|
Основные суффиксы существительных
| Часть речи
| Суффикс
| Основное значение
| Примеры
| Перевод
| | глагол
| -er;
-or
| действующее лицо или механизм, производящий действие
| reader
visitor
| читатель, посетитель
| | глагол
| -ion
-tion
-ation
| процесс, название
действие, состояние
| revolution
solution
| революция,
раствор
| | глагол
| -ment
| результат действия
| equipment
| оборудование
| | глагол
| -ing
| процесс, действие, состояние
| reading
| чтение
| | глагол
| -ance
-ence
| абстрактное значение
| resistance
existence
| сопротивление,
существование
| | глагол
| -ant
-ent
| принадлежность к профессии
| assistant
student
| ассистент,
студент
| | глагол
| -al
| состояние
| approval
| одобрение
| | сущ-ное
| -hood
| состояние
| childhood
| детство
| | сущ-ное
| -ship
| состояние
| friendship
| дружба
| | сущ-ное
| -ian
| профессия
| technician
| техник
| | сущ-ное
| -ics
| название науки
| physics
| физика
| | сущ-ное
| -ist
| последователь учения
| communist
darwinist
| коммунист,
дарвинист
| | сущ-ное
| -ry
| абстрактное значение
| slavery
| рабство
| | сущ-ное, прилагат.
| -dom
| состояние, качество
| freedom
| свобода
| | сущ-ное, прилагат.
| -ism
| учение, теория, направление, качество
| heroism
| героизм
| | прилагат.
| -ty
| качество, состояние
| legality
| легальность
| | прилагат.
| -ness
| качество, состояние
| softness
| мягкость
| | прилагат.
| -th(t)
| качество
| width
| ширина
|
Основные суффиксы прилагательных
| Часть речи
| Суффикс
| Основное значение
| Примеры
| Перевод
| | глагол
| -ant
-ent
| наличие качества, свойства
| resistant
competent
| сопротивляю-щийся
компетентный
| | глагол
| -ive
| наличие качества, свойства
| creative
| созидательный
| | глагол
существ-ное
| -able
-ible
| способный ч-л сделать, испытывающий действия
| countable
| поддающийся счету
| | сущ-ное
| -al
| наличие качества
| electrical
| электрический
| | сущ-ное
| -ic
| наличие качества
| economic
| экономический
| | сущ-ное
глагол
прилагат.
| -ary
(-ory)
| наличие качества, свойства
| customary
| принятый, обычный
| | сущ-ное
| -y
| наличие качества
| risky
| рискованный
| | сущ-ное
| -ful
| наличие качества
| successful
| успешный
| | сущ-ное
| -ous
| наличие качества
| laborious
| трудный
| | сущ-ное
| -less
| отсутствие качества
| useless
| бесполезный
| | сущ-ное,
прилагат.
| -ish
| наличие признака в слабой степени
| childish
| детский
|
Основные суффиксы глаголов
| Часть речи
| Суффикс
| Примеры
| Перевод
| | прилагательное
| -fy, -ify
| to intensify
| усиливать
| | существительное
| -ate, -ute
| to indicate
| указывать
| | прилагательное, существительное
| -en
| to hasten
| спешить
| | существительное
| -ize, -ise
| to advertise
| рекламировать
|
Основные суффиксы наречий
| Часть речи
| Суффикс
| Примеры
| Перевод
| | прилагательное
| -ly
| cheaply
| дешево
| | существительное
предлог
| -ward(s)
| homeward(s)
| к дому
|
Таблица префиксов
Префиксы с отрицательным значением
| Префикс
| Значение
| Примеры
| Перевод
| | un-
| отрицание
| unofficial
| неофициальный
| | dis-
| отрицание
| disapprove
| не одобрять
| | non-
| отрицание
| non-essential
| несущественный
| | in-
| отрицание
| incomplete
| неполный
| | in-, il (перед l)
| отрицание
| illegal
| незаконный
| | in-, ir (перед r)
| отрицание
| irresolute
| нерешительный
| | in-, im (перед m,p)
| отрицание
| immobile
impossible
| неподвижный
невозможный
|
Префиксы с разными значениями
| Префикс
| Значение
| Примеры
| Перевод
| | anti
| анти-, противо-
| antiaircraft
| противовоздушный
| | semi
| полу-
| semi-circle
| полукруг
| | de-
| противоположность действия
| to decontrol
| освобождать от контроля
| | mis-
| неправильно, неверно
| to mislead
| вводить в заблуждение
| | out-
| вне ч-л (пере-, вы-)
| out-patient
| амбулаторный больной
| | over-
| сверх, чрезмерно
| to overcharge
| назначать чрезмерную цену
| | under-
| недостаточно, недо-, ниже нормы
| to undercharge
| назначать слишком низкую цену
| | pre-
| перед, ранее, до
| prewar
| довоенный
| | post-
| после
| postwar
| послевоенный
| | multi-
| много, мульти-
| multi-colour
| многокрасочность
| | re-
| снова, заново, пере-
| reconsider
| пересматривать
| | sub-
| суб-, под-, ниже
| subdivision
| подразделение
| | co-
| со-, общность действия
| co-author
| соавтор
| | inter-
| между, взаимно
| intertown
| междугородный
| | ex-
| экс-, бывший
| ex-champion
| бывший (экс) чемпион
| | super-
| сверх-
| superprofit
| сверхприбыль
| | ultra-
| ультра-, сверх-
| ultra-short
| ультракороткий
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Аннотирование статей
| Plan
| Expressions to be used:
| |
1. The title of the article
|
The article is headlined (titled)
The headline (title) of the article I have read is...
| |
2. The author of the article, where and when the article was published
|
The author of the article is…
The article is written by…
It is (was) published in 1987, by…
It is (was) printed on the front page (on page 2, on the back page, at the top of the front page, in the text-book, in the magazine…)
| |
3. The main idea of the article
|
The main idea of the article is
The article is about
The article is devoted to
The article deals with
The article touches upon
The purpose of the article is to give the reader some information about (on)
The aim of the article is to provide the reader with some material (data) on
| |
4.The contents of the article
|
The article/text consists of … paragraphs.
The author starts by telling the reader that…
The author writes (states, stresses, thinks, points out ) that…
The article describes how…
The article gives us the vivid description of ..
Further on the author reports (says)…
In conclusion …
In the last part / paragraph / passage of the text the author appeals to / attracts our attention to…
The author comes to the conclusion that...
| |
5. Your opinion of the article
|
I found the article interesting ( important, dull, of no value, of great value, too hard to understand, instructive, to be worth reading)
I recommend it to …
It can be recommended for … (students, children, …)
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
План презентации проекта
«My being a philologist (a publisher) is very important»
|
| Plan
| Useful language
| |
| Greeting
| -Good afternoon, everybody. I’m glad to see you all at presentation of my project.
-I’m so pleased that you’ve come to listen to my project this morning. I hope you’ll like it.
I’d like to welcome you to my talk today.
| |
| Introduction
|
- I’d like to introduce me to those who don’t know me. (My name is …. I’m a student of the second course of the Philology faculty. I’m going to specialize in …or… My future profession will be an editor… or I’m going to make my career in the field of …
| |
| Overall purpose
|
-The topic of my presentation today is …
- The subject of my presentation is …
- Today I’m going to speak about my place in this world…
- The aim of my presentation today is to tell you about my views on the life and my future career.
| |
| Main part.
My being a philologist (an editor) is very important.(Topics to be discussed:
- my today status;
- my preferences in jobs;
- the inventory of my skills and qualifications;
- my experience;
- my ambitions in this life
|
1. Let me start with…
2. I will commence the main part with the quotation / proverb / words / description / example / etc.
3. Now I’m going to pass over to my second point connected with…
4. I’d like to point out / stress / underline / consider / explain / characterize / draw your attention to / emphasize / etc…
5. Now I’d like to …/ let me pass over to / my next point to speak about is …
6. It should be noted that …
7. It’s very important to notice that …
8. It’s worth saying that …
9. I won’t boast but …
10. The last point I’d like to attract your attention to is …
| |
| Conclusion
|
- In conclusion I’d like to say that…
- So, my concluding point is …
- That’s all I wanted to say about
- Thank you for attention. If you’ve got some questions you’re welcome.
| |
| Linking words, useful phrases
|
- Personally I believe / think / regard / assume that…
- In my view / in my opinion / to my mind
- Firstly / secondly / thirdly / finally / last but not least
- Moreover / what is more / in addition to this / besides
- Apart from / furthermore / to crown it all
- Obviously / it’s clear that / to tell the truth
- I won’t boast, but / I’m sure that / I guess that
-For example / for instance
- As a general rule / mainly / actually
- It’s a well-known fact that / It’s a general truth that / it’s popularly believed that
- Nevertheless / however / on one hand / on the other hand /
- In spite of / despite the fact that
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Как написать рецензию
I. Introduction background: title of book, author, type of a story, place and time of publishing, main characters.
Useful language:
- The book is titled … (or The title of the book is…)
- The book is written by… (or The author of the book is…)
- The book / story is published in … (or It is printed and bound in…)
- It is a love story, a thriller, a whodunit, a good piece of fiction, etc…
II. Main Body. It consists of two paragraphs: one- about main points of the plot (in chronological order), and another - should include general comments on the plot, the main characters, etc.
Note: It shouldn’t reveal the end of the story to the readers!
Useful language for paragraph one:
o The story concerns … - The plot reaches its climax …
o The plot centers on … - The plot has an unexpected twist to …
o The plot starts with … - The plot is rather unconvincing …
o Then, there goes a series of unbelievable coincidences …
Further on, the main characters turn out to be ….
Useful language for paragraph two of main body:
o It’s a high-action drama…
o It’s a rather long and unbelievable story…
o It will have you on the edge of your seat…
o It is a skillfully / poorly written story;
o The characters and situations are imaginary;
o Some episodes can’t bear any relations to any of actual happenings;
o It’s fun to watch…
III. Conclusion. You may recommend or not recommend the book. Give your reasons to support your recommendations.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Контрольные работы для студентов I курса ……………………………… 3
Контрольные работы для студентов II курса ……..………………….….. 27
Контрольные работы для студентов I курса …………………………….. 38
Контрольные работы для студентов II курса ……..…………….……….. 53
Контрольные работы для студентов II курса ……..…………….……….. 64
Приложения …………………………………………………………..………… 76
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.
|
