Духовно-нравственные качества и общая культура (ОК10, ОК 11)

Духовно-нравственные качества и общая культура (ОК10, ОК 11

Название общей компетенции	Формирующая учебная/ внеучебная деятельность	Формирующее оценивание общей компетенции	Итоговое оценивание общей компетенции
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия: - ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания ценностей, свободы и смысла жизни; - ориентироваться в современной социальной и культурной ситуации в России и мире; - выявлять взаимосвязь отечественных, мировых социально -экономических и культурных проблем в историческом аспекте ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку: - различать добро и зло; - соблюдать законы существования природы, общества и человека; - развивать способности к волевой саморегуляции, самовоспитанию и самосовершенствованию (личностному, гражданскому и профессиональному); -оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований; - подчинять свои поступки, поведение и способ жизни выбранным нравственным ценностям; - брать на себя ответственность за свои действия; - выбирать методы саморазвития (самообучения, самовоспитания, самосовершенствования); - самоопределяться в профессии, семье и обществе.	1.Формируется поэтапно: - опорные знания и умения - на базовых дисциплинах: История, Обществознание, Основы философии, Методика учебы и культура речи, Гигиена и экология человека; - опыт ценностного отношения - на других дисциплинах, МДК, ПМ, учебной практике через их содержание или адекватно выбранную технологию обучения; - применение в деятельности - на этапах ПП, в ходе написания рефератов, курсовых работ, участия и выступления на конференциях, выполнения итоговой квалификационной работы 2. Формируется с I по IV курс: - предметные кружки, НСО: история, литература, русский язык, философия, русский язык и культура речи, основы духовно-нравственной культуры и др.	1. В ходе текущего и итогового контроля по дисциплинам, МДК, дифзачета по ПП, экзамена квалификационного по ПМ. 2. По портфолио достижений студента за учебный год.	В ходе дифзачета по преддипломной практике, по портфолио достижений студента (практика)

Формирование духовно-нравственной личности специалиста, обладающего общей культурой (ОК 10, ОК11)

2 курс

№	Мероприятие	Дата	Статус О- организатор У- участник З- зритель	Подпись куратора
1.	Тематические классные часы: · Международный женский день · Новогоднее оформление аудитории · В преддверии Нового года · Празднование внутри группы 23 февраля и 8 марта	07.03 23-25.12 27.12 7.03.15	З У З З
2.	Предметные кружки, СНО: · Основы духовно-нравственной культуры и этики · Философия · Всеобщая история · Русский язык культура речи	В теч.года В теч.года В теч.года В теч.года	У У У У
3.	Акции духовно-нравственного направления: Городская благотворительная акция «Не бросайте брошенных детей» · Экологический праздник «День Земли» VIII международной православной выставки-ярмарки «Широкая масленица»	май 25.04 19-20.02	У У У У У
4.	Участие в соревнованиях, конкурсах, семинарах, фестивалях: · «Золотая осень» · конкурс «Татьянин день» · фотоконкурс «Дорогие мои ветераны» · областной фестиваль военно-патриотической песни «И помнит мир спасенный», посвященный 70-летию Великой Победы	Сентябрь Январь Февраль май	О О У У У
5.	Участие в концертных программах к праздникам: · Концерт ко Дню мед.работника · Новый год · «Посвящение в студенты»	июнь Декабрь сентябрь	У У О
6.	Посещение театров, кинотеатров, выставок, концертов: · Посещение концерта ко дню защитника отечества · Концерт, посвященный 8 мая · Концерт, посвященный Дню Победы · Театральная постановка «Звездопад» в театре «Комедiя»	20.02 6.03 7.05 9.06	З З З З
7.	Экскурсии в музеи, по Нижнему Новгороду и Нижегородскому краю: Музей патологической анатомии	31.03	З
8.	Трудовые дела: · Летняя трудовая практика. · Уборка в кабинете 116 · Уборка холла перед акт.залом · Дежурство по колледжу	14.07-20.08.14 16.09.14 15.05.15 19.01 - 24.01 23.03 - 28.03 30.03 - 4.03	У У О У У У
	Всего мероприятий: 30	Из них: О- 4 У- 20 З -8

Больше всего мне понравилось:________________________________________________

___________________________________________________________________________

Мне бы хотелось, чтобы:______________________________________________________

Духовно-нравственные качества и общая культура (ОК10, ОК 11)

Название общей компетенции	Формирующая учебная/ внеучебная деятельность	Формирующее оценивание общей компетенции	Итоговое оценивание общей компетенции
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия: - ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания ценностей, свободы и смысла жизни; - ориентироваться в современной социальной и культурной ситуации в России и мире; - выявлять взаимосвязь отечественных, мировых социально -экономических и культурных проблем в историческом аспекте ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку: - различать добро и зло; - соблюдать законы существования природы, общества и человека; - развивать способности к волевой саморегуляции, самовоспитанию и самосовершенствованию (личностному, гражданскому и профессиональному); -оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований; - подчинять свои поступки, поведение и способ жизни выбранным нравственным ценностям; - брать на себя ответственность за свои действия; - выбирать методы саморазвития (самообучения, самовоспитания, самосовершенствования); - самоопределяться в профессии, семье и обществе.	1.Формируется поэтапно: - опорные знания и умения - на базовых дисциплинах: История, Обществознание, Основы философии, Методика учебы и культура речи, Гигиена и экология человека; - опыт ценностного отношения - на других дисциплинах, МДК, ПМ, учебной практике через их содержание или адекватно выбранную технологию обучения; - применение в деятельности - на этапах ПП, в ходе написания рефератов, курсовых работ, участия и выступления на конференциях, выполнения итоговой квалификационной работы 2. Формируется с I по IV курс: - предметные кружки, НСО: история, литература, русский язык, философия, русский язык и культура речи, основы духовно-нравственной культуры и др.	1. В ходе текущего и итогового контроля по дисциплинам, МДК, дифзачета по ПП, экзамена квалификационного по ПМ. 2. По портфолио достижений студента за учебный год.	В ходе дифзачета по преддипломной практике, по портфолио достижений студента (практика)

Приложение1

Формирование духовно-нравственной личности специалиста, обладающего общей культурой (ОК 10, ОК11)

3 курс

№	Мероприятие	Дата	Статус О- организатор У- участник З- зритель	Подпись куратора
1.	Тематические классные часы: · «Духовность личности» ·
2.	Предметные кружки: · Право
3.	Акции духовно-нравственного направления: Городская благотворительная акция «Не бросайте брошенных детей» День донора
4.	Проекты духовно-нравственной направленности: «Милосердие»
5.	Участие в соревнованиях, конкурсах, семинарах, фестивалях: Районное мероприятие для людей с ограниченными возможностями (участие в качестве волонтера) Молодежный бал «Пушкинская осень» «Корона Заречья» Арт-фестиваль-конкурс «Вдохновение» «Снежные фантазии» районный КВН Городской студенческий бал Городской новогодний молодёжный праздник Областной конкурс «Студенческая весна»
6.	Участие в концертных программах к праздникам:
7.	Посещение театров, кинотеатров, выставок, концертов: ·
8.	Трудовые дела: · Дежурство по колледжу
	Всего мероприятий:	Из них: О- У- З -

Больше всего мне понравилось:________________________________________________

___________________________________________________________________________

Мне бы хотелось, чтобы:______________________________________________________

___________________________________________________________________________

Духовно-нравственные качества и общая культура (ОК10, ОК 11)

Название общей компетенции	Формирующая учебная/ внеучебная деятельность	Формирующее оценивание общей компетенции	Итоговое оценивание общей компетенции
ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия: - ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания ценностей, свободы и смысла жизни; - ориентироваться в современной социальной и культурной ситуации в России и мире; - выявлять взаимосвязь отечественных, мировых социально -экономических и культурных проблем в историческом аспекте ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку: - различать добро и зло; - соблюдать законы существования природы, общества и человека; - развивать способности к волевой саморегуляции, самовоспитанию и самосовершенствованию (личностному, гражданскому и профессиональному); -оценивать и корректировать свое поведение в окружающей среде на основе выполнения экологических требований; - подчинять свои поступки, поведение и способ жизни выбранным нравственным ценностям; - брать на себя ответственность за свои действия; - выбирать методы саморазвития (самообучения, самовоспитания, самосовершенствования); - самоопределяться в профессии, семье и обществе.	1.Формируется поэтапно: - опорные знания и умения - на базовых дисциплинах: История, Обществознание, Основы философии, Методика учебы и культура речи, Гигиена и экология человека; - опыт ценностного отношения - на других дисциплинах, МДК, ПМ, учебной практике через их содержание или адекватно выбранную технологию обучения; - применение в деятельности - на этапах ПП, в ходе написания рефератов, курсовых работ, участия и выступления на конференциях, выполнения итоговой квалификационной работы 2. Формируется с I по IV курс: - предметные кружки, НСО: история, литература, русский язык, философия, русский язык и культура речи, основы духовно-нравственной культуры и др.	1. В ходе текущего и итогового контроля по дисциплинам, МДК, дифзачета по ПП, экзамена квалификационного по ПМ. 2. По портфолио достижений студента за учебный год.	В ходе дифзачета по преддипломной практике, по портфолио достижений студента (практика)

Приложение1

Формирование духовно-нравственной личности специалиста, обладающего общей культурой (ОК 10, ОК11)

4 курс

№	Мероприятие	Дата	Статус О- организатор У- участник З- зритель	Подпись куратора
1.	Тематические классные часы: · «Духовно-нравственная личность медицинского работника» ·
2.	Предметные кружки: ·
3.	Акции духовно-нравственного направления: Городская благотворительная акция «Не бросайте брошенных детей» День донора
4.	Проекты духовно-нравственной направленности: «Наставничество»
5.	Участие в соревнованиях, конкурсах, семинарах, фестивалях: Молодежный бал «Пушкинская осень» «Корона Заречья» Арт-фестиваль-конкурс «Вдохновение» «Снежные фантазии» районный КВН Городской студенческий бал Городской новогодний молодёжный праздник Областной конкурс «Студенческая весна»
6.	Участие в концертных программах к праздникам:
7.	Посещение театров, кинотеатров, выставок, концертов: · ·
	Всего мероприятий:	Из них: О- У- З -

Больше всего мне понравилось:________________________________________________

___________________________________________________________________________

Мне бы хотелось, чтобы:______________________________________________________

___________________________________________________________________________

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: