Тема 1. Мировоззрение: его структура и типы

ФИЛОСОФИЯ

Рабочая тетрадь

Челябинск

Издательский центр ЮУрГУ

ББК Ю.я7+Ю3.я7

К891

Одобрено

учебно-методической комиссией филиала в г. Озёрске

Рецензент

кандидат философских наук Подзолкова Н.А.

К891 Философия: рабочая тетрадь / составители Н.В. Кузнецова, С.В. Кузнецов. – Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2014. – 48 с.

Основной целью данного издания является формирование у студентов фундаментальных теоретических знаний по дисциплине «Философия», выработка навыков исследовательской и творческой деятельности, подготовка выпускников ВУЗа к самостоятельному анализу основных мировоззренческих проблем.

Рабочая тетрадь предназначена для студентов, изучающих дисциплину «Философия» в процессе обучения по направлениям «Юриспруденция», «Экономика», «Информатика и вычислительная техника», «Лингвистика», «Электроэнергетика и электротехника», «Строительство» и содержит задания для самостоятельной работы студентов по основным разделам курса.

ББК Ю.я7+Ю3.я7

© Издательский центр ЮУрГУ, 2014

Предисловие

Уважаемые студенты.

Вы приступили к изучению курса «Философия». Этот процесс связан с усвоением целого ряда фундаментальных проблем и большого числа понятий и имён. Самостоятельная работа и самоконтроль играет в этом процессе ключевую роль. Она предполагает целенаправленное приобретение знаний путём знакомства с учебной литературой, с трудами философов, формирования собственного мнения по различным вопросам, тренировочного тестирования.

Рабочая тетрадь, предлагаемая вашему вниманию, призвана помочь вам в освоении дисциплины и в подготовке к итоговой аттестации.

Для максимальной эффективности данного процесса придерживайтесь следующих рекомендаций.

1. Прочитайте соответствующий теме раздел учебника.

2. Внимательно прочитайте задание. Запишите ответ в тетрадь.

3. При выполнении тестовых заданий, не просто отметьте правильный вариант ответа, но и усвойте информацию, с ним связанную (определения, характеристика, имена, история развития) даже в том случае, если этого не требует задание. Не оставляйте без внимания и ответы, не отмеченные вами. Усвоение всех предложенных понятий необходимо для высокого уровня знания предмета успешной аттестации.

4. Ваш успех зависит от вашей целеустремлённости и правильной организации познавательной деятельности.

При выполнении заданий воспользуйтесь предлагаемым списком литературы. Кроме того, вы можете подобрать источники самостоятельно, стараясь ориентироваться на научную и учебную литературу, специализированные сайты и материалы кафедр различных ВУЗов.

Желаем успехов.

Тема 1. Мировоззрение: его структура и типы

1. Дайте определения следующим понятиям.

Мировоззрение – ___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Мироощущение – __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Миропонимание – __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Эмоция – _________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ценность – ________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Знание – __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Убеждение – ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите другие понятия, связанные с понятием «Мировоззрение»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Используя вышеназванные понятия, начертите схему, отражающую структуру мировоззрения, его основные компоненты и уровни.

3. Какую роль играет мировоззрение в жизни человека?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Прокомментируйте цитату китайского философа Лао Цзы: «Будьте внимательны к своим мыслям, они – начало поступков». Как, по Вашему мнению, она связана с понятием «Мировоззрение»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приведите другие высказывания мыслителей связанные с проблемами мировоззрения.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Перечислите мировоззренческие проблемы. Какие, на ваш взгляд, наиболее актуальны?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Заполните схему:

Назовите признаки, позволяющие отделить один тип от другого.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Назовите черты мифа.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На примере любого мифа раскройте их и покажите, на какие мировоззренческие вопросы он отвечает и как?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. В чём различия мировоззрения священнослужителя и учёного?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Раскройте черты философского мировоззрения, отличающего его от всех предшествующих типов.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Ответьте на вопросы теста.

1. Как называется исторически первая форма целостного и образного восприятия мира?

2. В основе какого типа мировоззрения лежит рациональное отношение к действительности?

3. Что такое мировоззрение?

4. Какой из перечисленных вопросов можно отнести к философским?

5. Какая из мировых религий является самой ранней?

6. Когда зарождается мировоззрение?

7. Какой компонент мировоззрения включает в себя совокупность знаний человека о мире и природе, накапливаемых им в процессе его существования?

8. Выделите структурный элемент религиозного мировоззрения.

9. Какое мировоззрение не разделяет естественное и сверхъестественное?

10. Как называется интеллектуальная картина мира, которая на теоретическом уровне представлена естественнонаучными, философскими, религиозными и другими теориями?

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: