Формы проведения практики

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

«ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ

(ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ) ПРАКТИКА»

Направление подготовки 050100 Педагогическое образование

Профиль подготовки Технологическое образование

Степень выпускника

Бакалавр

Форма обучения

заочная

Калуга 2016

Программа практики «Производственная (педагогическая) практика» /сост.

Н.А. Бахлова-Калуга: КГУ им. К.Э. Циолковского, 2016, - 26с.

Программа составлена с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование (технологическое образование), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2005 года, № 663.

Программа практики одобрена на заседании кафедры Инженерных и технологических дисциплин для направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование (технологическое образование)

«____» _____________2015г., протокол № ____

Содержание

Введение

Производственная (педагогическая) практика студентов университета является составной частью основной образовательной программы высшего профессионального образования и представляет собой одну из форм организации учебного процесса, заключающуюся в профессионально-практической подготовке студентов на базах практики.

Настоящая программа практики студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 050100.62 Педагогическое образование (технологическое образование) разработана в соответствии с:

- Законом Российской Федерации «Об образовании» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 21.07.2014), Трудовым кодексом Российской Федерации (от 30.12.2001 г. №97-ФЗ), постановлением Правительства Российской Федерации от 19.09.1995 г. № 942 «О целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием», приказом Минобразования России от 25.03.2003 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», Уставом университета;

- Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению 050100.62 Педагогическое образование (технологическое образование), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2005 года, № 663;

- учебным планом по профилю подготовки бакалавров 050100.62 Педагогическое образование (технологическое образование)

Программа включает разделы:

- цели практики;

- задачи практики;

- место практики в структуре ООП подготовки бакалавра;

- формы проведения практики;

- место и время проведения практики;

- компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики;

- структура и содержание практики;

-профессионально-ориентированные и научно-исследовательские технологии, используемые на практике;

- учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике;

- формы промежуточной аттестации по итогам практики;

- учебно-методическое и информационное обеспечение практики;

- материально-техническое обеспечение практики.

Практика призвана обеспечить функцию связующего звена между теоретическими знаниями, полученными при усвоении университетской образовательной программы, и практической деятельностью по внедрению этих знаний в реальный производственный процесс.

Цели практики

Производственная (педагогическая) практика является элементом образовательной программы и результативным методом формирования практических навыков у студентов направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование (технологическое образование).

Цель производственной (педагогической) практики является углубление, закрепление и применение теоретических знаний в подготовке студентов к выполнению функциональных обязанностей бакалавра по направления подготовки 050100.62 Педагогическое образование (технологическое образование). Производственная (педагогическая) практика характеризуется тем, что позволяет обогатить содержание психолого-педагогической подготовки практической составляющей; развивать профессиональную направленность бакалавров КГУ, ориентировать их на педагогическую деятельность в образовательных организаций различных типов и видов; расширить виды деятельности будущих преподавателей для их успешной адаптации к рынку труда; последовательно подготовить студентов к успешному выполнению ими функций классного руководителя и учителя-предметника в ходе практик.

Задачи практики

1. ознакомление с деятельностью образовательного учреждения, с образовательными и воспитательными концепциями и передовым педагогическим опытом;

2. воспитание профессионально значимых качеств личности учителя, потребности в педагогическом саморазвитии;

3. развитие профессиональных умений и навыков;

4. выработка творческого, исследовательского подхода к педагогической деятельности;

5. углубление и закрепление теоретических знаний, применение этих знаний в учебно-воспитательной работе;

6. самостоятельное планирование, проведение, контроль и корректировка урочной и внеурочной деятельности по технологии;

7. формирование умений организовывать познавательную деятельность учащихся, овладение методикой учебно-воспитательного процесса по технологии;

8. развитие умений самостоятельной педагогической деятельности в качестве учителя технологии и классного руководителя;

9. овладение современными педагогическими технологиями в преподавании технологии;

10. развитие умений студентов выявлять, анализировать и преодолевать собственные педагогические затруднения;

11. овладение некоторыми умениями научно-исследовательской работы в области педагогических наук, наблюдения, анализа и обобщения передового педагогического опыта.

Место учебной практики в структуре ООП подготовки бакалавра

Производственная (педагогическая) практика относится к учебному циклу Б.5-Учебная и производственная практики и/или научно-исследовательская работа ООП по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование (технологическое образование) и проводится после пятого и седьмого семестров подготовки студентов заочной формы обучения, в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров.

Прохождение производственной практики базируется на знаниях следующих дисциплин:

Иностранный язык

Русский язык и культура речи

Экономика образования

Образовательное право

Психология

Педагогика

Безопасность жизнедеятельности

Информационные и коммуникационные технологии в технологическом образовании

Технологии и методики обучения технологии

Теоретические основы технологии

Учебная практика

Формы проведения практики

Перед началом практики проводится собрание для студентов, на котором сообщается вся необходимая информация по проведению производственной (педагогической) практики.

Формы производственной практики могут быть достаточно разнообразными, строгой регламентации нет. Однако выполненный объем работ в течение практики должен в полной мере соответствовать целям и задачам производственной (педагогической) практики.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: