Методические указания по выполнению курсовой работы

«История труда и предпринимательства» – одна из основных дисциплин, которые преподаются в рамках подготовки специалистов по специальности 080505 «Управление персоналом». Цель ее изучения студентами заключается в том, чтобы последние получили представления, выработали умения и навыки по анализу исторического опыта развития труда и предпринимательства в России и за рубежом. Дисциплина «История труда и предпринимательства» направлена на понимание того, как появилось предпринимательство, на выяснение исторических, технических, научных, социальных, культурных оснований трансформации трудовой деятельности человека.

Написание студентами курсовой работы предполагает организацию процесса по выявлению исторических оснований труда и предпринимательской деятельности в общем или частном вариантах.

Общий план предполагает выявление универсальных мировоззренческих, социокультурных оснований формирования труда и предпринимательской деятельности, начиная с глубокой древности до настоящего времени.

К частным аспектам истории труда и предпринимательства относится исторический анализ трудовой и предпринимательской деятельности, в которой в качестве объекта может быть представлено становление определенной отрасли трудовой или предпринимательской деятельности человека, выявлены особенности становления отдельных отраслей хозяйства и т.д. Например, в рамках студенческой курсовой работы может быть рассмотрена история формирования предпринимательской деятельности в кредитно-финансовой сфере в России, история формирования автомобильной, авиационной отраслей отечественной промышленности, история возникновения отдельных предприятий отечественной и зарубежной промышленности и т.д. Частный аспект истории социальной работы может быть сформирован и сформулирован самостоятельно студентом. Главное, чтобы объект исследования относился к сфере истории труда и предпринимательской деятельности и было продемонстрировано их возникновение, функционирование и развитие от прошлого к настоящему (а, возможно, и будущему) или, иными словами, соблюден принцип историзма.

При выборе темы одна из первых задач – определение границ исследования, которые лучше всего оговорить в названии курсовой работы, можно их уточнить и во введении к ней. Например, если берется тема «История российской банковской системы», то уточнение границ исследования можно осуществить за счет хронологической конкретизации объекта исследования («История российской банковской системы во второй половине ХIХ века»); за счет внесения географической определенности объекта («История предпринимательской деятельности в нефтяной промышленности России»); за счет обозначения какого-то дополнительного аспекта исследования, на который будет делаться упор в работе («История становления и развития теории предпринимательской деятельности в Западной Европе в XIX - первой половине ХХ века»); за счет выделения субъекта труда и предпринимательской деятельности и выявления специфики его функционирования на различных исторических этапах («Трансформация места и роли предпринимателя в развитии экономики во второй половине ХХ века») и т.д. Не обязательно следовать в вопросе уточнения границ предмета исследования указанным здесь образом. В этом вопросе студент может и должен проявить самостоятельность, так как это будет являться одним из критериев оценки его курсовой работы.

В отличие от тематического реферата, который выполняется и по специальным, и по общим дисциплинам, курсовая работа предусмотрена только по специальным дисциплинам (всего 5 – 6 курсовых работ). Как правило, курсовая работа носит комплексный характер, строится на основе большого количества источников и с помощью более сложных методов. Выполняя курсовую работу, студент должен стремиться интегрировать теоретическую и эмпирическую информацию, оценивать её, применять теорию для описания, анализа и предварительного проектирования практической деятельности.

Поскольку пишется она по специальному предмету, назначение её в том, чтобы выяснить, насколько студент овладел навыками самостоятельной исследовательской деятельности.

Цели курсовой работы:

1) закрепление, углубление и обобщение студентами теоретических знаний по учебной дисциплине;

2) выработка навыков:

· постановки исследовательской проблемы;

· анализа возможных вариантов её решения;

· отбора методов исследования и подготовки текстов;

· поиска и изучения теоретических источников по теме исследования;

· использования полученных в ходе обучения знаний в анализе исследуемой проблемы;

· формулирования собственных выводов;

· написания профессионально грамотного текста;

· оформления текста в соответствии с требованиями.

Темукурсовой работы студент выбирает самостоятельно из тематики, предлагаемой кафедрой. Студент имеет право предложить свою тему, соответствующую целям и задачам изучаемого предмета.

Курсовая работа представляет собой самостоятельное исследование на заданную тему. Это может быть теоретическое исследование конкретной темы или научно-обоснованная разработка какой-либо социальной проблемы.

Курсовая работа должна свидетельствовать об умении студента:

· обосновать актуальность выбранной темы;

· показать степень её изученности и разработанности;

· сформировать цели и задачи работы;

· выявить источники и литературу по теме курсовой работы;

· анализировать и интерпретировать полученные в ходе исследования эмпирические данные;

· сформировать научные результаты;

· делать выводы;

· излагать материал профессионально грамотным языком;

· оформить работу в соответствии с требованиями.

Особое внимание при написании курсовой работы следует уделить вопросу постановки цели исследования, поскольку от этого зависит дальнейший результат исследования. Если цель исследования сразу будет неправильно поставлена, то сама курсовая работа не будет соответствовать тому предназначению, ради которого она пишется. Поэтому вопрос определения цели – это исходный и основополагающий вопрос.

В рамках дисциплины «История труда и предпринимательства» основной круг целеполагания заключается в выявлении исторических оснований как труда и предпринимательства в целом, так и их отдельных аспектов, в оценке возможностей использования исторического опыта в современных условиях, в установлении исторической обусловленности региональных особенностей осуществления предпринимательской деятельности. Не исключается и иной способ определения цели.

В случае если студент выявил новые исторически обусловленные аспекты становления предпринимательской деятельности, указал на возможности использования исторического опыта, он должен продемонстрировать новизну полученного результата, проанализировать возможности его применения в социально-экономической сфере применительно к современной ситуации..

В случае, если студент выбрал целью исследования выявление исторически обусловленных региональных особенностей предпринимательской деятельности, он должен осуществить сравнительный анализ исторического развития различных регионов, цивилизаций, культур мира. Только в этом случае те или иные особенности могут быть выявлены и продемонстрированы. Без этого исследование будет носить голословный характер. Выявление особенностей можно осуществлять с применением сравнительно-исторического метода, позволяющего сопоставить условия развития различных регионов, обнаружить общее и различное в их историческом прошлом.

Главное при постановке цели – соблюдение исследовательского отношения к избранной теме и проблеме.

Объем курсовой работы должен составлять 40 машинописных страниц, набранных на компьютере с интервалом равным 1,5. Размер шрифта – 14. Если работа в рукописном варианте, то ее объем – 60 страниц.

Поля: справа – 15 мм;

слева - 30 мм;

снизу - 25 мм;

сверху – 25 мм.

Должны быть ссылки на литературу (количество работ, на которые ссылки – не менее 20) Ссылки и библиография должны быть оформлены согласно ГОСТа.

Работа должна состоять из введения, 2-3 глав, заключения, библиографии. Возможны приложения.

Объем глав должен быть пропорциональный. Глава разбита на параграфы (не менее двух, но не более пяти).

Название темы писать шрифтом 20.

Работа должна быть сдана в переплетенном виде (сброшюрована или в скоросшивателе с прозрачной стороной).

Образец титульного листа курсовой работы дан в Приложении.

Более подробные сведения по оформлению и написанию курсовой работы содержатся в следующих работах:

1. СТО ТПУ 2.5.01-2006 «Работы выпускные квалификационные, проекты и работы курсовые. Структура и правила оформления».

2. Мигуренко Р.А. Научно-исследовательская работа: учебно-методическое пособие / Р.А. Мигуренко. – Томск : Изд-во ТПУ, 2006. – 184 с.

Вариант курсовой работы определяться по двум последним цифрам зачетной книжки студента. По согласованию с преподавателем возможен свободный выбор темы из предлагаемого списка, а также самостоятельное формулирование темы, с учетом обозначенных выше рекомендаций.

Тематика курсовых работ

1. Развитие теории предпринимательской деятельности в учениях мыслителей XIX – XX вв.

2. Предпринимательство и «русский менталитет»

3. Предпринимательство и религия

4. Русские предприниматели и освоение Сибири

5. «Люди дела» в эпоху Петра I

6. Дворянское предпринимательство в XVIII в.

7. Иностранцы в российском предпринимательстве в конце XVII - XVIII вв.

8. Создание текстильной индустрии в первой половине XIX в.

9. Старообрядческое предпринимательство в XVIII -XIX вв.

10. Первые акционерные общества в России

11. Организация страхового дела в России в XIX в.

12. Предприниматели в политической жизни России начала ХХ в.

13. Акционерные общества в России в 1860–1900-е гг.

14. Организация российской тяжелой промышленности в конце XIX — начале XX в.

15. Социальные и политические функции представительных предпринимательских организаций в России конца XIX — начала XX в.

16. Коммерческие банки Российской империи

17. Крупная буржуазия в России (конец XIX в. — 1914 г.)

18. Зарождение и развитие теории предпринимательства

19. Модернизация Петра I и развитие предпринимательства в России

20. Иностранный капитал в России

21. Реформы Екатерины II и развитие предпринимательства в России

22. Развитие предпринимательства в России в первой половине XIX в.

23. Реформы С.Ю. Витее и их влияние на развитие предпринимательства в России

24. История средств производства в Западной Европе: тенденции развития

25. История ремесленных инструментов

26. История развития техники в России

27. Промышленные революции в Западной Европе

28. Возникновение и развитие южного промышленного района в России во второй половине XIX - начале XX вв.

29. Развитие железных дорог в России во второй половине XIX - начале XX вв.

30. Русские текстильные фабриканты во второй половине XIX - начале XX вв.

31. Крестьянское предпринимательство

32. Предпринимательство и освоение Сибири

33. Иностранное предпринимательство в Сибири

34. Кооперативное движение в Сибири во второй половине XIX - начале XX вв.

35. Русские предприниматели начала ХХ века: сравнительный анализ

5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Литература обязательная

Литература дополнительная

1. Алексеева Е.В. Диффузия европейских инноваций в россии (XVIII – начало XX в.). - М.: Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2007. – 368 с.

2. Ананьич Б.В. Банкирские дома в России, 1860 – 1914 г..: Очерки истории частного предпринимательства. - М.: Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2006. – 296 с.

3. Бовыкин В.И. Финансовый капитал в России накануне первой мировой войны. – М.: Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2001. – 320 с.

4. Голикова С.В. Горнозаводские центры и аграрная среда в России: взаимодействия и противоречия (XVIII – первая половина XIX века). – М.: Наука, 2000. – 261 с.

5. Грегори П. Экономический рост Российской империи (конец XIX – начало XX в.). - М.: Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2003. – 256 с.

6. Кузьмичев А., Петров Р. русские миллионщики: семейные хроники. – М.: «ВЛАДОС – МПГУ»; фирма «ФОРОС»; Школа-Пресс, 1993. – 128 с.

7. Олех Л.Г. история Сибири6 учебное пособие. – М.; Новосибирск: Инфра-М: Сибирское соглашение, 2001. – 314 с.

8. Петров Ю.А. Династия Рябушинских. – М.: «Русская книга», 1997. – 200 с.

9. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. - М.: аспект Пресс, 2004. – 400 с.

Учебное издание

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: