Режим работы и порядок посещения музея декоративно - прикладного искусства.

Содержание

Введение

Цели практики:

· Формирование профессиональных умений и навыков организатора туристских услуг;

Задачи практики:

· Развитие профессионального мышления;

· Ознакомление с организационной структурой предприятия и работай его подразделений;

· Организация работы с законодательными актами, нормативными документами, инструкциями внутреннего пользования, регламентирующими деятельность организации, предприятия;

· Приобретение умений анализа и оценки деятельности конкретного туристского предприятия;

· Ознакомление с функциональными обязанностями организатора туристских услуг;

· Подготовка к самостоятельной работе в качестве организатора туристских услуг;

· Формирование навыков работы с компьютерной техникой, обеспечивающей профессиональную деятельность;

· Сбор материалов для выполнения курсовых проектов (работ).

· Подготовка анимационной программы в музее «Исток»

Название сервисного предприятия.

Юридический и фактический адрес предприятия.

Название сервисного предприятие:

Музей декоративно-прикладного искусства «Гжельского государственного

Художественного - промышленного института»

Адрес:

Московская обл., Раменский район, пос. Электроизолятор

Введение

Целью создания Музея являются:

Хранение творческих и дипломных работ студентов колледжа и Гжельского Художественно - Промышленного института и осуществление просветительско-образовательной деятельности. Предметом деятельности Музея являются: хранение, изучение, выявление и публичное представление музейных предметов и музейных коллекций.

Музей осуществляет следующие виды деятельности:

В области учётно-хранительской и научно - фондовой работы:

- осуществляет в установленном порядке учёт, хранение, обеспечивает условия физической сохранности и безопасности музейных предметов.

- проводит систематизацию предметов фондов хранения;

- принимает профилактические меры по сохранению музейных фондов, в том числе выявляет материалы, нуждающиеся в консервации и реставрации;

- создает условия для изучения и использования музейных фондов заинтересованными организациями и физическими лицами;

В области научно-экспозиционной работы:

-отдаёт стационарные и передвижные выставки;

- создает экспозиции по профилю и тематике Музея;

В области научно-просветительской работы и экскурсионной работы:

- организует комплексные обзорные и тематические экскурсии по экспозиции, выставкам и объектам Музея;

- проводит работу лекториев, кружков, художественных студий, а также иную культурно-просветительную и музейно- образовательную деятельность;

- реализует образовательно-воспитательные функции в ходе работы и подготовку студентов к восприятию музейной формы информации, как в самом Музее, так и за его пределами;

- проводит экскурсии для студентов и гостей института;

- разрабатывает новые темы экскурсий и культурно-образовательных программ, на основе музейного собрания.

В области методической работы:

- разрабатывает, описывает и внедряет методы и приемы по использованию Музея в воспитательном и образовательном процессах и культурно-просветительной деятельности.

В области издательской деятельности:

- готовит и создает печатную и сувенирную продукцию Музея.

В области исследовательской деятельности:

- определяет цели и задачи процесса сбора Музейных материалов;

- собирает и изучает Музейные материалы;

- изучает экспонаты.

История образования и развития музея декоративно-прикладного искусства.

В 1986 году Гжельский силикатно-керамический техникум осуществил первый выпуск отделения «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы». Дипломные работы первых выпускников стали точкой отсчета в формировании музейной коллекции.

В течение нескольких лет дипломные работы оставались в техникуме в ассортиментном кабинете. В течение всего этого времени их возили на областные и всероссийские выставки, а также устраивали мини экспозиции и в кабинетах художественного отделения.

Каждая защита дипломных работ проходила эффектно и интересно, а работы с каждым годом становились все ярче и разнообразнее. Директор техникума генеральный директор объединения «Гжель», Герой Социалистического Труда, лауреат Государственной премии Виктор Михайлович Логинов, который всегда присутствовал на защите, первым предложил идею создания музея. Разработать проекта было предложено заслуженному художнику, преподавателю Анатолию Ивановичу Дрыге. Для будущего музея было выделено помещение над мастерскими. Работа по созданию музея была долгой и кропотливой.

Дрыгой Анатолием Ивановичем была предложена идея модульного экспозиционного оборудования, который можно будет легко разбирать и собирать, меняя пространство. К сожалению, по объективным техническим причинам идея эта не была реализована полностью.

В 1994 году музей был торжественно открыт и начал работать. Первым и постоянными посетителями стали студенты художественного отделения, для которых он стал своеобразным методическим центром. В музее стали проводится лекции, практические занятия по зарисовке, просмотры и защита дипломных работ.

К открытию музея выпускники 1994 года Демченко Д., Бердников Т., Бурягин Т. создали свой дипломный проект – камин «Русский», который является началом экспозиции и сегодня.

Планомерно каждый год фонды музея пополнялись и пополняются новыми работами выпускников. В 2006 года было разработано Положение «О музее декоративно-прикладного искусства Гжельского государственного художественно-промышленного института» и Инструкция по учету,

хранению, и режиму работы музея декоративно-прикладного искусства Гжельского государственного художественно-промышленного института

Экспонаты музея находятся в экспозиции, в фондохранилище и постоянного участвуют в областных, всероссийских и международных выставках, ярмарках и фестивалях, таких как «Золотая ладья», «Образование и карьера», «Образовательная среда», «Солнце светит всем», «Кремлевские звездочки» и т.д.

В музее проходят практические занятия для студентов отделения «Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», факультета

«Декоративно-прикладное искусство», отделения «Туризм», факультета

«Социально-культурный сервис и туризм», организуются тематические лекции и вечера.

Музей декоративно-прикладного искусства является структурным подразделением Гжельского государственного художественно-промышленного института. Профиль Музея в соответствии с принятой Международным Советом музеев классификацией определяется как художественный, но это не ограничивает его деятельность по следующим направлениям:

- краеведение (природа, история и культура края);

- история (история учебного заведения).

Музей декоративно-прикладного искусства Гжельского государственного художественно-промышленного института является одной из форм дополнительного образования, участвующей в развитии социальной активности молодежи, его творческой инициативы и самодеятельности.

Музей способствует формированию:

- гражданско-патриотических качеств студентов;

- исторического сознания и музейной культуры.

Музей содействует развитию исследовательских и творческих начал студентов, а также овладению ими практическими навыками исследовательской и творческой деятельности.

Музей декоративно-прикладного искусства, включенный в образовательный процесс Гжельского государственного художественно-промышленного института, служит целям его совершенствования средствами дополнительного образования.

Организационная структура

Музей декоративно-прикладного искусства «Гжельского государственного художественно-промышленного института»

Режим работы и порядок посещения музея декоративно - прикладного искусства.

Музей работает для приема посетителей по графику, который утверждается руководителем Музея по согласованию с администрацией института каждое полугодие.

Один день в неделю Музей должен быть свободным от посещений для методической работы, уборки, реэкспозиции.

Индивидуальное посещение Музея студентами и преподавателями производится только по согласованию с руководителем Музея и в его присутствии.

Экскурсионные группы посещают Музей только с экскурсоводом, который отмечает в специальном Журнале регистрации экскурсий дату и время посещения, а также фамилию экскурсовода, проводившего экскурсию.

Экскурсовод несет ответственность за сохранность экспонатов во время проведения экскурсии.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: