Правила сбора отходов в медицинских подразделениях.

Сбор, временное хранение и вывоз отходов следует выполнять в соответствии со схемой обращения с медицинскими отходами, принятой в данной организации, осуществляющей медицинскую и фармацевтическую деятельность, разработанной и утвержденной в соответствии с требованиями нормативных документов (Сан. ПиН 2.1.7.2790-10).

Исходя из различной степени эпидемиологической, токсикологической, радиационной опасности к отходам каждого из классов предъявляют различные требования. К работам, связанным со сбором, временным хранением и транспортированием отходов не допускается привлечение лиц, не прошедших предварительного обучения.

Сбор отходов класса А осуществляется в многоразовые емкости или одноразовые пакеты. Цвет пакетов может быть любой за исключением желтого и красного. Емкости для сбора отходов должны быть промаркированы «Отходы. Класс А». Заполненные пакеты герметизируются и доставляются к местам установки контейнеров. Многоразовая тара после опорожнения подлежит мытью и дезинфекции. Порядок дезинфекции определяется в соответствии со схемой обращения отходов в каждой конкретной организации.

Отходы класса Б и В должны быть подвергнуты обязательной дезинфекции перед сбором в одноразовую упаковку непосредственно на местах первичного сбора отходов методом погружения в дезинфицирующий раствор, подготовленный в специально выделенной для этой цели емкости. Дезинфекция отходов класса Б и В производится в соответствии с действующими нормативными документами. Для дезинфекции следует использовать средства зарегистрированные в МЗ России и рекомендованные к применению в ЛПУ. После дезинфекции отходы класса Б собираются в одноразовую упаковку желтого цвета (отходы класса В- в упаковку красного цвета) не более ¾ объема упаковки , герметизируются, закрываются стяжкой и маркируются надписью «Опасные отходы. Класс Б» с указанием кода подразделения ЛПУ, названием учреждения, даты и фамилии лица, ответственного за сбор отходов и транспортируются в контейнеры с соответствующей надписью.

Отходы класса Г – собираются в закрытые герметичные емкости, после сбора емкости герметизируются и хранятся во вспомогательных помещениях. Вывозятся специализированными предприятиями на договорных условиях.

Смешивание отходов различных классов на всех стадиях недопустимо.

Также не допускается:

- утрамбовывать любые отходы руками;

- осуществлять сбор отходов без применения спецодежды, перчаток и маски;

- пересыпать отходы класса Б и В из одной емкости в другую;

- устанавливать одноразовые емкости вблизи электронагревательных приборов;

- привлекать лиц, не прошедших предварительного обучения, к работам, связанным со сбором, временным хранением и транспортированием отходов.

6. САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В диагностическом отделении ведется санитарно-просветительная работа. Санитарное просвещение является неотъемлемой частью здравоохранения.

Санитарное просвещение – это комплекс медико-социальных мероприятий, направленных на формирование здорового образа жизни.

Задачами санитарного просвещения являются: пропаганда здорового образа жизни, физической культуры, рационального питания, борьбы с вредными привычками, знакомства населения с профилактикой заболеваний. Санитарное просвещение является обязательным служебным долгом средних медицинских работников. Одна из основных задач медицинской сестры – убедить человека осознанно принять здоровый образ жизни и быть для них личным примером. При работе с пациентами основной формой санитарно-просветительной работы являются беседы, плакаты (санбюллетени).

В отделении функциональной диагностики ежемесячно для поступающих больных и посетителей оформляется стенд, на который вывешивается информация и памятки. Я принимаю участие в выпуске стенгазет, санбюллетеней, провожу беседы с пациентами на следующие темы:

- личная гигиена и ее роль в укреплении здоровья;

- о вреде самолечения;

- заболевания сердца, их причины, профилактика;

- предупреждение гипертонической болезни.

Выпущены стенгазеты на темы: профилактика туберкулеза, спорт и здоровье.

В отделении проводятся сестринские конференции на темы:

- профилактика гриппа и ОРВИ;

- ВИЧ-инфекция пути передачи, профилактика;

- аллергические реакции и неотложная помощь;

- деонтологические аспекты работы медицинской сестры отделения функциональной диагностики.

ВЫВОДЫ

1. Особенности работы медицинского работника предъявляют высокие требования не только к теоритическим знаниям и профессиональным навыкам, но и к моральному и этическому облику медицинской сестры, умение достойно вести в коллективе, быть милосердной с больными и вежливой с их родственниками. Насколько грамотно и профессионально будет выполнять свои обязанности медицинская сестра, настолько эффективным будут сестринская помощь и сестринский процесс.

2. Профессиональные знания и строгое выполнение приказов МЗ РФ по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима, правила асептики и техники выполнения обследований позволяет предотвратить возникновение внутрибольничных инфекций. За истекший период таких случаев в отделении не было.

3. Обязательным качеством медицинской сестры должно быть стремление к постоянному повышению своей профессиональной деятельности, собственных знаний и навыков. За отчетный период мною освоены методики ХМ-ЭКГ.

4. Работа медицинской сестры отделения функциональной диагностики требует всесторонней подготовки. Мною была освоена работа медицинской сестры эндоскопического кабинета. Владение смежными профессиями и принцип взаимозаменяемости обеспечивает непрерывный лечебный процесс.

8. ЗАДАЧИ

Высокая квалификация медицинских сестер имеет решающее значение в деле улучшения оказания медицинской помощи населению и достигается она при условии хорошей профессиональной подготовки. Главную роль в формировании квалифицированного и ответственного работника, выработки у него высоких моральных качеств, мужества, гуманизма и умения способствовать возвращению здоровья больному человеку является систематическая работа над повышением своего профессионального уровня.

Свою квалификацию повышаю путем самообразования и на курсах усовершенствования и специализации в ГОУ СПО «ТОМК» в городе Тула.

Изучаю новую медицинскую литературу.

Ежемесячно, с целью повышения уровня медицинских знаний посещаю сестринские конференции, где заслушиваются подготовленные сотрудниками отделений рефераты, согласно составленному плану работы на год.

Выполняю требования санитарных правил и норм, с целью обеспечить инфекционную безопасность пациентов и медицинских работников.

Принимаю участие в проведении административных и общественных мероприятий.

Обучаю новых сотрудников особенностям работы в отделении. Свой опыт, умение, свои знания передаю медицинским сестрам отделения, особенно вновь пришедшим после медицинского училища, медицинским сестрам приемного отделения и терапевтического отделения, что позволяет им записывать электрокардиограммы в вечернее время, в выходные и праздничные дни. Это помогает дежурному врачу в диагностике заболеваний и своевременном лечении больных с жалобами на боли в области сердца.

Медицинская сестра отделения

функциональной диагностики

___________________Л.Д.Красова

9. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в РФ» № 323-ФЗ от 21.11.11

2. Орлов В.И. Руководство по электрокардиографии М: ООО «Медицинское информационное агентство» 2003г

3. Аронов Д.М. Лупанов В.П. Функциональные пробы в кардиологии МЕДпресс-информ, 2003г

4. П.К.Кэролл Секреты медицинских сестер 2011

5. Н.Б.Садикова Современный справочник медицинской сестры 2007г

6. Приказ МЗ РФ №283 от 30.11.1993г «О совершенствовании службы функциональной диагностики».

7. ОСТ-42 от 21.06.1986г «Система стандартов безопасности труда».

8. Сан ПиН 2.1.3.2630-10 от 08.05.2010г «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность »

9. Сан ПиН 2.1.7.2790-10 от 17.02.2011г «Правила сбора, хранения и удаления отходов ЛПУ»

10. ФЗ №52 от30. 03.1999г (ред.от28.11.2015г с изменениями) «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения РФ».

11. Сайт http://dongb1.ru/

Приложение.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: