|
|
Свойства души бестелесны и не могут быть познаны чувственным путём, утверждал казахский мыслитель2 уровень 1.Укажите, как называется течение философской мысли, которое акцентирует внимание на самобытности духовной жизни России?:// западники// экзистенциалисты// позитивисты// неокантианцы *** 2.Укажите, по поводу чего шло расхождение между "западниками" и "славянофилами"?:// неоднозначной интерпретации роли личности в истории// различных толкований сути исторического процесса// выделение смысла идеи "соборности"// несовпадения оценки мирового значения европейской культуры// определение исторического пути развития России *** 3.Что является главной определяющей человеческой сущности по Шакариму Кудайбердиеву?:// Разумность// вера и Бога// Душа// Совесть// Долг *** 4.Поклонение какому центральному божеству навсегда сохранилось в мировоззрении казахов:// Тенгри// Солнцу// Умай// Жер-Су// Луне
5Почему Уалиханов считал, что каноны русского суда по «Русской правде» нельзя применять в общественных условиях Казахстана 19 века?// *** 6Кто из казахских мыслителей считал, что регулирование правовых отношений в Казахстане 19 века должно осуществляться посредством адата и суда биев ?// *** 7Кто из казахских мыслителей считал, что характер и устройство власти определяют собой направление общественного развития ?/ *** 8Кто из казахских мыслителей считал, что истинная вера – это иман, освящённая светом разума, которая способна открыть путь к сердцу человека и направить его прямой дорогой к свершению добра, любви и справедливости?// *** 9Кто из казахских мыслителей не отождествлял веру и религию?//
10Кто из казахских мыслителей считал, что религия – результат элементарного человеческого безрассудства?// *** 11Кто из казахских мыслителей писал, что «Начало человечности – любовь и справедливость. Они присутствуют во всём и разрешают всё. Это – венец творения Всевышнего»? // *** 12Кто из казахских мыслителей начала 20 века стремился отделить Бога от религии и Коран от невежественного духовенства?// ***
3 уровень 1.Укажите, что означает понятие "соборность"?:// духовное единение// подчинение божественной воле// абсолютизация индивидуального начала// сельская община// духовный опыт *** 2.В становлении и формировании казахстанской просветительской мысли в 40-60-ых годах ХIХ века базисную роль сыграли:// французское и немецкое просвещение// средневековая западноевропейская философия и идеи Нового времени // гуманизм и антропоцентризм эпохи Возрождения// европейское христианство и французское просвещение// русский революционный демократизм и русское просвещение *** 3Кто из казахских мыслителей считал, что подлинно народные обычаи всегда бывают основаны на практических началах и никогда не подвергаются религиозным влияниям?:// *** 4В человеческой жизни нет идеальной социальной системы, основанной на справедливости, вследствие этого жизнь - это сплошное блуждание человека от рождения и до его смерти, - утверждал казахский мыслитель:// *** 5Сила человеческого разума способна не только проникнуть в тайны мироздания, но и открыть и обосновать законы справедливости для счастливой жизни всех, - считал казахский мыслитель:// 8. Шакарим относил к свойствам сознания следующие:
9При любых изменениях тела свойства души сохраняются, - считал казахский мыслитель:// *** 10Понятие совести у Шакарима означает://
СРЕДНЕВЕКОВАЯ/ ФИЛ 1 уровень 1.Укажите, каково библейское понимание истории?:// история циклическая: космос постоянно возрождается из хаоса и возвращается в него// история - это НТП// история - это совершенствование общественных отношений// история - это смена ОЭФ// история прямолинейна от творения до Судного дня *** 2.Укажите, специфику соотношения человека и Бога в средневековом мировоззрении:// человек - творение Бога// тождество человека и Бога// превосходство человека над Богом// человек сам Бог// антагонизм человека и Бога// *** 3.Укажите, кто является автором книги «О граде Божьем»?:// Августин// Аквинский// Киприан// Арнобий// Филон *** 4.Всемирная история- это противоборство 2-х сообществ: града земного и града небесного.Укажите, кто является автором этого утверждения?:// Платон// Аристотель// Августин Аврелий// Цицерон// Фома Аквинский *** 5.Как называется учение Фомы Аквинского и целое религиозно-философское направление, им созданное?:// атомизмом// томизмом августинизмом// папизмом// арианство *** 6.Укажите, основоположника арабоязычной философии:// Ахмед Яссауи// Аль - Фараби// Аль Кинди// Ибн Рушд// Ибн Сина *** 7.Кому принадлежит титул второго учителя по праву?:// Ибн Сине// Ибн Рушду// Аль - Фараби// Аль - Газали// Аль – Кинди *** 8.Какое из перечисленных произведений написано Ибн Синой?:// «Большая книга Музыки»// «Книга исцеления»// «Опровержение философии»// «Вопросы и ответы»// «Драгоценные камни» *** 9.Укажите, последователем, чьей философии является Аль-Фараби?:// Аристотеля// Платона// Демокрита// Гераклита// нет правильного ответа *** 10.Укажите, основателя тюркского суфизма:// Ахмед Яссауи// Аль Кинди// Аль Газали// Ибн Туфейль// Ибн Сина *** 11.Автором, какого произведения является Ю.Баласагуни?:// «Благодатного знания»// «Тарихи рашиди»// «Собрания тюркских наречий»// «Сборника летописей»// «Трактата о взглядах добронравного города» *** 12.Правильное определение Гуманизма – это:// сомнение в истинности знаний человека о мире// утверждение, что законы природы тождественны законам механики// утверждение, что в основе лежит духовное начало// совокупность взглядов, утверждающих признание человека как личности// Утверждение, что познание начинается с опыта *** 13.Кто создал гелиоцентрическую картину?:// Коперник// Кузанский// Дж.Бруно// Г.Галилей// Н.Макиавелли *** 14.Аверроэс – это западное прочтение арабского имени:// Аль-Кинди// Аль-Фараби// Ибн Рушд// Ибн Сина// Ибн Абдаллах *** 15.Термин «гуманизм» происходит от лат. Humanus, что означает:// божественный// человеческий (человечный)// природный// животный// практический *** 16.Термин «реформация» имеет отношение к критике:// католической церкви// английской буржуазии// французских рантье// немецкого бюргерства// античной философии *** 17.Наиболее выдающимися представителем немецкого реформационного движения являлся:// Виклиф// Ян Гус// Жан Кальвин// Мартин Лютер// Жан Боден *** 18.Термин «утопия» означает буквально:// удаленный остров// идеальное государство// несуществующее место// великая мечта// утонувший остров *** 19.Креационизм объясняет возникновение жизни:// эманации идеи// появлением из космоса// самоорганизацией материи// творением Бога// проявлением воли к жизни *** 20.Как называется период эпохи Возрождения, основной проблемой которого было познание природы?:// Натурфилософия// Гуманизм// Схоластика// Софистика// Патристика *** 21.Как назывался первоначальный этап эпохи Возрождения?:// Натурфилософия// Патристика// Схоластика// Софистика// Гуманизм *** 22.Какую эпоху и культуру имел в виду Ф.Энгельс, когда говорил, что эта эпоха нуждалась в титанах и потому породила титанов?:// Античность// Средневековье// Новое время// Просвещение// Возрождение *** 23.Философский труд "Книга исцеления" принадлежит:// Аль-Газали// Ибн Сине// Аль-Кинди// Ибн Рушду// Аль-Фараби *** 24.Арабский философ, разработавший в ХIII в. Учение о "двойственности истины":// Аль-Фараби// Аль-Бируни// Ибн Сина// Аль-Кинди// Ибн Рушд *** 25.Главный философский труд Августина называется:// о бессмертии человеческой души// исследования о человеческом разуме// о граде Божьем// исповедь// о природе *** 26.Как называется последняя ступень постижения суфием Бога?:// Хакикат// Си пат// Шариат// Адат// Тарикат *** 27.Период западноевропейской философии, для которого характерно утверждение: "Человек могуществен подобно Богу":// античность// средневековье// возрождение// просвещение// новое время
2 уровень 1.Теоцентризм как мировоззренческая установка... Укажите, верный ответ:// Бог-абсолют, определяющий существование природы, человека и общества// утверждение о конечности земного бытия// определение мира как вечного круговорота// характеристика повторяемости бытия// воспевание радости земной жизни *** 2.Задача средневековой философии, с точки зрения схоластов?:// исследовать социальную действительность// исследовать природу// найти рациональные доказательство веры// сформировать христианскую философию в противовес языческой// исследовать христианскую философию *** 3.Укажите, из чего исходил Аквинат, исследуя проблемы человеческой души?:// душа есть чистая форма без материи, она бестелесна// душа является частью тела, выступая его формирующим принципом// душа состоит из особой тонкой материи, отличной от телесной, потому она не уничтожается вместе с телом// душа есть проявление надындивидуального духа, потому она неуничтожима// душа не является материей и уничтожима *** 4.Укажите, какие из перечисленных ниже философских направлений являются направлениями средневековья?:// идеализм и материализм// номинализм и реализм// рационализм и эмпиризм// позитивизм и экзистенциализм// сенсуализм *** 5.Укажите, в чем смысл теоретического расхождения реализма и номинализма?:// установление пределов познавательных способностей индивида// в интерпретации происхождения прекрасного// в выявлении критерия истинности знания// в осмыслении принципов познания *** 6.Какое положение характеризует такое направление средневековой философии как номинализм?:// универсалии существуют вне и до вещей// общие понятия только имена вещей// подлинной реальностью не обладают ни вещи, ни понятия// подлинной реальностью обладают только универсалии// ни один из вариантов *** 7.Какой подход использовал Аль-Газали в «Опровержении философов»?:// диалектический// скептический// мистический// рационалистический// теоретический *** 8.Укажите, какое из перечисленных ниже учений относятся к эпохе Возрождения?:// утопический социализм// учение о монадах// учение о методах познания// учение о развитии// наука о мышлении *** 9.Укажите, как определяется понимание Макиавелли соотношения политики и морали?:// Гуманизм// Объективизм// Цинизм// Анархизм// Скептицизм *** 10.В арабской философии не использовались идеи философа:// Платона// Плотина// Эпикура// Аристотеля// нет правильного ответа *** 11.Как называется идея Дж.Бруно о том, что Бог тождественен с мировым целым, его нет вне материи?:// Пантеизм// Деизм// Теоцентризм// Монотеизм// Символизм *** 12.Как понимался человек в эпоху Возрождения?:// человек - это творческая личность// человек - это творение Бога// человек - это часть общества// человек - это часть космоса// человек - это нравственная личность *** 13.Какая черта была присуща представителям восточного перипатетизма?:// глубокая религиозность// энциклопедическая образованность// мистицизм// специализация в одной отрасли знания// отрицание бога *** 14.Гениальный ученый эпохи Ренессанса, которой подтвердил правильность гелиоцентрического учения Коперника:// Леонардо да Винчи// Кузанский// Галилей// Кеплер// Бруно *** 15.Важнейшая идея натурфилософии Дж.Бруно:// вселенная имеет свои пределы// вселенная существует потенциально// вселенная - конечна и единообразна// вселенная имеет единый центр// вселенная - бесконечна и многообразна
3 уровень 1.Авиценна понимал мир как произведение ... Укажите, из ниже перечисленных верный ответ:// слепых сил природы// божественного разума// божественной роли// божественной воли и разума// нет верного ответа *** 2.Укажите, правильное описание материального мира по Аверроэсу:// вечен и бесконечен, но в пространстве ограничен// сотворён Богом из ничего// обречён на гибель// вечен в пространстве и безграничен// бесконечен и безграничен *** 3.Укажите, что писал Франческо Петрарка в полемическом трактате «О собственном незнании и незнании других»?:// опровергал учение Аристотеля// высмеивал надуманность схоластических споров у «глупых Аристотеликов»// описывал расцвет университетов позднего Средневековья// считал, что поздние схоласты способствовали развитию патристики и средневековой теологии// дорабатывал учение Аристотеля *** 4.Квинт Тертуллиан провозгласил:// «христианское откровение упраздняет мудрость мира сего»// «верую, потому что нелепо»// «божественное и дьявольское постоянно борются между собой»// «ищите и обрящете»// «Мудрость вечна» *** 5.Лютер выступал против идеи о том, что:// человек может напрямую обращаться к богу// церковь - единственный посредник между богом и человеком// священники не могут отпускать мирянам грехи// человек полон чувства вины и греха// человек есть образ и подобие Бога *** 6.По Лютеру, спасение человека достигается им:// путем тщательного исполнения церковных таинств, обрядов и норм// чистой верой, которая является «божьим даром»// только по воле божьей, без малейшего усилия и веры человека// по собственной воле, без помощи и воли божьей// не достигается никогда *** 7.В учении Кальвина, как и Лютера, значительное место занимает учение о:// личной свободе и творческой активности человека// предопределении как вечном спасении только по воле бога// независимости человека от социального окружения и государства// ведущей роли католической церкви в деле спасения человеческой души// творении собственной судьбы самим человеком *** 8.Что означает термин "фальсафа" в средневековой мусульманской мысли:?// рациональный способ постижения мира// мусульманское богословие// мусульманское право// мистический способ постижения Бога// борьба за веру *** 9.Высказывание Ф.Энгельса "Революционным актом, которым исследование природы заявило о своей независимости ... было издание бессмертного творения, в котором Коперник бросил... вызов церковному авторитету в вопросах природы. Отсюда начинает свое летоисчисление и освобождение естествознания от теологии..." характеризует систему мира:// геоцентрическую// теоцентрическую// антропоцентрическую// космоцентрическую// гелиоцентрическую *** 10.Какие идеалы характерны для суфизма?:// полезности// истинного// добра, красоты, совести// божественного// материального *** 11.Калам - это ...:// рациональное толкование догматов ислам// мусульманское вероучение// мусульманское право// борьба за веру// мистическое знание
ФИЛ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ 1 уровень 1.Укажите глобальные проблемы современности?:// проблема языка// проблема жизни и смерти// проблема происхождения жизни на земле// проблема смысла жизни// экологическая проблема, демографическая проблема *** 2.Чему отведена основная роль в «ноосферной» модели человеческой цивилизации?:// Государству// Нации// Природе// Экономике// Науке *** 3.Наука как специфический тип духовного производства и социальный институт возникла в эпоху:// античности// средних веков// Возрождения// Нового времени// Древнего мира *** 4.Научное допущение или предположение, истинность которого еще требуется доказать… идея// гипотеза// проблема// категория// принцип *** 5.Высшая, самая развитая форма организации научного знания – это… гипотеза// проблема// идея// принцип// теория *** 6.Для какого периода характерно явление «университетская наука»?:// античность// Возрождение// ХХ век// Средневековье// Новое время 7Эмпирический уровень естественнонаучного знания включает в себя:// *** 8Естественнонаучное знание включает в себя такие уровни познания как:// 9. Эмпирические понятия … 10Вероятностно-истинный характер эмпирических законов связан с тем, что они образуются методом…// *** 11Методом эмпирического уровня научного исследования, когда сохраняются естественные условия, присущие изучаемому объекту, - является метод:// *** 12Методом эмпирического уровня научного исследования, когда изменяются естественные условия, присущие изучаемому объекту, - является метод:// *** 13. Методом эмпирического уровня научного исследования, когда возможно многократное воспроизведение и контроль над течением исследования, - является метод… 2 уровень 1.Какое из нижеперечисленных утверждений не требует доказательств своей истинности?:// Теория// Гипотеза// Факт// Аксиома// Проблема *** 2.Формой практики не является:// преобразование природы с помощью орудий труда// преобразование общественного бытия через изменение существующих социальных отношений// воздействие предметов и явлений мира на органы чувств человека// научный эксперимент// нет правильного ответа *** 3.Исключите метод, не относящийся к общелогическим методам познания:// синтез// обобщение// анализ// эксперимент// абстрагирование *** 4.Выделите метод, относящийся к научным методам эмпирического исследования:// синтез// наблюдение// абстрагирование// анализ// дедукция *** 5.Что означает слово «техника» в переводе с древнегреческого языка?:// опыт, эксперимент, практика// технология, правило, образец// искусство, мастерство, умение// магия, обряд, ритуал// проба, отношение, образец
6. Эмпирические законы имеют ….характер. ***
7Методом эмпирического уровня научного исследования, когда изменяются естественные условия, присущие изучаемому объекту, - является метод:// *** 8. В зависимости от цели и характера стратегии - эксперимент может проводиться методом… *** 9. Спецификой теоретического знания, в отличие от эмпирического являются функции …
3 уровень 1.Практика по своим функциям не является:// основой познания и его движущей силой// целью познания// критерием истины// успешной заменой теоретических исследований и научного творчества// всем вышеперечисленным *** 2.Какое утверждение раскрывает сущность научного познания?:// научное познание есть отражение действительности в ее существенных закономерностях и отношениях// научное познание есть преобразование материальных систем// научное познание есть чувственное отражение действительности// научное познание есть накопление эмпирических фактов// научное познание есть совокупность практических знаний *** 3.Какое определение не характеризует науку?:// наука – это совокупность чувственных представлений// наука – это процесс выработки научных знаний// наука – это система развивающегося знания// наука – это массив накопленного знания// наука – это рациональная форма познания 4. К собственным основаниям теоретического уровня естественно-научных теорий относятся: *** 
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.
|