|
|
А11 (найти в одном из предложений текста слово, указанной части речи)1. Прочесть каждое указанное предложение. 2. Найти слово данной части речи В СООТВЕТСТВИИ С КОНТЕКСТОМ (ОМОНИМИЯ!!!) 3. Морфология: А) самостоятельные части речи: · Имя существительное ¨ Вопросы: кто? что? ¨ Обозначает: предмет ¨ Характеристики: 1.категория одушевлённости/неодушевленности: Род.п. = Вин.п. / Им.п. = Вин.п. (при определении данной категории существительное мужского рода нужно ставить в форму ед.ч., а существительное женского рода – в форму ед.ч.); 2.склонение: 1 склонение — существительные мужского и женского рода с окончанием в именительном падеже единственного числа -а, -я, (папа, мама, семья); 2 склонение — существительные мужского и среднего рода с окончанием -о, -е (для среднего рода) или нулевым окончанием (для мужского рода) в именительном падеже единственного числа: (окно, голубь, стол); 3 склонение — существительные женского рода, имеющие в форме именительного падежа единственного числа нулевое окончание (на конце обычно мягкий знак) (мышь, шаль, ложь); Слова, оканчивающиеся на – «ия» изменяются по 3 склонению; Разносклоняемые: время, семя, племя, бремя, стремя, темя, знамя, пламя, вымя, имя, путь, дитя. Неизменяемые: а) нарицательные и собственные иноязычного происхождения (ситро, какао, кофе, пальто, радио, метро, кенгуру); б) обращения к девушке или замужней женщине (леди, мисс, миссис, мадам, фрейлин, фрау); в) аббревиатуры (ЭВМ, МГУ, АЭС); 3.собственное/ нарицательное: Имена, названия/ обыкновенные слова, называющие предметы. 4.род: мужской (конь, день) женский (луна, осень) средний (солнце, пальто) общий (неряха, грязнуля, сластена, неженка, невежа, лежебока, выскочка, тихоня, сладкоежка, подлиза и т.д.); 5.падеж: именительный (*есть* кто – что?) (Им.п.) родительный (*нет* кого – чего?) (Род.п.) дательный (*дал* кому – чему?) (Дат.п) винительный (*вижу* кого – что?) (Вин.п.) творительный (*творю* кем – чем?) (Твор.п.) предложный (*говорю* о ком – о чем?) (Предл.п); 6.число: единственное (мама, дерево, ребенок (не употребляется во мн. ч.!!!) множественное (мамы, деревья, дети (не употребляется в ед. ч.!!!);
· Имя прилагательное ¨ Вопросы: какой? чей? ¨ Обозначает: признак предмета ¨ Характеристики: 1.разряды: качественное – признак предмета, который может быть в большей или меньшей степени; можно сочетать со словами очень или самый; образуют степени сравнения (очень красивый, самый нежный, добрее, ласков); относительное – признак предмета, который имеет некую степень постоянности, то есть не может быть в большей или меньшей степени; не образуют степеней сравнения и кратких форм ( притяжательные – отражают принадлежность предмета кому-либо; обычно отвечают на вопрос чей? (лисий, волчий, пушкинский) 2.степень сравнения: сравнительная - добрый – добрее (простая), более/менее добрый (сложная); превосходная – добрый – добрейший (самый); сильный – сильнейший; 3. полная или краткая форма: полная: обычно отвечает на вопрос – какой? (зеленый, приветливый); краткая: обычно отвечает на вопрос – каков? (зелен, приветлив); 4.род (красивая, красивый, красивое) 5.число (красивая, красивые) 6.падеж (если есть) (красивый, красивого, красивому, красивого, красивым, о красивом).
· Имя числительное ¨ Вопросы: сколько? который (какой по счету?) ¨ Обозначает: число, количество предметов, порядок предметов при счете ¨ Характеристики: 1.вид: количественные: отвечают на вопрос сколько?; обозначают: целые числа (один, пятнадцать, тридцать пять), дробные (одна пятая, ноль целых пять десятых), собирательные (двое, трое, пятеро) порядковые: отвечают на вопрос: какой по счету?; обозначают порядок предметов при счете 2. простое/составное: одно/два или более слов 3. род (если есть) (двадцатый, двадцатая, двадцатое) (у порядковых) 4. число (если есть) (двадцатый, двадцатые) (у порядковых) 5. падеж (если есть) (двадцать, двадцати, двадцати, двадцать, двадцатью, о двадцати).
· Местоимение ¨ Вопросы: кто? что? чей? когда? где? и др. ¨ Обозначает: указывает на предмет или лицо, на признак предмета или признак действия, не называя самих предметов, признаков или действий ¨ Характеристики: 1.разряд: личные я, мы, ты, вы, он, она, оно, они возвратное: себя притяжательные: мой, твой, ваш, наш, его, её, их, свой вопросительные (употребляются в вопросительных предложениях): кто? что? сколько? какой? каков? чей? который? относительные (употребляются в повествовательных и побудительных предложениях; обычно используются для присоединения придаточного предложения к главному): те же местоимения, что и вопросительные указательные: этот, тот, такой, таков, сей определительные: весь, всякий, каждый, любой, другой, иной, сам, самый отрицательные: никто, ничто, некого, нечего, нисколько, никакой, ничей неопределенные: некто, нечто, некий, некоторый, несколько + эти же местоимения с приставкой кое- или суффиксами -то, -либо, -нибудь 2.лицо (только у личных местоимений):
3.род (если есть) (всякий, всякая, всякое) 4.число (если есть) (всякий, всякие) 5.падеж (если есть) (всякий, всякого, всякому, всякого, всяким, о всяком).
· Глагол ¨ Вопросы: что делать? что сделать? ¨ Обозначает: действие предмета ¨ Характеристики: 1. возвратность/невозвратность: возвратные на конце имеют постфикс -ся, -сь (оделась, напился), а невозвратные – не имеют (одела, пить) 2. вид: совершенный – глаголы, отвечающие на вопрос что сделать? (написать) несовершенный – глаголы, отвечающие на вопрос что делать? (писать) 3. переходность (способность глагола сочетаться с существительным или местоимением в Вин.п. без предлога): переходный – сочетается (знаю всё, делать добро, умываю малыша) непереходный – не сочетается (стоять, глаголы с -ся и -сь на конце) 4. спряжение: I спряжение – глаголы, инфинитив которых оканчивается на -еть, -ать, -оть, -уть, -ять, -ыть, -ть + исключения: брить, стелить. II спряжение – глаголы, инфинитив которых оканчивается на –ить + исключения: слышать, видеть, обидеть, гнать, держать, ненавидеть, смотреть, дышать, терпеть, зависеть, вертеть. ВАЖНО!!! Спряжение следует определять следующим образом: если окончание глагола ударное, то определяй спряжение по УДАРНОЙ ГЛАСНОЙ(!), так как все производные будут иметь то же спряжение, а если окончание безударное, то спряжение определяй по инфинитиву. Разноспрягаемые – хотеть, бежать, стремиться, жаждать, желать, читать, брезжить (одни формы образуются по I спряжению, а другие — по II). 5. наклонение: изъявительное – показывает реальное действие, протекающее в момент времени (писать, читать, кушать) условное – действие, могло бы быть произведено, при определенном условии (читал бы, написал бы, покушал бы) повелительное – обозначает просьбу или приказ, то есть показывает желаемое действие (напиши, покушай, прочитай) ОПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ: изъявительное – окончания настоящего и будущего времени и суффикс -л для прошедшего; условное – частица бы (б); повелительное суффикс -и и окончание –те ВАЖНО!!! Не путай глаголы повелительного наклонения и глаголы изъявительного наклонения в форме 2 лица мн.ч будущего и настоящего времен!!! ((вы) идете, (вы) бежите (изъявительное) НО идите, бегите (повелительное); Маша и Катя, вы идете завтра в цирк. Идите и уберите в комнате. 6. время (только у глаголов в изъявительном наклонении): Настоящее – действие совпадает с моментом речи (пишу письмо, идут по улице, стоит на остановке, покупаю продукты, пою песню) Прошедшее – действие предшествовало моменту речи, то есть происходило когда-то в прошлом (написал письмо, шли по улице, стояли на остановке, покупал продукты, пел песню) Будущее – действие совершится после момента речи, то есть в будущем; бывает простым (напишу, пойдут, постоит, куплю, спою) и сложным: связка быть + инфинитив (буду писать, будет стоять, будут идти, буду петь, буду покупать) 7. лицо (если есть): Безличные глаголы(!) – действие происходит без указания лица (светает, вечереет); нет изменения по лицам и числам; очень часто образуются от личных при помощи суффикса -ся (не спится)
8. род (в прошедшем времени) (горел, горела, горело) 9. число (если есть) (горел, горели).
· Наречие ¨ Вопросы: как? куда? когда? откуда? почему? зачем? где? и т.д. ¨ Обозначает: признак действия или признак предмета ¨ Характеристики: 1. разряд: образ действия – отвечают на вопросы: как? каким образом? (громко, шепотом, весело, прилежно, быстро, хорошо и др.); мера и степень – отвечают на вопросы: в какой степени? насколько? сколько? во сколько? (очень, немного, чересчур, совсем, вдвое, довольно, слишком и др.); место – отвечают на вопросы: где? куда? откуда? (далеко, справа, внизу, наверху, издали, вперед, вдали, домой и др.); время – отвечают на вопросы: когда? как долго? с каких пор? до каких пор? (давно, рано, сегодня, весной, ночью, допоздна, утром и др.); причина – отвечают на вопросы: почему? отчего? (сгоряча, поневоле, сослепу и др.) цель – отвечают на вопросы: зачем? для чего? (назло, нарочно и др.) 2. степень сравнения: сравнительная – сильно – сильнее (простая); менее/более сильно (сложная); превосходная (простая сравнительная + всех) – сильно – сильнее всех; 3. неизменяемость: наречие – неизменяемая часть речи; не имеет окончаний.
· Причастие (иногда называют глагольной формой) ¨ Вопросы: какой? (что делающий? что сделавший?) ¨ Обозначает: признак предмета по действию (часть свойств прилагательного, часть – глагола) ¨ Характеристики: 1. вид: совершенный – причастия, образованные от глаголов совершенного вида (можно поставить вопрос: что сделавший?) (написавший) несовершенный – причастия, образованные от глаголов несовершенного вида (можно поставить вопрос: что делавший?) (пишущий) 2. возвратность/невозвратность: возвратные причастия на конце имеют постфикс -ся, -сь (одевающийся, умывающийся), а невозвратные – не имеют (одевающий, умывающий) 3. залог: действительные – обозначают признак, который создается действием самого предмета (идущие дети – дети, которые идут; крикливые утята – утята, которые кричат; падающий мост – мост, который падает); страдательные – обозначают признак, который создается у одного предмета действием другого предмета на него (пропущенный учеником урок – урок, который пропущен учеником; тронутые заморозками саженцы – саженцы, которые тронуты заморозками) 4. время (нет формы будущего времени): Настоящее – (идущие по улице, стоящие во дворе, покупающие хлеб) Прошедшее – (стоявшие на остановке люди, поющий песню мальчик) 5.полная или краткая форма: полная: обычно отвечает на вопрос – какой? (умытый, прочитанный); краткая: обычно отвечает на вопрос – каков? (умыт, прочитан); 6.род (выученный, выученная, выученное) 7.число (выученный, выученные) 8.падеж (выученный, выученного, выученному, выученный, выученным, о выученном).
· Деепричастие (иногда называют глагольной формой) ¨ Вопросы: что делая? что сделав? как? каким образом? и т.д. ¨ Обозначает: добавочное действие (объединяются значения глагола и наречия) ¨ Характеристики: 1. вид: совершенный – деепричастия, образованные от глаголов совершенного вида (можно поставить вопрос: что сделав?) (написав, купив) несовершенный – деепричастия, образованные от глаголов несовершенного вида (можно поставить вопрос: что делав?) (написав) 2. возвратность/невозвратность: возвратные деепричастия на конце имеют постфикс -ся, -сь (одеваясь, умываясь, купаясь), а невозвратные – не имеют (одевая, умывая, купая) 3. неизменяемость: деепричастие – неизменяемая часть речи; не имеет окончаний.
· Категория состояния (имя состояния) ¨ Вопросы: как? каково? ¨ Обозначает: состояние ¨ Характеристики: 1. Грамматическое значение: – душевное состояние человека (весело, радостно, печально, грустно) – физическое состояние человека и животных (больно, тяжело, душно) – состояние природы и окружающей среды (морозно, сыро) – оценка действий (можно, нельзя, надо, нужно, невозможно) 2. степень сравнения: сравнительная – светло – светлее (простая); менее/более светло (сложная); 3. неизменяемость: категория состояния – неизменяемая часть речи; не имеет окончаний.
Б) служебные части речи: · Предлог ¨ Назначение: связь слов в предложениях и словосочетаниях ¨ Характеристики: 1. простой/составной: одно (за, без, в)/два или более слов (в связи с) 2. производный/ непроизводный: производные – переходят из других частей речи: существительных (в целях), наречий (вопреки), деепричастий (благодаря, несмотря на) непроизводные – в, за, с, от, на. · Союз ¨ Назначение: связь однородных членов предложения (ОЧП) и частей сложного предложения (ССП, СПП) ¨ Характеристики: 1. простой/двойной/составной: простой – а, но, да, и двойной – не только,…но и, как…так и, если…то составной – потому что, для того чтобы. 2. значение: сочинительные – связывают ОЧП и части ССП; делятся на: соединительные (и, да = и, тоже, также), разделительные (или, либо, то-то, не то – не то), противительные (а, но, да = но, зато = но, однако = но) подчинительные – связывают части (СПП) (ВАЖНО!!! не путай с союзными словами(!)) (как, когда, чтобы, хотя, если).
· Частица ¨ Назначение: для образования формы слова или придания дополнительного оттенка ¨ Характеристики: 1. Значение: – формообразующие – бы (б) (для образования условного наклонения) пусть, пускай, да, давай, -ка (для образования повелит. наклонения) бывало, было (для образования особых форм прошедшего времени) – модальные – все остальные частицы с определённым значением: неужели, разве, ли – вопросительные как, что за – восклицательные только, лишь – ограничительные вот, вон – указательные ни, ведь, все-таки, даже, же – усилительные именно, как раз – уточняющие – отрицательные – частицы не и ни
В) отдельно: · Междометие ¨ специальные слова, выражающие различные чувства, например радость, удивление, страх, гнев, печаль, боль и т.д., причем, передавая чувства, сами междометия их не называют, также могут передавать побуждение к действию (Тпррр! Ах! Ох! Ой! Ай!) ¨ к категории междометий относятся и звукоподражательные слова (мяу, гав, тик-так, кукареку) ¨ никогда не поясняются другими словами ¨ никогда не отвечают ни на какой вопрос ¨ никогда не являются членами предложения 
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.
|