Futurum I – Будущее время

HABEN SEIN

Präsens Imperfekt/Präteritum

Ich habe bin hatte war

Du hast bist hattest warst

Er

Sie } hat ist hatte war

Es

Wir haben sind hatten waren

Ihr habt seid hattet wart

Sie haben sind hatten waren

Übung 1. Bilden Sie die Sätze! Übersetzen Sie!

Ich 15 Jahre alt

Er Dreher

Das Haus { sein } hoch

Du Fachschüler

Wir Freunde

Er eine Schwester

Ich eine Familie

Wir { haben } eine Wohnung

Oleg einen Bruder

Katja einen Onkel

Übung 2. Setzen Sie die Personalpronomen ein!

a). 1…sind jetzt im Garten. 2.Was bist …von Beruf? - …bin Lehrer. 3. Ist …noch Studentin? 4. … sind heute im Büro. 5. … ist meine Familie. 6. …seid schon fertig. 7. …ist heute müde. 8. …seid Studenten.

b). 1…habe einen Freund. 2.Hast …auch einen Freund? 3…haben wenig Zeit. 4… hat eine Katze. 5.Hast … einen Kugelschreiber? 6… haben Ferien. 7…hat heute in der Schule 4 Stunden. 8…hat große Kopfschmerzen.

Übung 3. Setzen Sie SEIN im Präsens und Präteritum ein! Übersetzen Sie die Sätze!

1.Ich ... Student. 2.Mein Vater ...Wissenschaftler. 3.Die Kinder ... noch in der Schule. 4.Wo ... meine Sachen? – Sie ...im Tisch. 5.Hier ... ich. 6.Ihr ... unhöflich. 7.Moskau ... eine große Stadt. 8.Wessen Tisch ... das? – Das ... unser Tisch. 9.Das ... unsere Hefte. 10. Wie alt ... du? – Ich ... 14 Jahre alt.

Übung 4.Setzen Sie HABEN im Präsens und Präteritum ein! Übersetzen Sie die Sätze!

1.Ich ...leider keine Zeit. 2. ...Sie noch Fragen? 3.Die Schüler ...heute ein Diktat. 4.Der Junge ist krank. Er... Fieber. 5. ...ihr Geld? 6. ...er einen warmen Pullover? 7.Wir ... keinen Fernseher. 8.Ich ...einen Bruder. 9. ...ihr Wörterbuch? 10.Du ... einen Plan.

Übung 5.Setzen Sie HABEN und SEIN im Präsens oder Präteritum ein!

a).1. ...du viel Arbeit in der letzten Zeit? 2.Früher ... ich viele Freunde. 3.In unserem Spiel ... er Pech. 4.Wir ... Urlaub im August. 5. ... ihr eine bessere Wohnung? 6.In der letzten Woche ...ich 3 Sitzungen. 7.Sie(Pl) ... gestern abend keinen Zeit. 8.Der Lehrer ... recht. 9.Unsere Familie ...viele Bücher . 10.Früher ...wir eine Einraumwohnung.

b).1.Sie ...Ärztin. 2.Sie ...Lehrer. 3.Ich ... sehr müde. 4. ...du in Berlin? 5.Wir ...im Sommer auf der Krim. 6. ... ihr im Fernen Osten? 7.Er ... nie in Afrika. 8.Der Forscher ...noch jung. 9.Die Zuschauer ...zufrieden. 10.Die Vorlesung des Professors ...interessant.

Übung 6.Ergänzen Sie die Sätze durch die angegebenen Verben im Präsens!

HABEN

1.Ich ... keine Schwester. Der Junge ...zwei Geschwister: einen Bruder und eine Schwester. 2....ihr heute Unterricht? Wieviel Stunden ...ihr heute? 3.Wer ... heute Klassendienst? 4.Ich weiß, du ... kein Wörterbuch. Ich ...zwei Wörterbücher, nimm ein. 5.Diese Jungen ...keine Zeit, den Zirkus zu besuchen. 6.Ab morgen ... wir einen neuen Stundenplan. 7.Du ... im Diktat viele Fehler.8.Das Mädchen ...einen neuen Fotoapparat. 9.Wann ... wir die Klassenversammlung? 10. ...ihr neue Videokasseten?

SEIN

1. ...ihr Schüler oder Studenten? – Wir ... Studenten. 2.Dieses Gebäude ... ein Lichtspielhaus. 3.Mein Vater ...Journalist. Was ...deine Mutter von Beruf? 4.Wie alt ... du? – Ich ...13 Jahre alt. 5.Wie alt ... diese Zwillinge? – Sie ...4 Jahre alt. 6. ...ihr mit der Aufgabe fertig? – Nein, wir ... noch nicht fertig. 7.Du ...müde. 8.Du ... immer fleißig. 8. Wer ...hungrig? 10. ...Sie so gut, zeigen Sie mir das Foto!

Übung 7.Setzen Sie HABEN und SEIN im Präteritum ein!

HABEN

Gestern …wir Zeit und gingen in den Park. Ich …ein Rätselbuch mit und ich ließ meine Freunde Rätsel raten. Irina …einen Ball, alle konnten Ball spielen. Igor … keine Lust zu spielen, er las ein Buch. Es war heiß und alle …bald Durst. Wir gingen ins Café und tranren Minerallwasser.

SEIN

Wir … gestern im Theater, und wo …ihr? … du auf der Eisbahn? – Andrej …im Park. Zu Hause …niemand. Die Eltern …zu Besuch. Ich … im Schwimmbassin.

Übung 8.HABEN oder SEIN? Übersetzen Sie die Sätze!

1.Anna … ein neues Kleid. 2.Meine Schwester … Studentin. 3.Tante Marta … sparsam. 4.Mein Bruder …sehr musikalisch. 5.Er …ein Haus auf dem Lande. 6. …du einen Hund im Haus? 7.Wo …ihr? 8.Wo …meine Zigaretten? 9. Ich …keine Geschwister. 10.Mein Auto … schon kaputt. 11.Diese Tiere …sehr agressiv. 12.Wir …einen großen Garten. 13.Meine Tasse …zerbrochen. 14.Ich …hier zum erstenmal. 15. … ihr heute eine Versammlung? 16.Ich … eine Gruppe. 17.Der Kunstler … keinen Erfolg. 18.Er … einen sicheren Arbeitsplatz. 19.Wo … denn das Geburtstagskind? 20.Diese Aufgaben … leicht. 21. …ihr Musikanten? 22.Meine Lieblingsfächer …Chemie und Biologie. 23.Der Arzt … im Operationssaal. 24. … dein Mantel warm?

25.Dein Auto …besser als mein. 26. …du einen Vetter in dieser Stadt? 27.Ich …keinen Kugelschreiber. 28.Die Studenten … schon im Hörsaal. 29.Wessen Tasse … das hier? 30. …ihr schon fertig? 31.Die Strassen … schon leer. 32.Es … schon dunkel. 33.Das …unser Lesesaal. 34.Endlich …wir zu Hause. 35. … du mit deinen Ferien zufrieden? 36.Wo … das Telegramm? 37.Welche Farbe …das Buch? 38.Das …Zimmer 14, hier … 11 Studenten. 39.Fräulein Stein … heute krank. 40. …ihr gesund?

Übung 9.Übersetzen Sie!

1.Он ученик. Он сегодня в школе. 2.Ты студент? – Нет, я уже инженер. 3.Моя тётя больна. У неё температура. 4.Моя сестра секретарь. 5.У нас каникулы. 6.У тебя есть собака? 7.У господина Мюллера есть машина. 8.Он ещё маленький. 9.Моему брату 20 лет. 10.У детей есть лыжи. 11.У моего друга есть словарь. 12.Мама и папа дома. 13.У нас нет уроков. 14.У неё есть сестра. 15.Листья жёлтые. 16.Мы довольны. 17.У тебя есть тетрадь? 18.Брат и сестра – студенты. 19.Это мой стол. 20.У вас есть яблоки? 21. Сколько тебе лет? 22. Моя тетрадь зелёная. 23. Я сегодня дежурная. 24. Мой дядя – учёный. 25. У него есть расписание уроков.

Aktiv

Актив – активный (действительный) залог.

В активном залоге подлежащее (обозначаемое им предмет или лицо) «активно», т.е. оно само выполняет действие.

Активное действие направлено на дополнение.

Der Junge schreibt einen Brief. Мальчик (что делает?) пишет (что?) письмо.

В немецком языке глагол имеет 6 временных форм: Präsens – настоящее время, Imperfekt (Präteritum), Perfekt, Plusquamperfekt – прошедшее время, FuturumI и FuturumII – будущее время.

Präsens и Imperfekt (Präteritum) являются простыми временными формами, т.к. они образуются без вспомогательных глаголов. Остальные временные формы являются сложными, т. к. образуются с помощью вспомогательных глаголов haben, sein или werden.

PRÄSENS (настоящее время)

ОСНОВА ГЛАГОЛА + ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ

machen – mach ich (я) -e wir(мы) -en

spielen – spiel du(ты) -st ihr(вы) -t

entwickeln – entwickel er(он) sie(они) -en

sprechen – sprech sie(она) } - tSie(Вы)

es(оно)

Слабые глаголы

fragen – frag sammeln - sammel

ich frage ich sammle

du fragst du sammelst

er sie es fragt er sie es sammelt

wir fragen wir sammeln

ihr fragt ihr sammelt

sie fragen sie sammeln

1. Глаголы, основа которых оканчивается на -d и -t (arbeiten, finden), на -tm и -chn (atmen, zeichnen), на -dn, -gn, -ffn (ordnen, begegnen, öffnen) имеют между основой и личным окончанием -е во 2-м и 3-м лице единственного числа и во 2-м лице множественного лица.

arbeiten – arbeit

ich arbeite wir arbeiten

du arbeitest ihr arbeitet

er arbeitet sie arbeiten

2. Глаголы, основа которых оканчивается на -s, -ss, -z, -ß (lessen, essen, setzen, heißen) имеют во 2-м лице единственного лица окончание –t.

setzen – setz lesen – les heißen - heiß

du setzt du liest du heißt

Сильные глаголы

3. Сильные глаголы изменяют корневую гласную при образовании форм 2-го и 3-го лица только единственного числа:

E – i/ie

a – ä

au – äu

o – ö (stoßen)

fahren – fahr laufen – lauf geben – geb lesen - les

ich fahre laufe gebe lese

du fährst läufst gibst liest

er fährt läuft gibt liest

wir fahren laufen geben lesen

ihr fahrt lauft gebt lest

sie fahren laufen geben lessen

ЗАПОМНИТЕ!

nehmen: du nimmst, er nimmt, ihr nehmt

essen: du isst, er isst, ihr esst

treten: du trittst, er tritt, ihr tretet

halten: du hältst, er hält, ihr haltet

laden: du lädst, er lädt, ihr ladet

raten: du rätst, er rät, ihr ratet

4.Исключения:

gehen: du gehst, er geht

stehen: du stehst, er steht

schaffen: du schaffst, er schafft

brennen: du brennst, er brennt

heben: du hebst, er hebt

Übung 1.Lesen Sie die Sätze laut vor! Nennen Sie die Personalendungen des Verbs!

1.Igor übersetzt den Text ohne Wörterbuch. 2.Pflanzt du im Garten Astern? 3.Ich zeichne nicht besonders gut. 4.Wir besuchen oft die Sporthalle. 5.Sie gehen heute in die Poliklinik. 6.Warum schließt du die Tür? 7.In der Pause lüftet man das Klassenzimmer. 8.Morgen lege ich die letzte Prüfung ab. 9.Die Kinder fahren im Sommer nach Deutschland. 10.Er spricht gut Deutsch.

Übung 2. Setzen Sie die Personalpronomen oder das Substantiv ein!

a). 1.Wo wohnt …? 2. … machen Morgengymnastik nicht regelmäßig. 3. …lobt den Jungen. 4. … brauche ein Wörterbuch. 5.Was suchst …? 6. Spielst … Geige? 7. …verstehen den Text? 8. … studiert an der Universität. 9. Wo arbeitet …? 10. … interessiere mich für Sport.

b). 1. …gebe ihnen das Heft. 2. … hilft der Mutter. 3. … werfen den Ball. 4.Nimmst … die Tasche mit? 5. …schläft schon. 6. …liest gern Krimis. 7. Gehst … gern in die Musikschule? 8. … tritt ins Klassenzimmer ein. 9. fahrt nach Dresden. 10. … steht an der Wand.

Übung 3.Konjugieren Sie!

a). 1.(eilen) zur Versammlung. 2.(baden) gern. 3.(antworten) richtig. 4.(begrüßen) den Lehrer.

b). 1.(tragen) einen Rucksack. 2.(sprechen) Deutsch. 3.(helfen) der Mutter. 4.(gehen) ins Kino.

Übung 4.Bilden Sie die 2. und 3.Person Singular und Plural Präsens folgender Verben!

a). sagen, dienen, lachen, reden, atmen, rechnen, küssen, grenzen;

b). fallen, waschen, lassen, laden, sterben, springen, sehen, empfehlen.

Übung 5.Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Präsens ein!

1.Er (arbeiten) in der Fabrik. 2.Der Junge (baden) im Fluß. 3.Du (atmen) schwer. 4.Meine Freundin (leiten) den Zirkel. 5.Der Film (beenden) um 10 Uhr. 6.Du (warten) auf mich. 7.Ihr (antworten) heute gut. 8.Der Fahrer (beachten) die Verkehrsregeln nicht. 9.Du (rechnen) noch nicht besonders gut. 10.Der Schriftsteller (widmen) die Erzählung seiner Mutter. 11.Wem (begegnen) du oft? 12.Das Geschäft (öffnen) um 8 Uhr. 13.Der Lehrer (testen) die Kinder. 14.Der Verkäufer (bieten) einen günstigen Preis. 15.Ihr (zeichnen) gut. 16.Ihr (richten) Fragen an die Lehrerin.

Übung 6.Ergänzen Sie die Endung!

1.Du tanz... immer gern. 2.Übersetz... ihr den Text? 3.Wie heiß... der neue Film? 4.Wie oft gieß... du deine Blumen? 5.Reis... du gern? 6.Der linke Schuh pass... nicht. 7.Die Schneiderin kürz... meinen Mantel. 8.Was pflanz... du auf diesem Beet? 9.Der Junge vergiss… des Heft. 10.Du lies… mein Buch. 11. Er benutz… täglich den Bus. 12. Lös… du die Aufgaben selbstständig?

Übung 7.Bilden Sie die 1. Person Singular Präsens von folgenden Verben! Übersetzen Sie!

angeln, bügeln, handeln, klingeln, zweifeln, ändern, wandern, wechseln, basteln

Übung 8.Verändern Sie die Sätze nach dem Muster!

Muster: Wir schreiben und übersetzen. – Ich schreibe, du übersetzt, Ira übersetzt auch.

1. Wir rechnen und zeichnen. 2.Wir lernen und arbeiten. 3.Wir singen und tanzen. 4.Wir schwimmen und tauchen. 5.Wir turnen und springen. 6.Wir pflanzen und gießen. 7.Wir sammeln Abzeichen und ordnen sie. 8.Wir erblicken die Gäste und grüßen sie.

Übung 9.Setzen Sie das passende Verb in richtiger Form im Präsens ein!

Übung 10.Wie heißt der Infinitiv?

a). er fährt, er hält, er schläft, er zählt, er träumt, er lässt, er lädt, er rät, er fällt, er gräbt, er wäscht, er fängt;

b). er wirft, er bricht, er stirbt, er springt, er tritt, er nimmt, er trifft, er gibt, er gilt, er spricht, er sieht, er liest, er wird, er empfiehlt, er isst, er misst.

Übung 11.Verändern Sie das Verb nach dem Muster!

Muster: lesen – er liest, ihr lest

a). geben, sehen, empfehlen, essen, helfen, sprechen, nehmen, treten;

b).fahren, tragen, schlafen, gefallen, laden, halten, raten, laufen.

Übung 12.Schreiben Sie die Sätze im Singular!

1.Die Architekten entwerfen den Plan einer neuen Siedlung. 2.Die Schüler graben die Beete um. 3.Im Garten wachsen Rosensträucher. 4.Die Mädchen erhalten Briefe von ihren Freundinen. 5.Ihr betretet den Saal mit Verspätung. 6.Ihr nemmt am Wettbewerb teil. 7.Seht ihr oft fern? 8.Die Lehrer raten die Ausstellung zu besuchen. 9.Die Kinder waschen die Hände. 10.Die Patienten messen die Temperatur. 11.Die Jungen fangen Fische. 12.Die Töchter helfen ihrer Mutter. 13.Meine Schwestern vergessen immer deine Adresse. 14.Die Kranken sterben nicht an der Tuberkulose.

Übung 13. Setzen Sie das Verb in richtiger Personalform im Präsens ein!

1.Die Blumen (stehen) in der Vase. 2.(stehen) du schon lange hier? 3.(schaffen) du das zum Donnerstag? – Nein, aber mein Freund (schaffen) das. 4.Er (gehen) spazieren. 5.Heute (treffen) er sich mit seiner Freundin. 6.Er (warten) auf sie. 7.Sie(она) (kommen) pünktlich. 8.Sie (gehen) zusammen ins Kino. 9.Im Kino (laufen) ein interessanter Film. 10. Du (bleiben) zu Hause. 11. Die Mutter (denken) an ihren Sohn. 12. Das Kind (wenden) an seinen Lehrer. 13. Er (heben) die Hände.

Übung 14.Bilden Sie Sätze mit folgenden Wörtern!

1.nehmen, Thomas, ein Taxi. 2.gefallen, er, sehr, unsere Freunde. 3.heute, aussehen, gut, Anna. 4.ihr, über Musik, viel, sprechen. 5.lesen, gern, sie(она), wissenschaftliche Werke. 6.nach Hause, das Kind, schnell, laufen. 7.vergessen, mein Bruder, oft, zu Hause, sein Bleistift. 8.essen, Eva, gern, Fisch. 9. im Garten, der Hund, graben, ein Loch. 10.der Arbeiter, die Stühle, laden, ins Auto. 11.raten, nicht, ich, ihnen.

Übung 15.Üben Sie nach dem Muster:

Muster: Schreibst du oft Briefe? – Ja, ich schreibe oft Briefe. Er schreibt auch oft Briefe.

1.Frühstückst du immer früh? 2.Trinkst du jeden Tag Kaffee? 3.Siehst du gut? 4.Sprichst du Englisch? 5.Spielst du Klavier? 6.Kommst du spät? 7.Wiederholst du die Grammatik? 8.Verstehst du alles? 9.Fährst du nach Hause? 10.Liest du eine deutsche Zeitung? 11.Nimmst du dieses Wörterbuch? 12.Gehst du zu Fuss? 13.Kochst du Suppe? 14.Wäschst du dich? 15.Kämmst du dich? 16.Freust du dich auf die Ferien? 17.Kaufst du Brot? 18.Läufst du schnell? 19.Schläfst du immer so lange? 20.Hörst du das? 21.Trägst du den Koffer selbst? 22.Gehst du schon los? 23.Hilfst du dieser Frau? 24.Misst du die Temperatur? 25.Öffnest du das Fenster? 26.Redest du mit dem Lehrer? 27.Badest du im Meer? 28.Wartest du noch? 29.Rechnest du gut? 30.Bittest du um Verzeihung? 31.Wachst du um 7 Uhr auf? 32.Schreibst du die Wörter auf? 33.Fängst du mit der Arbeit an? 34.Schickst du den Brief sofort ab? 35.Ziehst du dich an? 36.Ziehst du den Mantel aus? 37.Packst du den Koffer ein?

Übung 16.Lösen Sie die Klammern auf!

1.Er (geben) mir sein Lehrbuch. 2.Meine Schwester (gehen) ins Theater. 3.Die Tante (stehen) am Fenster. 4.Der Vater (nehmen) seine Zeitung. 5.Ich (sehen) Dieter. 6.Ihr (essen) gern Fisch. 7.Wer (sitzen) am Tisch? 8.Das Kind (spielen) im Garten. 9.Wer (tragen) den Koffer? 10.Hans (sprechen) mit dem Freund. 11.Unser Bus (fahren) zum Hauptbahnhof. 12.Was (lesen) du? 13.Ihr (verstehen) mich nicht. 14.Das Kind (schreiben) mit Kreide. 15.Wo (arbeiten) du? 16.Sie (heissen) Anna. 17.Mein Bruder (zeigen) euch die Stadt. 18.Von wem (erzählen) ihr? 19.Wie (schlafen) die Kinder? 20.Was (halten) er in der Hand? 21.Er (helfen) uns immer. 22.(Tragen) du diesen Mantel gern? 23.Wo (wohnen) ihr? 24. Er (sagen) immer die Wahrheit. 25. Das Flugzeug (kreisen) um die Stadt.

Приставки

1.Неотделяемые: be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miß-(безударны);

2.Отделяемые: ab-, an-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu-; dar, da, her, hin, empor, herunter, herab, herbei, voran, voraus, fort, fest-, los, teil-, weg, weiter, zurück-, zusammen, vorüber, hinauf- (ударны); Они стоят в конце предложения.

3.Полуотделяемые: durch-, über-, unter-, um-,wieder-

'übersetzen(переправлять) - über'setzen(переводить)

'wiederholen(приносить обратно) - wieder'holen(повторять)

Übung 1.Was macht Marta?

Muster: aufstehen (früh) – Marta steht früh auf.

1.aufstehen (um 7 Uhr) 2.ihre Arbeit anfangen (sofort) 3.die Fenster aufmachen 4.das Frühstück vorbereiten 5.das Geschirr abtrocknen 6.die Küche aufräumen 7.die Kinder anziehen 8.einkaufen

Übung 2. Gebrauchen Sie die einklammerten Verben im Präsens!

1.Ich (begegnen) auf der Straße meinem Freund. 2.Er (verstehen) den Text nicht. 3.Anna (versprechen), daß sie es mir später (sagen). 4.Du (aussehen) gut. 5.Wir (zurückkehren) nach Hause. 6.Der Film (gefallen) mir. 7.Er (teilnehmen) am Wettbewerb. 8.Die Kinder (einladen) dich. 9.Jetzt ('übergehen) wir zur Hausaufgabe. 10.Er (um'schreiben) den Inhalt des Textes. 11.Der Lehrer (eintreten) in die Klasse. 12.Morgen (anrufen) ich meine Eltern. 13.Die Studenten (zuhören) dem Lektor gespannt. 14.Er (erkälten) sich. 15.Die Schüler ('durchführen) eine Konferenz. 16.Katja (vorbereiten) sich auf die Stunde gründlich. 17.Ich (verlieren) den Kugelschreiber. 18.(Vorlesen) du den Text? 19.Er (fortsetzen) den Musikunterricht. 20.Anna (erzählen) mir von einem Buch. 21.Der Junge (unter'brechen) den Redner. 22.Wir ('übersetzen) von Mainz nach Wiesbaden. 23.Die Globalisierungsgegner (durch'brechen) die Polizeiabsperrung.

Übung 3.Üben Sie nach dem Muster:

Ich (einsteigen). – Ich steige ein. Er steigt auch ein.

1.Ich (aussteigen). 2.Ich (aufmachen) das Fenster. 3.Ich (einpacken) die Ware. 4.Ich (fernsehen) selten. 5.Ich (teilnehmen) an der Tagung. 6.Ich (spazierengehen) abends. 7.Ich (aufschreiben) neue Wörter. 8.Ich (anfangen) mit der Arbeit. 9.Ich (einladen) oft Gäste. 10.Ich (mitnehmen) das Gepäck. 11.Ich (zumachen) die Tür. 12.Ich (ablegen) morgen eine Prüfung. 13.Ich (aufräumen) die Wohnung. 14.Ich (aufstehen) früh. 15.Ich (vorbereiten) meine Hausaufgaben.

Übung 4.Bilden Sie die Sätze im Präsens!

1.die Studentin, die Prüfungen, ablegen. 2.die Mutter, zubereiten, das Essen. 3.ich, den Mantel, anziehen. 4.der Hund, weglaufen, schnell. 5.ich, heute, einkaufen. 6.wir, Gäste morgen, einladen. 7.was, du, vorschlagen? 8.das Mädchen, die Tür, aufmachen. 9.ich, das Buch, zumachen. 10.der Regen, bald, aufhören. 11.wir, das Gepäck, mitnehmen. 12.dieser Student, an der Konferenz, morgen, teilnehmen. 13.wann, unser Seminar, stattfinden? 14.deine Freunde, in der nächsten Woche, nach Hause, zurückkehren. 15.wann, der Zug, abfahren?

Futurum I – Будущее время

Futurum I = werden (Präsens) + Infinitiv (основного глагола)

baden

Ich werdebaden Wir werdenbaden

Du wirstbaden Ihr werdetbaden

Er

Sie } wirdbaden Sie werden baden

Es

Übung 1.Lesen Sie die Sätze vor! Nennen Sie das Prädikat! Übersetzen Sie!

Diesen Sommer wird unsere Familie im Süden verbringen. Mein Bruder wird auf die Berge steigen. Ich werde schwimmen und tauchen. Meine Eltern werden interessante Ausflüge machen. Alle werden viel baden.

Übung 2.Konjugieren Sie!

1.bald kommen 2.in der Fabrik arbeiten 3.morgen zu Hause sein 4.nach Berlin fahren

Übung 3.Setzen Sie dasVerb WERDEN ein!

1.Ich …in Österreich studieren. 2. … du in Deutschland studieren? 3. … du für deine Freundin sorgen? 4.Welche Schule … der Junge besuchen? 5.Wohin …Sie das Bild hängen? 6.Wir … den Vater nicht stören. 7.Die Kinder … die Bücher in der Bibliothek ausleihen. 8.Ihr …diesen Artikel bearbeiten. 9.Anna …den Text nacherzählen. 10.Ich …in den Süden fahren. 11.Er … uns den Weg zeigen. 12.Ihr … hier bleiben. 13.Du … das Gedicht vorlesen. 14.Wir … zusammen Tee trinken. 15.Was … du essen? 16.Sie …mit ihrer Freundin spazieren gehen. 17.Wir … alles zusammen wiederholen. 18.Er … das Auto zur Reparatur bringen. 19.Ich … das niemals verstehen. 20.Um 9 Uhr … es vielleicht schon dunkel werden.

Übung 4.Setzen Sie das passendeVerb in richtiger Form im Futurum I ein!

Übung 5.Gebrauchen Sie das eingeklammerte Verb im Futurum I!

1.Am Freitag (schreiben) wir ein Diktat. 2.Alle (teilnehmen) an dieser interessanten Exkursion. 3.Wir haben noch Zeit, der Zug (abfahren) erst in 20 Minuten. 4.Herr Bach (zurückkommen) nach Hause im September. 5.Geh heute früher zu Bett! Du (aufstehen) morgen früh. 6.Lies das Buch unbedingt! Es (machen) auf dich einen großen Eindruck. 7.Ich (studieren) an dieser Universität. 8.Die Schüler (sich wenden) an den Lehrer mit dieser Frage. 9.Ich (sein) den ganzen Tag zu Hause. 10.Er (nachschlagen) dieses Wort im Wörterbuch. 11.Meine Eltern (sich erholen) auf dem Lande. 12.Meine Mutter (arbeiten) in der Fabrik. 13.Hans (mitbringen) dir sicherlich ein Souvenir. 14.Wir (fliegen) im Sommer nach Amerika. 15.In zwei Jahren (abschließen) du dein Studium. 16.Wo (arbeiten) sie nach dem Praktikum? 17.2008 (eröffnen) wir die Filiale. 18.Ich (einladen) Erika zum Abendessen. 19.Der Vater (reparieren) den Fernseher. 20.(Tanzen) ihr im Klub?

Übung 6.Gebrauchen Sie die Verben im Futurum I!

1.Ich brauche für meine schriftliche Arbeit Tinte und Papier. 2.Er berichtet über seine Erfindung. 3.Lernt ihr Fremdsprachen? 4.Mein Bruder macht sich an die Arbeit. 5.Wir fahren nach Moskau. 6.Die Kinder baden im Fluß. 7.Wartest du hier auf deine Freundin? 8.Der Gärtner pflanzt Obstbäume. 9.Schreibt ihr heute eine Kontrolle? 10.Ich treffe meinen Freund im Konzert. 11.Die Familie Klaus zieht in die neue Wohnung um. 12.Ich hole meine Eltern vom Flughafen ab.

Übung 7.Übersetzen Sie ins Deutsche!

1.Вечером я буду свободен. 2.Я пойду с тобой в библиотеку. 3.Я буду ждать тебя на вокзале. 4.Мой сын будет учителем. 5.Когда ты будешь в Калуге? 6.Сегодня я буду помогать маме. 7.На конференции мы будем обсуждать новую книгу. 8.Он будет работать в этой школе. 9.Я буду учиться играть на пианино. 10.Скоро будет дождь.

Прошедшее время

Imperfekt /Präteritum

Основа глагола + (e)te (слабые глаголы)/ Личные окончания

Основа с изменённым корневым гласным + ich - wir -(e)n

(таблица) (сильные глаголы) du -st ihr -t

er

sie } -sie -(e)n

es

Слабые глаголы

Übung 1.Lesen Sie die folgenden Sätze! Achten Sie auf die Bildung des Präteritums!

1.Die deutschen Journalisten erzählten von den Jugendlichen der BRD. 2.Alle Kinder arbeiteten fleißig. 3.Er machte Morgengymnastik. 4.Wir bastelten das Modell einer Rakete. 5.Gerd lernte ein Gedicht. 6.Beate übersetzte einen Text. 7.Ihr zeichnetet Bilder.

Übung 2. Konjugieren Sie im Präteritum!

1. (spielen) Ball 3. (kochen) Suppe

2. (antworten) richtig 4. (zeichnen) Blumen

Übung 3.Nennen Sie die Präteritumsformen die 2. und 3. Person Singular und die 1. Person Plural von folgenden Verben!

loben, wohnen, kaufen, holen, erzählen, bewundern, gehören, erreichen, zerstören, baden, antworten, öffnen, warten, zeichnen, aufmachen, vorbereiten, zurückkehren, durchführen, ablegen

Übung 4.Setzen Sie die Formative der Verben im Präteritum ein!

1.Der Junge reparier... das Auto. 2.Ich kauf... ein Buch. 3.Anna antwort... auf alle Fragen richtig, ihr anwort... auch auf alle Fragen. 4.Besuch... du den Kindergarten? 5.Die Kinder spiel... auf der Straße Fußball. 6.Er sammel... Briefmarken. 7.Marianne zeichn... gern mit Kreide. 8.Schon als Kind rechn... ich sehr gut. 9.Wir turn... in der Turnhalle. 10.Der Schüler such... das Wörterbuch.

Übung 5.Schreiben Sie im Präteritum!

Ich (frühstücken) schnell und (abholen) Peter. Wir (machen) einen Ausflug an den See. Dort (baden) wir und (spielen) Volleyball. Am Abend (besuchen) wir eine Gaststätte. Wir (tanzen) und (erzählen) verschiedene Geschichten. Anna (hören) Musik. Gerda (kaufen) ein Plakat. Ich (kennenlernen) ein Mädchen. Karl und Peter (zeichnen) ein Bild. Sie (zurückkehren) spät nach Hause.

Übung 6.Setzen Sie die Verben ins Präteritum!

1.Meine Freundin holt mich ab. 2.Wir besuchen sonntags die Museen unserer Stadt. 3.In den Deutschstunden lernen die Studenten das Leben des deutschen Volkes kennen. 4.Ich interessiere mich für dieses Fach. 5.Du erzählst viel Interessantes. 6.Die Schüler machen ihre Bücher auf und lernen die Regel. 7.Am Morgen höre ich das Radio. 8.Die Großmutter sorgt für die Enkelkinder. 9.Viele Menschen warten an der Haltestelle auf einen Bus. 10.Er sammelt Briefmarken.

Übung 7.Übersetzen Sie!

1.Он жил в Петербурге. 2.Мама испекла ко дню рождения пирог. 3.Лена отослала подруге письмо. 4.Учитель объяснял новое правило. 5.Ученики внимательно слушали. 6.Я отдыхала летом на юге. 7.Вчера он отвечал лучше. 8.Ты не заметил машину? 9.Она ждала тебя целый час. 10.Он открыл окно и проветрил класс.

Сильные глаголы

Übung 1.Lesen Sie die folgenden Sätze! Achten Sie auf die Bildung des Präteritums!

Gestern fuhr ich zum Stadion. Du bliebst aber zu Hause und schriebst eine Übersetzung. Peter half dir. Am Abend sahen wir uns doch. Ihr kamt zu uns. Zwei Studenten unserer Gruppe traten gestern mit den Vorträgen auf.

Übung 2. Konjugieren Sie im Präteritum!

1.(erhalten) einen Brief 3.(gehen) nach Hause

2.(sprechen) Deutsch 4.(schreiben) einen Brief

Übung 3.Wie heißt der Infinitiv?

a) er trieb, er floh, er schloss, er zog ein, er schrieb ab, er stieg ein;

b) er trat, er maß, er las, er aß, er lud, er trug, er schlug, er wuchs, er unterhielt sich, er wusch sich, er sah fern, er kam, er rief auf, er erhielt;

c) er warf, er traf, er starb, er gewann, er widersprach, er entwarf, er nahm zu, er ging vorbei.

Übung 4.Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum ein!

1.Die Schüler (schreiben) heute eine Kontrollarbeit. 2.Im ersten Mal (fliegen) ein Mensch in den Kosmos 1961. 3.Mein Freund (einziehen) in eine neue Wohnung. 4.Ich (lesen) das Buch mit großem Interesse. 5.Das Kind (essen) mit großem Appetit. 6.Der Junge (aufschlagen) Seite 45. 7.Mein Bruder (einladen) mich zum Unterhaltungsabend. 8.Die Studenten (fahren) ins Institut mit dem Bus. 9.Die Uhr (schlagen) und ich erwachte. 10.In der Stunde (besprechen) wir zwei Themen. 11.Wir (treffen) die Delegation auf dem Bahnhof. 12.Jeder Student (halten) im Seminar einen Vortrag. 13.Die deutsche Delegation (verlassen) gestern Moskau. 14.Der Film (gefallen) vielen Kinobesuchern. 15.Meine Freunde (anrufen) mich oft. 16.Wir (durchsehen) die Zeitschrift. 17.Was (trinken) du zum Frühstück?

Übung 5.Setzen Sie die Sätze ins Präteritum!

1.Das Gebäude des Museums sieht sehr imposant aus. 2.Ich lese die Zeitung, aber finde nichts Interessantes. 3.Herr Direktor kommt und die Versammlung fängt an. 4.Im Herbst fallen die Blätter auf die Erde. 5.Peter nimmt immer seinen Bruder zum Spaziergang mit. 6.Der Vater hilft mir bei der Hausaufgabe in Physik. 7.Die Frau bietet den Gästen Tee an. 8.Der Lehrer rät mir, den Plan des Vertrages zu ändern. 9.Alle Studenten empfinden große Achtung vor diesem Professor. 10.Die Mutter gibt dem Sohn 50 DM und sendet ihn in den Supermarket.

Übung 6.Übersetzen Sie!

1.Мой брат поехал в Москву. 2.На стене висели большие часы. 3.Я прочитал эту книгу с интересом. 4.Дети собирали в парке листья. 5.Она поливала цветы два раза в неделю. 6.Студенты писали контрольный перевод. 7.Ребёнок ел яблоко с большим аппетитом. 8.Летом мы купались в реке. 9.Мама купила мне книгу. 10.Наша команда выиграла игру очень легко.

Übung 7.Ergänzen Sie die Sätze! Gebrauchen das Verb im Präteritum! Übersetzen Sie!

Unsere Familie ... im Sommer einen Ausflug ins Dorf Konstantinowo, das Heimatdorf von S.Jessenin. Unser Zug ... vom Kasaner Bahnhof ... . Nach 3 Stunden ... wir in Rjasan ... . In Rjasan ... wir ... .Unsere Bekannten ... uns vom Bahnhof ... und ... uns bis zur Anlegestelle an der Oka, denn wir mussten weiter mit einem Motorschiff fahren. Wir ... in Konstantinowo den ganzen Tag. Wir ... das Dorf und das Haus, wo S.Jessenin geboren wurde. Die schöne Natur ... auf uns einen großen Eindruck. Eine erfahrene Exkursionsführerin ... über das Leben und Schaffen des Dichters. Abends ... wir ... von der schönen Gegenstätte und ... mit einem Motorschiff nach Moskau ... .

unternehmen, abfahren, ankommen, aussteigen, abholen, begleiten, verbringen, besichtigen, machen, erzählen, sich verabschieden, zurückkehren.

Übung 8. Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Präteritum ein!

1. Du (frühstücken) immer früh. 2.Mein Großvater (spielen) Geige. 3.Die Mutter (kochen) Suppe. 4.Katja (aussehen) sehr gut. 5.Der Schüler (reden) mit dem Lehrer. 6.(Nehmen) du dieses Wörterbuch? 7.Ich (öffnen) das Fenster. 8.Ihr (antworten) in der Stunde. 9.Kolja (geben) mir sein Lehrbuch. 10.Wer (tragen) den Koffer? 11.Wir (besuchen) die Sporthalle. 12.Die Kinder (spazierengehen) am Abend. 13.Der Junge (sagen) die Wahrheit. 14.Er (verstehen) mich nicht. 15.Olja (begegnen) auf der Straße ihrem Freund. 16.Der Film (gefallen) mir. 17.Er (laufen) schnell zum Bahnhof.

Partizip II

Partizip II = ge + основа глагола + (e)t (слабые глаголы)

en (сильные глаголы) (таблица)

machen – gemacht

sprechen – gesprochen

aufräumen – aufgeräumt

bekommen – bekommen

studieren – studiert

Основные формы глагола

Infinitiv Präteritum (Imperfekt) Partizip II

arbeiten arbeitete gearbeitet

abreisen reiste ab abgereist

gehen ging gegangen

verstehen verstand verstanden

helfen half geholfen

telefonieren telefonierte telefoniert

Übung 1.Nennen Sie das Partizip II der Verben!

lernen erzählen darstellen diskutieren frühstücken

lieben beantworten zuhören marschieren wissen

fragen bekanntmachen aufstehen reparieren empfehlen

bauen fernsehen teilnehmen demonstrieren sitzen

reisen helfen verlangen deklinieren setzen

Übung 2.Nennen Sie 3 Grundformen des Verbes!

führen gefallen herstellen interessieren sich

tanzen geben umgraben trinken

öffnen verstehen zuhören rasieren

atmen erklären zusammenarbeiten anbieten

Perfekt

Perfekt = haben/ sein (Präsens) + Partizip II (основного глагола)

Ich habe das Buch gelesen.

Peter ist schon gekommen.

Übung 1.Konjugieren Sie im Perfekt!

1. (wissen) das nicht 3. (kommen) pünktlich

2. (erholen sich) gut 4. (einschlafen) schnell

Übung 2.Setzen Sie das Verb HABEN ein! Übersetzen Sie die Sätze!

1.Ich …die Rechnung schon bezahlt. 2. … du gestern deine Freundin gesehen? 3. …Sie sich gut erholt? 4.Wann … der Film angefangen? 5.Wann … ihr euch die Hände gewaschen? 6.Was … du gegessen und getrunken? 7.Wo … er studiert? 8.Wir … uns warm angezogen. 9.Ich … mein Heft nicht gefunden. 10.Die Studenten … an der Konferenz nicht teilgenommen. 11. … du alles schon vergessen? 12.Wir … diese Frage noch nicht besprochen. 13. Der Schüler … den Satz nicht richtig nachgesprochen. 14. … du den Vortrag angenommen? 15.Ich … die Nachricht ruhig aufgenommen. 16.Der Kranke … die Tabletten eingenommen. 17.Man … sich schon lange nicht getroffen. 18.Man … mir dieses Buch empfohlen. 19.Es … geregnet. 20.Es …gefroren.

Übung 3.Setzen Sie das Verb SEIN ein! Übersetzen Sie die Sätze!

1.Er … heute nach Hause spät gekommen. 2.Warum … er heute zu Hause nicht geblieben? 3.Der Versuch …mir leider nicht gelungen. 4.Das Kind … schon groß geworden. 5.Wohin … er gelaufen? 6.Gestern …ich meinem alten Freund begegnet. 7.Der Sportler … ans andere Ufer geschwommen. 8.Diese Preise … gestiegen. 9.Was … geschehen? 10.Im vorigen Jahr … ich in Deutschland gewesen. 11.Ich … erschrocken. 12. …sie in eine andere Wohnung eingezogen? 13.Wann …dieser Schriftsteller geboren? 14.Sein Name … mir entfallen. 15. …du mit deiner Aufgabe fertig geworden? 16.Wann … du gestern aufgestanden? 17.Ich … gestern sehr spät erwacht? 18. … ihr gestern ins Kino gegangen?

Übung 4.HABEN/ SEIN?

1.Ich … das nicht gehört. 2.Wer … nach Berlin gefahren? 3.Wann … Fräulein Schulz heute ins Büro gekommen? 4.Du … den Text nicht verstanden. 5.Wer … die neuen Wörter noch nicht gelernt? 6.Ihr … zur Arbeit gegangen. 7.Wie lange … du geschlafen? 8.Ihr … an der Diskussion teilgenommen. 9.Ich … ihm geholfen. 10.Wohin … er geflogen? 11.Igor … nach Berlin verreist. 12.Anna … zu Hause geblieben. 13.Warum … ihr aufgestanden? 14.Der neue Film … mir gefallen. 15.Was … du geworden? 16.Wer … Herrn Weber zu Besuch eingeladen? 17. …jemand in der Prüfung durchgefallen?

Übung 5.Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Perfekt ein!

1.Wir (fernsehen) zu Hause. 2.Gestern Abend (gehen) sie früh nach Hause. 3.Ich (einnehmen) zwei Wochen diese Tabletten. 4.(Vorlesen) du schon das Gedicht? 5.Wer (zumachen) alle Fenster? 6.Karl (nacherzählen) in der vorigen Stunde den Text. 7.Nach der Stunde (bleiben) wir im Klassenzimmer. 8.Wann (zurückkehren) du vom Meer? 9.Ich (ausfüllen) das Formular schon. 10.Die Mutter (geben) dem Sohn die Tabletten. 11.Im Garten (wachsen) ein Birnbaum. 12.Das Mädchen (tragen) ein schweren Rucksack. 13.Warum (schweigen) ihr? 14.Der Direktor (fliegen) zur Konferenz. 15.In den letzten zwei Tagen (fallen) viel Schnee. 16.Nach dieser anstrengenden Arbeit (werden) er müde. 17.Warum (sein) du gestern in der Schule nicht? 18.Die Gäste (kommen) zu meinem Geburtstag. 19.Alle (gratulieren) mir. 20.Das Geschenk (gefallen) mir gut.

Übung 6.Gebrauchen Sie das Verb im Perfekt!

1.Ich rufe meine Freundin an. 2.Ich hole den Gast vom Bahnhof ab. 3.Die Alpinisten besteigen den Berg. 4.Der Lehrer betritt den Hörsaal. 5.Die Familie bezieht eine neue Wohnung. 6.Du störst mich. 7.Der Vater kommt heute am Abend. 8.Fährst du mit dem Bus? 9.Das Flugzeug fliegt nach Moskau. 10.Der Junge geht in die Schule. 11.Ich wende mich an meinen Nachbarn mit einer Bitte. 12.Er freut sich auf die Reise. 13.Anna interessiert sich für Bücher. 14.Wer tritt ins Haus ein? 15.Wann kehrst du zurück? 16.Wir steigen in den Wagen ein. 17.Das Buch fällt zu Boden. 18.Regnet es? 19.Ich erwache früh. 20.Wohin läuft das Kind? 21.Der Junge erkrankt an Grippe. 22.Der Alte stirbt. 23.Der Baum wächst schnell. 24.An der Wand hängt ein Bild. 25.Neben mir sitzt meine Freundin. 26.Der Kranke wird gesund. 27.Der Sohn bleibt in der Schule. 28.Alle sind da. 29.Da passiert ein Unglück. 30.Ich begegne oft meiner Lehrerin. 31.Alle folgen gespannt der Erzählung. 32.Der Aufsatz gelingt gut.

Übung 7.Schreiben Sie Schulbiografien im Perfekt!

1.Natascha geht in Moskau auf die Schule und macht 1995 ihren Schulabschluss. Sie macht dann eine Ausbildung als Gärtnerin. Sie arbeitet in ihrem Beruf und studiert an der Universität Biologie fern.

2.Alex besucht die Grundschule in Koblenz und geht dann auf die Hauptschule. 1995 macht er seinen Hauptschulabschluss. Er findet einen Ausbildungsplatz als Schlosser. Anschließend arbeitet er in einem Betrieb.

Übung 8.Übersetzen Sie aus dem Russischen ins Deutsche!

1.Где ты был вчера? – Вчера я ездил к бабушке в деревню. 2.Ты летом хорошо отдохнул? – Да, я много купался и загорал. 3.Кого ты вчера встретил в парке? – Вчера мы встретили нашу первую учительницу. Она рассказала нам много интересного. 4.Что ты делал утром? – Я читал книгу и смотрел телевизор. 5.Преподаватель объяснил вам вчера это правило? – Да, мы даже написали уже контрольную работу. 6.Куда он улетел? – В Москву. 7.У вас вчера шёл снег? – Нет, у нас вчера шёл дождь.

Plusquamperfekt

Plusquamperfekt = haben/sein (Präteritum) + Partizip II (основного глагола)

Ich hatte das Buch schon gelesen.

Peter war schon gekommen.

Übung 1.Konjugieren Sie im Plusquamperfekt!

1.(besuchen) meinen Freund 3.(kommen) spät nach Hause

2.(aufstehen) um 6 Uhr 4.(arbeiten) in der Fabrik

Übung 2.Lesen Sie die Sätze und stellen Sie fest, in welchem Fall das Plusquamperfekt gebraucht wird!

1.Er rief den Arzt. Er hatte sich erkältet. 2.Sie ging in die Apohteke. Der Arzt hatte ihr ein Mittel gegen Husten verschrieben. 3.Gestern besprachen wir das letzte Diktat. Wir hatten es in der vorigen Woche geschrieben. 4.Ich schrieb den Brief und trug ihn dann zur Post. 5.Ich trug zur Post einen Brief. Ich hatte den Brief eben geschrieben. 6.Wir gingen nach Hause. Es war kalt geworden. 7.Der Lehrer sagte uns, dass wir die letzte Kontrollarbeit sehr schlecht geschrieben hatten. 8.Nachdem er zurückgekehrt war, besuchte er mich. 9.Wir schrieben einen Aufsatz, nachdem wir zwei Romane dieses Autors gelesen hatten.

Übung 3.Setzen Sie die eingeklammerte Verb im Plusquamperfekt ein!

1.Mein Freund arbeitete als Lehrer. Er (absolvieren) das pädagogische Institut. 2.Das Mädchen fühlte sich schlecht. Er (sich erkälten) auf der Eisbahn. 3.Ich (frühstücken) und ging in die Schule. 4.Mein Freund wohnte in einer neuen Wohnung. Er (bekommen) sie im vorigen Jahr. 5.Der Junge schlief. Er (einschlafen) eben. 6.Ich (erhalten) einen Brief aus Deutschland und schrieb sofort die Antwort. 7.Die Schüler (bestehen) die Prüfung und gingen ins Café. 8.Der Weg war schlecht. Es (regnen) einige Tage. 9.Wir konnten unseren Spaziergang fortsetzen. Der Regen (aufhören). 10.Wir riefen unseren Bekannten an, aber wir konnten ihn nicht zu Hause erreichen. Er (weggehen) schon.

Übung 4.Gebrauchen Sie in den Sätzen statt Präsens das Imperfekt und statt Perfekt das Plusquamperfekt!

1.Da liegt ein Brief. Ein Junge hat den Brief geschrieben. 2.Der Junge hat Hunger. Er hat nicht gefrühstückt. 3.Ich bin aus der Schule nach Hause gekommen und spiele mit meiner jüngeren Schwester. 4.Wir sind in den Wald nach Pilzen gegangen und sortieren zu Hause unsere Pilze. 5.Die Kranke sieht schlecht aus. Sie hat schlecht geschlafen. 6.Das Kind betrachtet ein Bilderbuch. Es hat das Buch geschenkt bekommen. 7.Da stehen zwei neue Häuser. Man hat sie vor kurzem gebaut. 8.Die Lehrerin gibt dem Schüler eine Fünf. Er hat gut geantwortet.

Übung 5.Verändern Sie die Reihenfolge der Handlungen! Gebrauchen Sie das Plusquamperfekt!

1.Der Schüler bekam eine Fünf ins Tagebuch. Er ging zufrieden auf seinen Platz. 2.Die Sonne ging unter. Es wurde dunkel. 3.Der Regen hörte auf. Wir gingen spazieren. 4.Man klopfte an. Die Frau ging die Tür öffnen. 5.Es läutet. Der Lehrer beendet die Stunde. 6.Der Professor behandelte die erste Frage. Er ging zur nächsten Frage über. 7.Die Sängerin sang drei Lieder vor und verließ die Bühne. 8.Die Tochter fand auf der Wiese eine Nelke und brachte sie der Mutter.

Übung 6.HABEN/SEIN im Plusquamperfekt?

1.Der Zug … schon abgefahren, als wir zum Bahnhof kamen. 2.Ich konnte an der Diskussion nicht teilnehmen, denn ich … den Vortrag nicht gehört. 3.Der Junge … in der letzten Zeit viel gearbeitet und sah sehr müde aus. 4.Der Schüler sagte, dass er die Frage des Examinators nicht verstanden … . 5.Die Touristen … früh aufgestanden und machten sich nach dem Frühstück auf den Weg. 6.Es … drei Jahre verlaufen, bis sich die Freunde wieder trafen. 7.Der Vater … im Sommer ans Weißmeer gefahren und erzählte von seinen Reiseabenteuern. 8.Die Schüler … sich zur Versammlung verspätet und bekamen eine Bemerkung.

Übung 7.Beschreiben Sie Ihren Schultag! Gebrauchen Sie mit nachdem!

Muster: Nachdem ich aufgestanden war, frühstückte ich.

Nachdem ich gefrühstückt hatte, …

Bilden Sie 8-10 Sätze mit den Verben: waschen sich, anziehen sich, lüften, gehen, lernen, fahren, machen, spielen, lessen, spazierengehen, schlafen!

Übung 8.Übersetzen Sie!

1.На шкафу сидела кукла. Девочке её подарили на день рождения. 2.Ученик отвечал очень плохо. Вчера он весь день играл во дворе в футбол. 3.Студентка не смогла перевести предложение, она пропустила много уроков из-за болезни. 4.Дома меня ждал мой друг. Он пришёл полчаса тому назад. 5.Недавно она посетила школу. Здесь 2 года тому назад она работала учительницей. 6.Вечером моя мама пошла в гости. Её пригласили школьные друзья. 7.Газета лежала на столе. Её недавно принесли.

Введение

Методическое пособие по немецкому языку содержит грамматический материал по теме «Временные формы глагола. Активный залог».

Сборник составлен для студентов I-II курсов среднего профессионального образования. Пособие включает как объяснение грамматического материала, так и систему упражнений, призванных обеспечить сознательное усвоение изучаемых грамматических явлений, а также их активное закрепление. Упражнения подобраны с возрастающей трудностью. Материалы сборника могут быть использованы для работы в аудитории в виде письменных и устных упражнений и для самостоятельной работы студентов.

В пособие использован материал из следующих источноков:

1.Соколова Н.Б. Справочник по грамматике немецкого языка. – М.:Просвещение, 1999. – 383с.

2. Кондакова Е.А. Немецкая грамматика. 450 упражнений. Глагол. – М,: Лист, 2003. – 448 с.

3. Баженова И.С. Немецкий для начинающих. – М.:Менеджер, 2000. – 240 с.

Содержание

Введение

1. Глаголы haben, sein

2. Präsens. Слабые глаголы

3. Präsens. Сильные глаголы

4. Приставки

5. Futurum I

6. Präteritum/Imperfekt. Слабые глаголы

7. Präteritum/Imperfekt. Сильные глаголы

8. Partizip II

9. Perfekt

10. Plusquamperfekt

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