График выполнения и сдачи заданий по внеаудиторным занятиям

СИЛЛАБУС

по дисциплине: «Философия»

Специальность: 5В030100 - Юриспруденция, 5В050300 - Психология, 5В050400 - Журналистика, 5В050500 - Регионоведение, 5В050600 - Экономика, 5В050700 - Менеджмент, 5В050800 - Учет и аудит, 5В050900 - Финансы, 5В051100 - Маркетинг, 5В070300 - Информационные системы, 5В090200 - Туризм, 5В090400 - Социально-культурный сервис, 5В090800 - Оценка, 5В051000 - Государственное и местное управление, 5В020200 - Международные отношения, 5В030200 - Международное право, 5В020700 - Переводческое дело, 5В091200 - Ресторанное дело и гостиничный бизнес, 5В051400 - Связь с общественностью, 5В090900 - Логистика (по отраслям), 5В051300 - Мировая экономика

Алматы, 2015

Содержание

1. Общая часть

2. Темы и содержание семинарских (практических) занятий

3. График выполнения и сдачи заданий по внеаудиторным занятиям

4. Список основной и дополнительной литературы

5. Система оценки результатов учебных достижений обучающихся

Общая часть

1.1 Сведения о преподавателе: Калпетходжаева Сайяра Каджимухаметовна- заведующий кафедрой «Регионоведение и международные отношения», кандидат философских наук, доцент. Сл.тел. (727) 260-40-29, e-mail: sayara1111@gmail.com

1.2 Пререквизиты дисциплины

История Казахстана

1.3 Постреквизиты дисциплины

Культурология, религиоведение, политология, социология, история и философия науки

1.4 Цель изучения дисциплины

- формирование у студентов базовых представлений о философии как особой форме познания мира, об основных ее разделах, проблемах и методах их изучения в контексте будущей профессиональной деятельности;

- ознакомление студентов с философскими текстами выдающихся мыслителей и формирование навыков их критического осмысления;

- развитие умения логически излагать свои мысли, грамотно вести философскую дискуссию и аргументированно отстаивать собственные позиции по актуальным проблемам современности;

- формирование казахстанского патриотизма;

- способствование обретению будущим специалистом мировоззренческих и духовных ориентиров в современном сложном и быстроменяющемся мире.

1.5 Задачи изучения дисциплины

- изучение исторических этапов развития философии;

- ознакомление с уникальным философским миропониманием казахского народа;

- рассмотрение основных разделов и тенденций развития философии, трансформации ее форм рациональности;

- освоение знаний о современных методах научного познания;

- формирование у будущих специалистов основ философско-мировоззренческой и методологической культуры.

Результаты обучения

Общие (ключевые) компетенции

Изучение дисциплины «Философия» позволит студенту:

Знать:

Предмет, функции, основные разделы и направления философии
Место и роль философии в жизни общества и человека
Основные этапы развития мировой и казахской философской мысли
Круг фундаментальных проблем философии, особенности их постановки и решения в процессе ее становления
основные философские теории и методы, применяемые в изучении человека, природы и общества
актуальные проблемы современной отечественной и мировой философии

Уметь

оперировать специальной философской терминологией и категориально-понятийным аппаратом философии
творчески и критически работать над оригинальными философскими текстами
логически излагать свои мысли по изучаемым философским вопросам
анализировать особенности генезиса и развития философского знания
формировать и аргументированно остаивать собственную мировоззренческую позицию по различным проблемам философии
ориентироваться в актуальных проблемах современной глобализации
использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.

Владеть навыками

приема ведения философского диалога и полемики по актуальным вопросам философии
публичной речи и письменного аргументированного изложения и отстаивания собственной точки зрения
применения философских знаний в различных личностных жизненных ситуациях и при анализе общественных явлений

1.6.2 Специальные компетенции (разрабатываются по каждой специальности высшего образования на основе профессиональных стандартов с учетом требований работодателей и социального запроса общества)

1.7 Тематическое планирование изучения дисциплины

№ п/п	Название темы	Учебные часы
Всего	Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия	СРС	СРСП
	Предмет, назначение и функции философии	8/1	1/0	1/0	5/1	1/0	8/1
	Философия Древнего мира. Предфилософия казахов. Философия Древнего Востока. Античная философия.	11/4	4/1	3/0	3/1	1/2	11/4
	Философия Средних веков Востока и Запада	10/3	2/1	2/0	5/1	1/1	10/3
	Философия эпохи Возрождения	9/1	1/0	-/-	7/0	1/1	9/1
	Философия Нового времени	9/4	2/1	1/0	5/1	1/2	9/4
	Философия европейского Просвещения XVIII века	8/1	1/0	-/-	7/0	1/1	8/1
	Классическая немецкая философия	9/4	2/1	1/0	5/1	1/2	9/4
	Философия конца XVIII-начала XXI века	11/4	4/1	3/0	3/1	1/2	11/4
	Казахская философия	9/4	2/1	1/0	5/1	1/2	9/4
	Бытие как центральная категория онтологии	9/4	2/1	1/0	5/1	1/2	9/4
	Принцип развития: диалектика и синергетика	9/3	2/0	1/0	5/1	1/2	9/3
	Возможности и границы познания. Специфика научного познания	9/4	2/1	1/0	5/1	1/2	9/4
	Философская антропология	7/3	1/0	-/-	5/1	1/2	7/3
	Социальная философия	8/1	2/1	-/-	5/1	1/2	8/1
	Философское осмысление глобальных вызовов современности	8/1	2/0	-/-	5/0	1/1	8/1
	Итого:	136/45	30/9	15/0	75/12	15/24	136/45

2. Темы и содержание семинарских (практических) занятий

(название темы практического (семинарского)/лабораторного задания, описание задания)

Тема 1 Предмет, назначение и функции философии

1. История философии как история самосознания человеческой культуры.

2. Философия как особая форма духовного производства.

3. Основные направления и проблемы мировой и отечественной философии.

4. Участие философии в выработке культурной модели общественной системы.

Тема 2 Философия Древней Индии.

1. Древнеиндийская философская традиция: от истоков до сегодняшней ситуации.

2. Буддизм – философская система и религиозная парадигма.

3. Роль индуизма в развитии индийской философии.

4. Памятники древнеиндийской литературы: их философская значимость.

Тема 3 Философия Древнего Китая.

1. Философские и этические взгляды Конфуция.

2. Теория познания моистов.

3. Учение Лаоцзы о Дао и его последователи.

4. Материализм школы фацзя.

5. Учение о пяти первоэлементах.

Тема 4 Античная философия.

1. Атомистический материализм Демокрита.

2. Опровержение и майевтика – основные категории диалектики Сократа.

3. Объективный идеализм философии Платона.

4. Космогония и физика Аристотеля.

5. Материализм философии Эпикура.

Тема 5 Христианская философия средневековья.

1. Христианская апологетика и патристика.

2. Ранняя схоластика. Возникновение борьбы между реализмом и номинализмом.

3. Творчество Пьера Абеляра.

4. Философия Фомы Аквинского.

5. Разработка теории «двух истин».

Тема 6 Арабо-мусульманская философия в контексте средневековой культуры.

1. Восточный перипатетизм – логика, гносеология.

2. Суфизм как гуманистическое учение в религиозно-мистической философии.

3. Учение о государстве Аль-Фараби.

4. Учение о «двойственной истине» Ибн-Рушда.

5. Место и роль тюркских мыслителей в философии и культуре мусульманского Ренессанса.

Тема 7 Философия Нового времени.

1. Эмпиризм как основной метод познания Ф.Бэкона.

2. Проблема метода познания в философии Р.Декарта.

3. Политические идеи Гоббса.

4. Рационализм философии Лейбница.

5. Основные духовные ориентиры в культуре Просвещения.

Тема 8 Немецкая классическая философия.

1. Влияние И.Канта на философию 19 в.

2. Антиномии Канта и их место в диалектике.

3. Этика Канта. Понятие категорического императива.

4. Гегель и его учение об абсолютной идее. Диалектика Гегеля.

5. Понятие антропологического материализма.

Тема 9 Западноевропейская философия XIX в.

1. Эпохальные события культуры второй половины XIX в.

2. Эпистемологический спор о человеке.

3. Влияние идей К.Маркса на социально-политические концепции западного общества.

4. Метафизика половой любви А.Шопенгауэра.

5. Философские воззрения Ф.Ницше.

Тема 10 Русская религиозная философия.

1. Традиции и особенности русской философии 19-20 вв.

2. Учение Л.Толстого о смысле жизни, нравственном совершенствовании и ненасилии.

3. Философия «Вех».

4. Философия русского интуитивизма С.Л.Франк, Н.О.Лосский.

Тема 11 Западная философия в контексте культуры 20 вв.

1. Л.Витгенштейн и его влияние на формирование постпозитивизма.

2. Религиозный экзистенциализм /Н.Бердяев, М.Бубер, Г.Марсель.

3. Философия М.Хайдеггера как выражение кризиса буржуазной философии.

4. Философские проблемы отношения человека к природе в 20 в.

Тема 12 Казахская философия.

1. Роль кочевнического мировосприятия в формировании и развитии казахской философской мысли.

2. Ислам как составная часть казахского философствования.

3. Роль Ахмеда Яссауи в развитии религиозной философии казахов.

4. Формирование философии как науки в Казахстане в 20 в.

5. Универсальность и традиционализм современной казахской философской мысли – как отражение «евразийской роли» Казахстана.

Тема 13 Онтология.

1. Отношение к смерти в культуре и философии.

2. Война как культивирование страха перед смертью и искусственная форма приобщения к смерти.

3. Экзистенциализм о страхе.

4. Феномен страдания. Постижение страдания в различных религиозных системах.

Тема 14 Проблема теории диалектики.

1. Современные разработки теории диалектики.

2. Единство объективной и субъективной диалектики.

3. Диалектика как логика и методология научно-познавательной и практической преобразовательной деятельности человека.

4. Модель гармоничной диалектики по Г.Батищеву.

5. Диалектика и диалогика В.С.Библер.

Тема 15 Эпистемология.

1. Понятие как форма рационального познания.

2. Истина и заблуждение.

3. Архитектоника научного знания.

4. Наука и феномен институализации науки.

5. Дискуссия о параллелизме новейших научных открытий и древнейших вненаучных знаний.

График выполнения и сдачи заданий по внеаудиторным занятиям

№ темы	СРСП	СРС	Срок сдачи, неделя
вид задания	форма проведения	вид задания	форма контроля
	Античная философия. Атомистика Левкиппа, Демокрита, Эпикура.	Подготовить доклады по заданным темам	Проблемы и направления древнегреческой досократической философии.	Сдача письменных работ	1 неделя
	Христианская философия. Спор между «реалистами» и «номиналистами».	Подготовить письменные ответы	Два теоретических истока средневековой мысли, их основные мировоззренческие установки, проблемы согласования рациональной философии с религией Откровения и т.д.	Сдача письменных работ	2-3 неделя
	Арабо-мусульманская философия. Мутазилиты и мутакалимы.	Подготовить письменные ответы	Восточный перипатетизм – логика, гносеология.	Сдача письменных работ	3-4 неделя
	Русская философия 19-20 вв. Религиозная философия.	Подготовить письменные ответы	Единство мира и многообразие реальности	Сдача письменных работ	4-5 неделя
	Казахская философия. Зарзаманизм.	Подготовить письменные ответы	Основные философские категории	Групповое обсуждение	5-6 неделя
	Казахская философия. Современный период.	Подготовить письменные ответы	Универсальность и традиционализм современной казахской философской мысли – как отражение «евразийской роли» Казахстана.	Сдача письменных работ	6-7 неделя
	Западная философия 20 вв. Сциентизм.	Подготовить доклады по заданным темам	Принцип детерминизма в философии	Сдача письменных работ	8-9 неделя
	Философское понимание мира: бытие, материя как исходные философские понятия	Подготовить доклады по заданным темам	Проблема субстанции в философии	Групповое обсуждение	10-11 неделя
	Сознание, его происхождение и сущность	Подготовить доклады по заданным темам	Сущность познания, проблема познаваемости мира, формы и пути познания, виды знания, основные гносеологические концепции и т.д.	Групповое обсуждение	12-13 неделя
	Социальное прогнозирование и глобальные проблемы современности	Подготовить доклады по заданным темам	Философские идеи развития. Мир, человек, вселенная. Земля – наш дом.	Групповое обсуждение	13-14 неделя

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: