поведению;

ü помощь в адаптировании подростков к социуму и неблагоприятной окружающей среде;

ü консультирование родителей и подростков в форме бесед;

ü начальная коррекция склонности к девиантному поведению;

ü первичная и вторичная психопрофилактика;

ПРИЛОЖЕНИЕ № 3

ВЫЕЗДНЫЕ УЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ

Цель — продолжение учебно-воспитательной деятельности с детьми и подростками в условиях природы и активного отдыха.
Лагеря проводятся регулярно в дни школьных каникул, 4 раза в год. По месту проведения разделяются на стационарные и полевые.

Основным содержанием программы являются практические закрепления знаний по курсу выживания в условиях автономного существования, военизированные и спортивно-прикладные игры на местности, культурно-развлекательные мероприятия, краеведение и свободный творческий процесс активного отдыха.

ПРИЛОЖЕНИЕ: ТАБЛИЦА 1 (УЧЕБНЫЙ ПЛАН)

ТАБЛИЦА 1.1 (ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ)

ТАБЛИЦА 1.2 (ОСНОВЫ ПРАВОВЫХ ЗНАНИЙ)

ТАБЛИЦА 1.3 (ОСНОВЫ ТОПОГРАФИИ)

ТАБЛИЦА 1.4 (ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА)

ТАБЛИЦА 1.5 (ОСНОВЫ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ)

ТАБЛИЦА 1.6 (ОГНЕВАЯ ПОДГОТОВКА)

ТАБЛИЦА 1.7 (ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА)

ТАБЛИЦА 1.8 (ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: