ТЕМА 1 ПРЕДМЕТ МИКРОЭКОНОМИКИ И МЕТОДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Вопросы для обсуждения:

1. Что изучает экономическая теория?

2. Объясните различие между микроэкономикой и макроэкономикой. Как они связаны между собой?

3. Преподаватели часто сравнивают макроэкономику с «лесом», а микроэкономику с «деревьями». Что они имеют в виду?

4. В чем суть метода научной абстракции?

5. С чьим именем связано появление термина «политическая экономия»?

6. Почему меркантилисты считали необходимым вмешательство в экономику? Что делает актуальными их взгляды в наше время?

7. В чем состоит основное содержание марксизма?

8. Какая концепция стоит в центре учения А.Смита?

9. Каким образом эгоистический интерес человека может служить обществу? Как это объяснял Адам Смит?

10. Кто из известных экономистов первым описал преимущества специализации и разделения труда?

Примеры решения задач:

Задача 1. Изучив лекции и учебную литературу, заполните таблицу 3.1.

Таблица 3.1 Формирование основных школ и направлений развития экономической теории

Задача 2. Выполните задание: каждому из приведенных ниже определений найдите соответствующее понятие (1 – нормативный метод, 2 – метод сравнения, 3 – исторический метод, 4 – метод научной абстракции):

а) отвлечение в экономическом анализе от не существенного, не главного;

б) рассмотрение экономического явления в ретроспективе;

в) в ходе экономического анализа даются рекомендации о желательном развитии;

г) в ходе анализа показаны сходства и различия в экономическом явлении.

Тесты:

1. Синтез это:

а) соединение отдельных частей в единое целое;

б) расчленение целого на составные части;

в) упрощенное описание явления;

г) метод умозаключений от частных фактов к общему выводу.

2. Что не относится к методам экономической теории:

а) научная абстракция;

б) финансовая стабилизация;

в) индукция;

г) моделирование.

3. Автором термина «политическая экономия» является:

а) К.Маркс;

б) А.Смит;

в) Антуан де Монкретьен;

г) Д. Рикардо.

4. Позитивная экономическая теория изучает:

а) положительные тенденции в экономическом развитии страны;

б) то, что есть в экономической жизни страны;

в) то, что должно быть в экономике;

г) оценочные сведения.

5. Принцип «невидимой руки» рынка сформулировал:

а) К. Маркс;

б) Ф. Кенэ;

в) А. Смит;

г) Дж. Кейнс.

ТЕМА 2 ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА

Вопросы для обсуждения:

1. Какова связь экономической теории с другими экономическими и социальными науками?

2. Является ли государство экономическим субъектом?

3. Охарактеризуйте основные экономические системы. Каковы их преимущества и недостатки?

4. Какова роль цены в рыночной экономике?

5. Какой смысл имеет предельный, функциональный и графический анализ в микроэкономике?

6. Почему моделирование является одним из основных методов экономической теории?

7. Как кривая производственных возможностей может быть использована для экономического анализа?

Примеры решения задач:

Задача 1.По имеющейся технологии производства канцтоваров производственные возможности гипотетической экономики таковы, что она может выпускать 10 тыс. ручек и 6 тыс. карандашей в день или же 8 тыс. ручек и 8 тыс. карандашей в день:

а) количественно оцените трансформационные возможности гипотетической экономики при данном переходе;

б) как экономист прокомментирует ситуацию, если данная экономика произведет за один день 20 тыс. ручек?

Решение:

а) исходя из данных, альтернативные издержки дополнительного производства 2 тыс. карандашей предполагают отказ от производства 2 тыс. ручек, то есть трансформационные возможности при данных объемах можно количественно оценить как 1:1;

б) очевидно, что такой объем производства ручек находится за границей производственных возможностей экономики. Единственное объяснение состоит в том, что в данной экономике произошел экономический рост.

Тесты:

1. Экономическая теория призвана решать следующие вопросы:

а) как перераспределять блага, чтобы не было бедных;

б) перераспределять блага, чтобы не было богатых;

в) решать проблемы редкости благ;

г) решать проблемы избыточных потребностей.

2. Микроэкономика изучает:

а) рациональное поведение экономического субъекта;

б) рыночное ценообразование;

в) проблемы распределения ресурсов;

г) все вышеперечисленное.

3. Какое утверждение верно:

а) если сокращается производство масла, то будет увеличиваться производство пушек;

б) производство масла должно быть больше, чем производство пушек;

в) производство масла и производство пушек должно соответствовать потребностям государства;

г) производство масла и производство пушек должны соответствовать спросу экономических субъектов?

4. Термин «предельный» в микроэкономике означает:

а) небольшое изменение экономической величины;

б) пограничное изменение экономической величины;

в) дополнительное изменение экономической величины;

г) очень большое изменение экономической величины.

5. Модель «круговых потоков» включает:

а) товарно-денежные потоки;

б) рынки благ, услуг и факторов производства;

в) ценообразование;

г) верно а) и б).

ТЕМА 3 СОБСТВЕННОСТЬ

Вопросы для обсуждения:

1. Можете ли вы назвать юридические принципы содержания собственности?

2. В чем преимущество экономической теории «прав собственности»?

3. В чем вы видите достоинства и недостатки государственной собственности?

4. «Собственность реализуется экономически». Что это значит?

5. Каковы плюсы и минусы частной собственности?

6. В каких формах существуют отношения собственности?

7. В чем заключаются особенности приватизации в России?

8. Каковы различия между задачами и способами приватизации?

9. Какие существуют критерии эффективности преобразования форм собственности?

Примеры решения задач:

Задача 1. Изучив лекционный материал и рекомендуемую литературу, заполните таблицу 3.2.

Таблица 3.2 Сравнительная характеристика централизованной и рыночной экономических систем

Тесты:

1. Отношения между людьми по поводу присвоения какой-либо вещи это:

а) общение;

б) присвоение;

в) собственность;

г) владение.

2. Юридическое право собственности не включает;

а) право пользования;

б) право отдавать имущество под залог;

в) право владения;

г) право распоряжения.

3. Создателями экономической теории прав собственности являются:

а) Визер и Бём-Баверк;

б) Смит и Рикардо;

в) Коуз и Алчиан;

г) Маркс и Энгельс.

4. Социолог, представивший многообразие человеческих потребностей в виде пирамиды:

а) А. Маслоу;

б) Д. Кейнс;

в) Ф. Кенэ;

г) А. Смит.

5. Коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное за ней имущество – это:

а) унитарное предприятие;

б) частное предприятие;

в) производственный кооператив;

г) товарищество.

ТЕМА 4 СОВРЕМЕННОЕ РЫНОЧНОЕ ХОЗЯЙСТВО

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы основополагающие условия функционирования рынка?

4. Как вы понимаете высказывание А. Смита о «невидимой руке рынка»?

5. Какие функции рынка вам известны?

6. Какие секторы экономики относятся к нерыночным?

7. Каковы преимущества и недостатки рыночного механизма?

8. Какими способами осуществляется государственное регулирование рыночной экономики?

9. Почему возможна деформация рыночных отношений?

10. В чем состоят достоинства совершенной конкуренции?

11. Чем отличается рынок несовершенной конкуренции от рынка совершенной?

12. Как объясняется фактор неопределенности в рыночной экономике?

13. Каковы причины рисков? Можете ли вы раскрыть их содержание?

14. Какие вам известны способы снижения рисков?

15. Под воздействием каких факторов сформировалась рыночная система в России?

Примеры решения задач:

Задача 1.

В городе N продажа кваса в розлив одним из заводов розничным продавцам происходит по одинаковой цене. Рынок кваса является совершенно конкурентным. На основе данных, приведенных в таблице 3.3, постройте линии спроса и предложения и ответьте на следующий вопрос.

Спрос на квас из-за сильной жары повысился на 50%. Как изменятся розничные цены и объемы продаж кваса в краткосрочном периоде?

Таблица 3.3 Данные к задаче 1 по значениям кривых спроса и предложения

Тесты:

1. Какие условия относятся к возникновению рыночной системы:

а) дифференциация потребителей;

б) развитие предпринимательства;

в) экономическая обособленность субъектов;

г) общественное разделение труда?

2. Какие из приведенных характеристик не относятся к рыночной системе:

а) частная собственность;

б) жесткая система управления производством и распределением;

в) экономическая свобода;

г) централизованное планирование?

3. Как вы понимаете экономическую сущность разделения труда:

а) как координацию экономической деятельности;

б) специализацию производителей на выполнении определенных операций в процессе труда;

в) повышение производительности труда;

г) повышение качества изделий?

4. Какой из рынков не является элементом рыночной структуры, определяемой по степени ограничения конкуренции:

а) рынок монополии;

б) рынок монополистической конкуренции;

в) теневой рынок;

г) рынок олигополии?

5. К преимуществам рынка не относится:

а) рациональное использование ресурсов;

б) способность к удовлетворению потребностей;

в) развитие монополизации;

г) эффективное распределение (аллокация) ресурсов.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: