IV. Die Weimarer Republik

Nach dem Krieg wurde die Macht in Deutschland von der sozialde­mokratischen Partei übernommen, der stärksten Partei des Kaiserrei­ches. Sie hatte es zum Ziel, einen republikanischen demokratischen Rechtsstaat zu errichten. Am 9. November 1918 wurde in Berlin die Republik ausgerufen.

Im August 1919 wird die Weimarer Verfassung beschlossen. Sie ist rechtsstaatlich, demokratisch, republikanisch, parlamentarisch und so­zial. Der erste Präsident der Republik war Friedrich Ebert. Die Repu­blik mußte unter schweren Bedingungen der Nachkriegszeit leben. Es gab viele große wirtschaftliche und politische Hindemisse.

In den Jahren 1925 bis 1930 erzielte die Republik Erfolge. Es wurde sogar die Arbeitslosenversicherung eingeführt. Es gab die ersten wich­tigen Beschlüsse der Republik: über die Einführung des Achtstundenta­ges, über das Frauenwahlrecht, die Abschaffung des Klassenwahl­rechtes und andere. Aber in der schweren Situation ließen die demokra­tischen Tendenzen nach. Die Politik der Republik nahm eine andere Richtung. So kam es zu einer „Republik ohne Republikaner". Die Op­position, die sehr stark war, nutzte die Situation für sich aus und schrieb der neuen Macht die Niederlage im Krieg und die wirtschaftlichen Schwierigkeiten zu. Die Lage verschlechterte sich durch die Weltwirt­schaftskrise (1929). Die antidemokratische Bewegung wurde stärker, und 1932 bekam die Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei (NSDAP) unter Adolf Hitler über ein Drittel aller Sitze bei den Reichs­tagswahlen. Als sich aber die Situation schon zum Besseren wendete, entließ der damalige Reichspräsident von Hindenburg den Reichskanz­ler Brüning. Zum Reichskanzler wurde der Abgeordnete von Papen, Gegner der Republik und des Parlaments.

Die unselbständige Politik des letzten Präsidenten der Weimarer Republik von Hindenburg führte zur größten Katastrophe in der deut­schen Geschichte.

Vokabeln zum Text

die Macht übernehmen(a, o) - взять на себя власть es zum Ziel haben(etw. zu machen) - иметь целью (сделать что-л.) einen Rechtsstaat errichten(te, t) - построить правовое государство rechtsstaatlich- правовой

die Verfassung beschließen(o, o) - принять конституцию unter schweren Bedingungen- в тяжелых условиях die Nachkriegszeit- послевоенное время das Hindernis,-ses, -se - препятствие Erfolge erzielen(te, t) - достичь успехов

ausnutzen(te, t) - использовать; die Situation für sich ausnutzen- ис­пользовать ситуацию в свою пользу

zuschreiben(ie, is)jmdm. etw. - приписывать кому-л. что-л. die Weltwirtschaftskrise,-, -n - мировой экономический кризис verschlechtern(te, t) - ухудшать

sich zum Besseren (zum Guten) wenden- повернуться к лучшему entlassen(ie, a) - увольнять, снимать с поста

Übungen zum Wortschatz und zum Text

1. Wie heißt es auf deutsch?

взять на себя власть, иметь целью, правовой, построить правовое го­сударство, принять конституцию, достичь успехов, в тяжелых усло­виях, мировой экономический кризис, использовать ситуацию в свою пользу, препятствие, повернуться к лучшему

2. Nennen Sie Objekte zu folgenden Verben:

3. Verwenden Sie diese Vokabeln wie im vorgegebenen Kontext:

4. Erörtern Sie:

der Rechtsstaat, die Weltwirtschaftskrise

5. Antworten Sie auf die Fragen:

1. Von wem wurde nach dem 1. Weltkrieg die Macht in Deutschland über­nommen?

2. Was geschah am 9. November 1918?

3. Welche Verfassung wurde im August 1919 beschlossen?

4. Wer war der erste Präsident der Weimarer Republik?

5. Warum hatte die Republik viele Schwierigkeiten?

6. Hatte die Weimarer Republik Erfolge?

7. Wie änderte sich die Politik der Republik?

8. Was schrieb die Opposition der Republik zu?

9. Wodurch wurde die Lage verschlechtert?

10. Wieviel Sitze bekam 1932 die NSDAP bei den Reichstagswahlen?

11. Wer und wie gab den Weg den antidemokratischen Kräften offen?

6. Sprechen Sie zu folgenden Schwerpunkten:

1. Am 9. November 1918 wird in Berlin die Republik ausgerufen und im August 1919 die Weimarer Verfassung beschlossen.

2. Die Republik hat viele Schwierigkeiten.

3. Die Weimarer Republik hat eine sehr starke Opposition.

4. Die Politik des Präsidenten von Hindenburg hat schwere Folgen.

V. Die Hitler-Diktatur

Am 30. Januar 1933 kam in Deutschland Hitler zur Macht. Die na­tionalsozialistische Partei, die er leitete, war damals die stärkste, und Hitler wurde zum Reichskanzler ernannt. Danach verbot er alle anderen Parteien. Ein Terror setzte ein. 1934 wurde Hitler auch zum Präsiden­ten. In der Innenpolitik konnte er die Arbeitslosigkeit abbauen, und das stärkte seine Positionen noch mehr. In der Außenpolitik war er von An- l fang an aggressiv. Bald führte Hitler die allgemeine Wehrpflicht ein. Er i betrieb die Vorbereitung eines Krieges, um dann die Herrschaft über Europa zu erringen. 1938 wurden Österreich und das Sudetenland an­nektiert. Hitler verfolgte und vernichtete seine politischen Gegner und verwirklichte auch sein antisemitisches Programm. Es gab keine Mei­nungsfreiheit. Die besten deutschen Schriftsteller, Künstler und Wis­senschaftler gingen in die Emigration.

Am 1. September 1939 sind die deutschen Truppen in Polen einmarschiert. So begann der 2. Weltkrieg. Die faschistischen Armeen besiegten Polen, Dänemark, Norwegen, Holland, Belgien, Frankreich, Jugoslawien und Griechenland. Am 22. Juni 1941 sind die Hitlertruppen in die Sowjetunion eingedrungen. Es war der Anfang des Großen

Vaterländischen Krieges gegen die faschistischen Eroberer, der fast vier Jahre dauerte.

Der zweite Weltkrieg brachte viel Leid und Kummer und kostete 55 Millionen Menschen das Leben, Dieser Krieg, den die Alliierten, vor allem die Sowjetunion und dann auch die USA sowie Großbritannien und Frankreich führten, endete mit der größten Niederlage Deutsch­lands in seiner Geschichte. Am 30. April 1945 beging Hitler Selbst- • rnord, und am 8. Mai hat Deutschland kapituliert.

Vokabeln zum Text

zur (an die) Macht kommen(s) - прийти к власти

leiten(te, t) (Akk.) - руководить, возглавлять; eine wichtige Arbeit (einen Betrieb, eine Partei) leiten

ernennen(ernannte, ernannt) zu - назначить кем-л.

einsetzen(te, t) (h) - зд.: начинаться, наступать; die Musik (ein Gelächter, der Applaus, ein Terror) setzte ein die Innenpolitik- внутренняя политика die Außenpolitik- внешняя политика

abbauen(te, t) (die Rüstung, die Arbeitslosigkeit) - снижать, ликвидировать, сокращать (вооружение, безработицу) stärken (te, t) (die Positionen) - усиливать (позиции) *die allgemeine Wehrpflicht- всеобщая воинская повинность die Vorbereitung eines Krieges betreiben- проводить подготовку войны *die Herrschaft erringen(a, u) über(Akk.) - добиться господства над чём-л.

*annektieren(te, t) - аннексировать verfolgen(te, t) - преследовать vernichten(te, t) - уничтожать

verwirklichen(te, t) - осуществлять; vgl. erfüllen, in Erfüllung bringen die Meinungsfreiheit- свобода мнений *einmarschieren(te, t) (s) - вступить на территорию erobern(te, t) - завоевывать, покорять der Eroberer,-s, - - завоеватель

*eindringen(a, u) (s) in(Akk.) - проникать, вторгаться (куда-л.) viel Leid und Kummer bringen- приносить много страданий и горя kosten (te, t) (viel Mühe, viel Arbeit, die Gesundheit, das Leben) - стоить (больших усилий, труда, здоровья, жизни) *der Alliierte, -,-n = der Verbündete- союзник "Selbstmord begehen(i, a) (h) - покончить жизнь самоубийством

Übungen zum Wortschatz und zum Text

1. Wie heißt es auf deutsch?

прийти к власти, руководить, внешняя политика, внутренняя по­литика, усиливать позиции, снижать безработицу, преследовать, уничтожать, завоевывать, осуществлять, свобода мнений, поражение

2. Nennen Sie Objekte zu folgenden Verben:

leiten, ernennen, abbauen, annektieren, verfolgen, vernichten, kosten, er­obern

3. Verwenden Sie diese Vokabeln wie im vorgegebenen Kontext:

kommen an (Akk.), ernennen, einsetzen, abbauen, stärken, die Wehrpflicht, annektieren, verfolgen, kosten, die Niederlage

4. Erörtern Sie:

die Meinungsfreiheit, die Außenpolitik, die Vorbereitung eines Krieges be­treiben, in die Emigration gehen

5. Antworten Sie auf die Fragen:

1. Warum konnte Hitler zum Reichskanzler werden?

2. Was stärkte seine Positionen?

3. Wie war Hitlers Außenpolitik?

4. Wie behandelte er seine politischen Gegner?

5. Warum mußten viele Künstler und Wissenschaftler emigrieren?

6. Wie begann und welche Verluste brachte der Krieg?

7. Welche Länder wurden besiegt?

8. Was bedeutete dieser Krieg für die Sowjetunion?

9. Welche Rolle spielten die Alliierten?

10. Wie endete der zweite Weltkrieg?

6. Sprechen Sie zu folgenden Schwerpunkten:

1. Hitler kommt an die Macht.

2. Er betreibt eine aggressive Außenpolitik.

3. Seine Innenpolitik basiert auf faschistischen Ideen.

4. Hitler führt Deutschland in die Katastrophe.

7. Sprechen Sie zu folgenden Fragen:

1. Warum konnte Hitler so viele Menschen für sich gewinnen?

2. Warum gab es keine Meinungsfreiheit?

3. Warum verlor Hitler den 2. Weltkrieg?

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