В туристической деятельности

(на примере археологических памятников Чашкинского озера)

Сохранение и использование историко-культурного наследия может осуществляться в ходе его музеефикации и вовлечения в туристическую деятельность, так как туризм - наилучший способ знакомства с другими культурами и обычаями.

Пермский край, привлекающий богатой культурой, историей и этнографией, обладает туристскими ресурсами мирового значения, которые позволяют разрабатывать различные маршруты. В культурно-историческом туризме Пермского края огромную роль играют археологические памятники.

Памятники археологии сообщают нам ценнейшую информацию не только о быте и хозяйстве первобытных обществ, но и взаимодействии человека с природной средой (Абашев и др., 2009, с. 8).

Так как одной из наиболее отличительных особенностей Пермского края является обширная речная и озерная сеть, то одним из критериев выбора археологических памятников для успешной музеефикации будет их близость к водоемам. Такой территорией является Чашкинское озеро - значительное левобережное старичное образование реки Камы, расположенное в окрестностях гг. Березники и Соликамск.

На этом берегу компактно (на участке около 7 км вдоль берега) расположено 16 археологических памятников (Памятники археологии и архитектуры Березниковско-Усольского района, 1994, с. 22). Самые ранние из них (Чашкинское Озеро V, стоянка и поселение Запоселье) относятся к эпохе мезолита. Наиболее активно данная территория была заселена в неолитическое время. К этому периоду относятся 8 памятников. Еще 3 памятника датируются энеолитом. Самую позднюю группу составляют памятники, датируемые IX-XII вв.

Памятники, расположенные на берегах Чашкинского озера были выбраны в качестве объектов музеефикации. В связи с этим нами создан проект историко-культурного музейного комплекса «Чашкинское озеро: природа и человек».

В качестве определенной заповедной археологической зоны для туристического посещения, возможно, использовать всю территорию восточного берега озера, сплошь покрытого памятниками археологии от эпохи мезолита до эпохи средневековья (Абашев и др., 2009, с. 57). Это позволит показать туристам эволюцию исторического процесса на территории Пермского края и особенности быта и повседневной культуры каждой эпохи.

Целью проекта «Чашкинское озеро: природа и человек» является создание историко-культурного музейного комплекса, который бы отражал многовековое взаимодействие древних пермяков с природой и окружающей средой, и способствовал бы погружению туристов в атмосферу разных исторических периодов.

Так как археологическое наследие является не только культурным символом, но и важнейшим механизмом оживления экономики регионов, то создание подобного туробъекта может стать решением целого ряда проблем: сохранение археологического наследия, улучшение социально-экономической ситуации, повышение туристской привлекательности края.

Согласно основным задачам, будущий археологический музей может включать несколько функционально-деятельных зон. Первая зона, предполагающая сохранение комплекса археологических объектов и осуществление музейно-экскурсионной деятельности, - заповедная. Вторая зона, направленная на изучение археологических и этнографических объектов, - исследовательская. Третья зона, сориентированная на популяризацию историко-культурного наследия, - туристско-просветительская (Бугров, Чемякин, 2010, с. 286).

1) Если разрабатывать идею музейного комплекса по такому функциональному делению, то предполагается сохранение археологического наследия путем создания музеев на территории комплекса (например, Музей древних производств). Планируется взять за основу материалы раскопок памятников Чашкинского озера. Экспозиция Музея должна иметь четкую структуру и быть достаточно наглядной. Возможно, в данном случае разделить экспозицию по историческим периодам и по типу использования. В Музее древних производств нужно разместить экспонаты-находки. Но в связи с тем, что зачастую целостность артефактов нарушена, и находки представлены фрагментарно, для наглядности в музее следует рядом с подлинным экспонатом поместить его воссозданную копию, которую туристы смогут подержать их руках, не опасаясь разрушить подлинный музейный экспонат.

2) Вторая зона комплекса, направленная на изучение археологических объектов предполагает организацию исследовательских экспедиций и создание летнего лагеря на территории Чашкинского озера.

3) Наконец, на зону комплекса, ориентированную на популяризацию археологических ресурсов Чашкинского озера и вовлечение их в туризм, направлена основная идея проекта.

Но так как значительная часть археологических объектов не отличается внешней выразительностью, вовлечение этих памятников в туризм и их презентация достаточно сложны. В связи с этим при создании историко-культурного музейного комплекса «Чашкинское озеро: природа и человек» частично был использован мировой опыт музеефикации археологических памятников.

Так, главная составляющая многих археологических парков и музеев-заповедников - полное погружение посетителей в прошлое, чему способствует натуральная величина реконструированных древних жилищ, хозяйственных построек, орудий труда, средств передвижения (Бугров, Чемякин, 2010, с. 278). Например, в археологическом парке Петронелль-Карнунтум в Австрии можно узнать, как во времена Римской Империи проходили праздники, как готовили еду, какова она на вкус.

Нами в рамках туробъекта предложено также погружение в обстановку времен мезолита, неолита, энеолита, средневековья посредством реконструкции древних жилищ и хозяйственных построек. Визуальный ряд воссозданных строений будет наглядно демонстрировать эволюцию быта и жилища древнего человека, климатические условия, в которых он жил.

Можно выделить такую характерную черту археологических объектов как их принадлежность к сфере человеческой повседневности (Каменский, 2008а, с. 20). Для воссоздания повседневности древних пермяков частично можно использовать идею, предложенную в проекте «Историко-этнографический парк «Гляденово».

Там туристы заселяются в реконструированную деревню вблизи Гляденовского костища, где проживают жизнь, знакомятся с бытом и обрядами древних людей (Баранова и др., 2011). Мы в нашем проекте также предлагаем туристам погрузиться в одну из исторических эпох, которая им наиболее интересна. Посетителям предлагается прожить несколько дней в реконструированных жилищах на берегу Чашкинского озера, занимаясь традиционными для древних людей ремеслами. Так, близость используемых в проекте памятников к живописному озеру позволяет туристам порыбачить, а затем использовать улов в приготовлении еды, характерной, например, для эпохи энеолита. В силу того, что памятники на берегу озера принадлежат к разным эпохам, можно устроить ярмарку обмена изделиями между «жителями» мезолита, неолита, а также различные аукционы.

Бесспорным преимуществом такого туробъекта будет то, что посетители здесь не только пассивные потребителями исторической информации, а непосредственные активные участники.

Для сохранения связи с современностью в музейном комплексе «Чашкинское озеро: природа и человек» необходимо проводить фестивали, различного рода соревнования - катание на лодках и т.д. Не лишним будет обратиться к западному опыту продаж археологического наследия: В Дании активно развивается историко-культурный центр в Лейере, где на берегу озера построена деревня железного века.

Там ежегодно проводят показ мод одежды от неолита до средневековья (Каменский, 2008б, с. 76). Подобное мероприятие будет уместно и в данном музейном комплексе. Это, с одной стороны, отражение быта древних народов Прикамья, а с другой - эффективный современный способ популяризации археологического наследия.

Археологическая тематика в проекте представлена в общем этноисторическом контексте и служит общей цели: отразить многотысячелетнюю гармонию человека с природной средой, показать принципы, на которых складывались взаимоотношения между людьми, между человеческими коллективами и окружающим миром (Бугров, Чемякин, 2010, с. 280). Комплекс «Чашкинское озеро: природа и человек» не только станет активным носителем нового знания, но и увеличит конкурентные преимущества туристской отрасли Пермского края.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: