Конечные результаты обучения

А. Студент должен знать и понимать на основании основной и дополнительной литературы:

· организацию акушерско-гинекологической службы в РК и принципы регионализации оказания акушерско-гинекологической помощи беременным и гинекологическим больным;

· клинико-физиологические особенности женского организма в различные возрастные периоды;

· особенности обследования беременных и гинекологических больных;

· принципы течения и ведения физиологической беременности, родов и послеродового периода;

· дополнительные современные методы исследования в акушерстве и гинекологии;

· основные методы антенатальной оценки состояния плода;

· клинические проявления, принципы диагностики и оказания неотложной помощи при часто встречающейся акушерско-гинекологической патологии и их профилактики;

· принципы планирования семьи и охраны репродуктивного здоровья женщин;

принципы грудного вскармливания

В. Студент должен применить знания и понимания:

· собрать анамнез у беременной и гинекологической больной

· применить объективные методы обследования беременных и гинекологических больных;

· составить план обследования беременной и гинекологической больной и

интерпретировать результаты исследований;

· выявлять факторы риска во время беременности и в родах;

· диагностировать патологию беременности и родов;

· обучить родильницу технике грудного вскармливания;

· оценить состояние новорожденного по Апгар;

· оценить целостность последа и кровопотерю в родах.

С. Студент должен владеть навыками выражения суждения:

· наружного и внутреннего акушерского исследования;

· специальными методами исследования: осмотр шейки матки на зеркалах, бимануальное брюшностеночно-влагалищное исследование, ректальное и ректовагинальное исследование;

· осмотра и пальпации молочных желез;

· взятия мазков на бактерископическое, бактериологическое исследование, онкоцитологическое исследование содержимого влагалища;

· введения внутриматочных контрацептивов;

· аускультации сердцебиения плода;

· ведения и интерпретации гравидограммы, партограммы;

· оценки состояния послеродового периода;

· обработки послеоперационных швов и швов на промежности;

· первичной обработки новорожденного.

D. Студент должен обладать коммуникативными способностями:

- консультировать родильниц по методам послеродовой контрацепции, в том числе методу лактационной аменореи (МЛА);

· установить максимально доверительные отношения с пациентом, его родственниками, коллегами и другими медицинскими работниками;

· работать в команде.

Е. Студент должен показать способность к учебе:

- уметь самостоятельно составлять ситуационные задачи,

- самостоятельно составлять алгоритм диагностики и лечения,

- грамотно производить обзор специализированной литературы,

- самостоятельно изучить материалы необходимые для дополнения и обновления знаний в данной области для профессионального роста.

2.5. Пререквизиты и постреквизиты дисциплины

Пререквизиты дисциплины:анатомия, физиология, микробиология, пропедевтика внутренних болезней, коммуникативные навыки, основы доказательной медицины, фармакология.

Постреквизиты дисциплины:скорая неотложная медицинская помощь, общая врачебная практика, интернатура по общей врачебной практике, интернатура по хирургическим болезням, интернатура по акушерству и гинекологии.

2.6 Содержание дисциплины:

Предмет и задачи акушерства и гинекологии.Организация акушерско-гинекологической помощи. Антенатальная охрана плода. Помощь при родах, согласно программе ВОЗ «безопасные роды». Программы ВОЗ в перинатологии. Доврачебная помощь при неотложных состояниях в акушерстве и гинекологии. Понятие перинатологии в перинатальном периоде. Понятие о планировании семьи.

2.7 Тематический планы лекций, практических занятий, СРС

Тематический план лекций

Тематический план практических занятий

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: