|
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики.12 В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции: а) общекультурных (ОК): - готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7); - способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8); - способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9); - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11); - способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-12); - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); - владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-14); - владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15). б) профессиональных (ПК): расчетно-экономическая деятельность: - способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1); - способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2); - способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3); аналитическая, научно-исследовательская деятельность: - способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4); - способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5); - способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6); - способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7); - способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8); - способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9); - способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10); организационно-управленческая деятельность: - способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11); - способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12); - способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13). Независимо от отраслевой принадлежности и организационно-правовой формы предприятия необходимо: 1. Ознакомление с базовым предприятием и основными направлениями его деятельности. Это предполагает сбор и анализ информации об организационно-правовой форме, времени, причинах и условиях создания организации;основных видах и масштабах деятель-ности;организационной и производственной структуре предприятия. Рекомендуется ознакомиться и использовать в отчете об итогах учебной практики официальные данные из Устава организации, положениях об отделах, подразделениях, должностных инструкций. 2. Описание социально-экономических условий и особенностей функционирования организации: состояние факторов внешней и внутренней среды: основные потребители, поставщики, конкуренты, персонал. В результате анализа необходимо сделать выводы о проблемах и возможностях дальнейшего развития, сильных и слабых сторонах в деятельности организации.Рекомендуется использовать данные отделов и подразделений организации. 3. Ознакомиться с формами статистической отчетности, которые составляются на предприятии. 4. Ознакомиться с ведением бухгалтерского учета на предприятии и составлением бухгалтерской отчетности. Изучение и анализ указанных вопросов необходимо проводить за несколько периодов деятельности предприятия (2-3 года). При составлении отчета следует использовать наглядный материал (схемы, таблицы, рекламную продукцию и т.п.) . Вопросы для изучения в период производственной (преддипломной) практики: (представленные вопросы должны быть использованы студентом для составления плана проохождения практики и выпускной работы). - ознакомление с особенностями функционирования конкретного предприятия, (цеха/структурного подразделения основного производ-ства) в условиях реальной экономики; - определение области своей будущей деятельности и выбор соответствующей специализации; - осуществление подбора необходимой исходной информации для выполнения курсовых работ и для выполнения научно-исследователь-ской работы; -проведение исследований по выбранной теме и разработка предложений и рекомендаций по совершенствованию соответствую-щего направления деятельности конкретного структурного подраз-деления или предприятия в целом. В результате прохождения учебной практики студент должен: знать: -основные понятия и категории и основы менеджмента, маркетинга, организации производства, бухгалтерского учета, управления персона-лом, экономики предприятия, -планирования, организационного поведения, организации и нормирования труда; -организационно-правовые основы менеджмента; организацию и управление производственными процессами на предприятии;общие и специфические функции менеджмента,цели и задачи управления персоналом;систему методов управления и стилей руководства; -особенности стимулирования труда на предприятиях различных организационно-правовых форм:современные системы оплаты труда производственно-промышленного персонала; -виды производственных структур;виды организационных структур; -организационно-правовые основы анализа производственно-хозяйственной деятельности предприятия, методы учета затрат и калькулирования себестоимости продукции; -методы оценки состояния и уровня организации производства; -сущность и виды доходов, расходов и финансовых результатов предприятия, -логику и методы планирования использования производствен-ных мощностей; -современные методы планирования; -направления и методы оценки финансового состояния , -формы и методы организации процесса производства; -методы контроля и регулирования хода производства. Уметь: -использовать знания правовых актов, регламентирующих деятельность предприятия на практике; -дать экономическую характеристику места расположения объекта практики, видов деятельности; -анализировать организационную структуру предприятия; анализировать конкретную ситуацию, деятельность фирм конкурентов, поведение потребителей и действия рынка сбыта; -определять методы управления предприятием, -определить тип, методы и формы организации производства; -проводить анализ, оценивать уровень организации производства и выявлять организационные резервы; -осуществлять выбор и построение производственной структуры предприятия, -проводить анализ производственной структуры предприятия; охарактеризовать порядок организации технического обслуживания оборудования; -проанализировать производственную мощность предприятия; -охарактеризовать имеющуюся на предприятии систему планирования, организации, мотивации и контроля; -проанализировать методы и формы маркетинга в организации продвижения, стимулирования и сбыта товаров; -проанализировать методы расчета себестоимости продукции и распределения косвенных расходов; -анализировать финансово-экономические показатели деятельности предприятия; -принимать решения, направленные на оптимизацию социального, финансового, хозяйственного результата управленческой деятельности; -охарактеризовать систему информационного обеспечения предприятия в целом и его подразделений; -разрабатывать практические рекомендации по повышению эффективности управления и организации производственного процесса предприятия. владеть: -современными методами планирования, организации, учета, анализа, мотивации и контроля; -навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по проблемам эффективного управления предприятием и повышения эффективности организации производства. выполнить: -изучить документы, регламентирующие деятельность предприятия; -сформулировать миссию и цели предприятия; -дать характеристику выпускаемой предприятием продукции; -проанализировать план освоения новых видов продукции; -изучить организационную структуру предприятия; -исследовать организацию экономической деятельности на предприятии; -изучить производственную структуру предприятия;провести по основным исполнителям анализ функциональных обязанностей посредством изучения должностной инструкции и анкетированной оценки специальностей и должностей; -определить порядок формирования ассортиментного плана предприятия, -изучить механизм доведения плана производства до цехов предприятия (систему бюджетирования); -привести формы расчета плана себестоимости; привести расчет плана по себестоимости в разрезе статей калькуляции и элементов затрат; -привести смету затрат на производство по статьям калькуляции и элементам затрат с выделением затрат на вспомогательное производ-ство; -дать характеристику планированию общепроизводственных расходов (порядок, нормы и нормативы, распределение по видам продукции); -охарактеризовать планирование и распределение общехозяйственных расходов; -выделить основные виды цен на продукцию предприятия; -привести расчет различных видов цен на продукцию; -дать характеристику процессу планирования и распределения численности; -рассчитать трудоемкость производственной программы; проанализировать формирование фонда заработной платы и его распределение; -исследовать порядок начисления и распределения премий; выделить особенности мотивации персонала и их формы; -исследовать процесс планирования использования производ-ственной мощности предприятия; процесс планирования технического и организационного развития; -изучить процесс формирования плана по прибыли и рентабельности; -исследовать бизнес-планирование на предприятии (направление, основные разделы, взаимодействие с краткосрочными планами предприятия); -представить систему технико-экономических показателей деятельности предприятия; -сформулировать вывод о финансово-экономическом состоянии предприятия; -привести организационную структуру цеха;описать функции основных исполнителей, изучить должностные инструкции; -охарактеризовать количественный состав оборудования, прогрессивности, возрастной состав оборудования;охарактеризовать порядок организации технического обслуживания оборудования (ремонтного, транспортного, инструментального); -изучить производственную мощность цеха и показатели использования производственной мощности цеха (коэффициент загрузки, сменности);рассмотреть виды и причины простоя оборудования; дать характеристику выпускаемой цехом продукции; охарактеризовать порядок доведения плановых заданий по номенклатуре до цеха и внутри по конкретным исполнителям, проанализировать численный состав цеха;изучить качественный состав исполнителей (оборудование, квалификация, соответствие разряду работ);дать характеристику организация экономической работы цеха; -изучить должностные обязанности цехового экономиста, нормировщика, бухгалтера (дать оценку специальности); изучить систему информационного обеспечения цеха, входящую, исходящую информацию, планы, отчеты, систему документооборота с руководством предприятия и цехами (основными, вспомогательными, обслуживающими); определить порядок формирования трансфертной (цеховой) цены; изучить нормативную базу для расчета каждой из калькуляционных статей; расчет численности основных и вспомогательных рабочих; изучить порядок расчета плановой трудоемкости продукции; привести расчет штучного времени на основе фотографии рабочего дня; расчет сдельных расценок; расчет планового фонда заработной платы; исследовать порядок доведения цеху планового фонда заработной платы в прямой сумме затрат; изучить действующие в цехе системы оплаты труда; привести пример расчета на основе нормативов; изучить организацию и особенности стимулирования труда;сформулировать выводы о состоянии экономической работы цеха;изучить организацию материального учета и оперативного контроля за ходом производства (обеспеченность всеми видами ресурсов). Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики по профилю “Экономика предприятий и организаций” 1. Арзуманова Т.И., Мачабели М.Ш. Экономика организации. - М.: Дашков и Ко, 2013. - 240 с. ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС Кодекс. Кодексы и Законы РФ 2010 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.roskodeks.ru. ПРОГРАММА 
12 Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.
|