Направленная визуализация

Вашей визуализацией можете руководить вы сами, ваш друг, член вашей семьи или терапевт. Вот некоторый набор визуализаций, который можно легко приспособить к вашим особым потребностям. Вам нужно просто иметь кого-нибудь, кого вы любите и кому доверяете, чтобы он говорил вам слова спокойным, мягким голосом, или говорите их сами себе, записав их на ленту магнитофона, а потом запуская эту ленту во время медитации. Говорите медленно и отчетливо, убедившись, что делаете достаточно длинные паузы, чтобы вполне воспринять визуализируемые образы. Отмеченные мною паузы должны быть по крайней мере 15 или 20 секунд. Где я предлагаю длинную паузу, продлите ее от 30 до 60 секунд. Паузы могут быть длиннее, и вы не должны непрерывно следовать за голосом. Вам может понадобиться следовать другим образом, возникающим в вашем сознании. Вы можете включить сюда

1. посещение маскарада.

2. участие в цирке.

3. движение через темный туннель и выход на свет, где вас встречают члены семьи и другие значимые лица.

4. переживание сдержанности и освобождения, физического и эмоционального.

5. представление себя в виде ребенка, огорченного и счастливого, и ваши взрослые реакции на этого ребенка.

6. достижение выбранных вами жизненных целей, и что они значат для вас.

7. столкновение страхов и возможностей в вашей жизни и представление счастливого исхода.

8. выступление перед другими на сцене и восприятие их реакции.

9. плаванье в целебной воде.

10. гребля вместе с другими, помогающими вам и образующими вашу опорную систему.

11. нахождение послания или дара в глубине пруда.

12. повторное рождение.

13. плетение ткани вашей жизни.

Варианты здесь бесконечны и ваше подсознание – ваш лучший терапевт.

Заинтересованных в дальнейшей гипнотической технике я отсылаю к работам доктора Милтона Эриксона.

Каждое занятие может начинаться или сопровождаться музыкой или звуками природы, такими как запись звуков океана, которые покажутся вам особенно релаксирующими. Проследите только, чтобы громкость во время самой медитации не повышалась и не отвлекала вас от произносимых слов или образов, возникающих в вашем уме. Вы можете использовать одну из наших лент ИРП, записанных на фоне музыки. Если вы или ваш друг намереваетесь записать свою собственную пленку, я предлагаю вам использовать два магнитофона. На одном из них проигрывайте мягкую, успокаивающую музыку, например, Канон Пахельбеля, а на другом – запись голоса вместе с музыкой.

Занятия визуализацией требуют времени, но это «живое» послание. Вы стоите этого времени. Поэтому я рекомендую большинству пациентов проделывать их три раза в день или больше и затрачивать пятнадцать минут в день на три или более занятия успокаивающей релаксацией. Возникающие отсюда преимущества распространяются на последующие часы, так что вы сохраняете резерв спокойствия перед стрессом в другой сфере деятельности. Идеал состоит в том, чтобы весь день находиться в чем-то вроде направленного транса, сохраняя все время спокойствие. Попытайтесь уподобиться Дэниель, пациентке, сказавшей мне: «Я медитирую весь день. Когда я мою тарелки, я думаю, как мой рак вымывается из моего тела. Когда я гуляю и дует ветерок, я вижу, как он выдувается». Она связывает с исцелением все, что делает.

Вначале может быть полезен гипнотерапевт, особенно если пациент испытывает трудности, мешающие ему войти в состояние глубокой релаксации. Неважно, кто устанавливает проведение первых занятий по медитации – врач, советчик, гипнотерапевт или сам пациент – заботиться надо о том, чтобы они действовали на доминирующее восприятие человека. Иными словами, если человек реагирует на мир главным образом глазами, то направленное воображение должно состоять главным образом из визуальных образов – из видения розы во всем ее цвете и красоте. Если у человека доминирует слух, как у большинства музыкантов, то указания должны воздействовать на уши – в центре розы должна жужжать пчела. Люди, особенно чувствительные к запахам, должны сосредоточиться на запахе розы. Люди с тактильным (касающимся) подходом к миру должны сосредоточиться на касании и ощущении шелковистых лепестков розы.

Помните, что вы не обязаны следовать за голосом. Если вы испытываете какое-либо свое собственное значительное образное ощущение, сохраняйте его независимо от голоса. Вы сможете последовать за голосом потом.

Часто возникает проблема, если пациенты пытаются визуализировать отступление своей болезни, когда лабораторные анализы говорят об ее распространении. Может оказаться, что они не в состоянии сохранять ясность образа, или у них может возникнуть ощущение, будто они обманывают себя. Очень важно помнить различие между объективной картиной и желательным результатом, между настоящим и будущим. Образы представляют то, чего вы хотите, и нет противоречия между ясным видением ваших надежд на будущее и восприятием фактов настоящего. Чем отчетливее вы можете увидеть желательное для вас будущее, тем более вероятно его наступление.

Визуализация 1

Примите удобную позицию. Лучше не скрещивать руки и ноги, чтобы избежать давления. Начните осознавать свое дыхание и движения свой груди и живота при глубоком вдохе и выдохе. Иногда при этом помогает повторение самому себе при каждом вдохе слова вроде «мир» или «покой». Теперь глубоко дышите, пуская внутрь мир и удаляя напряжение. И музыка, и мой голос, и звуки в комнате, все помогает вам расслабиться. Когда вы готовы, вы можете посмотреть вверх и позволить вашим глазам мягко закрыться, хотя если вам нравится, вы можете провести эту медитацию и с открытыми глазами. Освободите, очистите доску вашего ума и ощутите, как вы успокаиваетесь. Может быть по вашему телу спускается волна мира, расслабляя напряженные мускулы, особенно мускулы шеи и плеч и мускулы челюстей, затем она движется по вашему телу вниз через грудь и живот и постепенно спускается к вашим ногам. Ваше тело может ощущать тяжесть или тепло, или покалывание. Вам может быть полезно представить себе эту волну, окрашенной в какой-то цвет и спускающейся вниз. [Пауза]

А теперь позвольте своему воображению увидеть приятную картину. Это будет ваш особенный уголок мира в отдельном месте. Я хотел бы, чтобы вы создали в нем все живые цвета, какие вы знаете, все ощущения, запахи и звуки, и все это связали с ним. И вы себя чувствуете в этом месте вполне спокойно, это место безопасно для вас. Это ваше место. Теперь найдите в нем уголок, где вы можете сесть или прилечь. И если в вашем теле есть какая-нибудь болезнь, представьте себе, как ваше лечение и ваша иммунная система удаляют эту болезнь из вашего тела. А если болезни нет, представьте себе, как ваше тело отбрасывает болезнь. Представьте себе, как вы выздоравливаете и становитесь таким, каким хотели бы быть. Дайте себе время, чтобы помочь вашему здоровью. (Продолжительная пауза)

Когда вы завершили процесс исцеления, я хочу, чтобы вы снова последовали за моим голосом и построили мост между вашим уголком мира и моим. Этот мост приведет вас к пути. Посмотрите на построенный вами мост и вы увидите его. А затем ступите на этот путь. Он покрыт гладкими камешками и вы чувствуете их под ногами. От солнца идет тепло, его прерывают тени деревьев. Теперь просто идите по этому пути ко мне. Если пути расходятся, выбирайте всегда правильный путь. Выбирайте все время правильный путь, когда пути расходятся.

Вы увидите перед собой пять ступеней. Спускаясь с каждой ступени, вы ощущаете все большее спокойствие и все больший мир. Затем перед вами справа будет прекрасный сад. Войдите в этот сад. Насладитесь его запахами и, может быть, прикоснитесь к лепестку. Посмотрите, какая бывает красота. Может быть, вы даже услышите звуки птиц или других животных, какие здесь живут. Я хотел бы, чтобы вы сорвали один из цветков и присмотрелись к его индивидуальной особенности и красоте, и увидели, как он похож на вас своей особенностью и красотой. (Пауза).

Теперь я хотел бы, чтобы вы представили себя как семя. Я высажу вас в прекрасную теплую землю на глубину пары сантиметров. Вы почувствуете влагу и согревающее вас солнце. Я хочу, чтобы вы выросли и расцвели. Вырвитесь из этого семени и смотрите на себя, как вы вырываетесь, и растете, и цвете. Наблюдайте весь этот процесс. (Продолжительная пауза).

Когда вы расцвели и стали прекрасным цветком, найдите внутри себя место, где его поместить. Сделайте его частью самого себя.

Теперь я хотел бы, чтобы вы опять пошли со мной по дороге. Вы увидите перед собой огромный воздушный шар, окрашенный во все цвета радуги, с подвешенной к нему гондолой или корзиной. Я хочу, чтобы вы забрались в эту корзину и отвязали шар. Здесь нечего бояться, он вполне безопасен. Он поднимет вас выше туч, выше птиц и все звуки успокаивают вас, все звуки приносят вам мир. (Пауза).

И когда вы подниметесь выше, вы в конце концов увидите землю взглядом космонавта. Какое ощущение мира это приносит! Это ощущение мира еще усилится, если вы найдете в корзине блокнот и карандаш и напишите в блокноте все конфликты и проблемы вашей жизни. (Пауза).

Теперь возьмите эту бумагу, скомкайте ее и оставьте ее на орбите. Оставьте ее за собой. Ощутите разницу, насколько легче вам теперь и как легко вам плыть дальше, оставив позади свои проблемы. Дайте себе время просто плыть дальше, в полном мире, в полной свободе от забот, в невесомости. (Продолжительная пауза).

Теперь, когда вы это все совершили, вы можете снова следовать за моим голосом и спуститься вниз, медленно спуститься к тому месту, откуда вы поднялись. Выходите осторожно, потому то вы очень расслаблены. Я хотел бы, чтобы вы теперь прилегли на лужайке возле дороги. Дайте себе время и наполните ваше тело любовью. Откройте каждую клеточку и наполните ее любовью. (Пауза).

Теперь выйдите на минуту из своего тела и посмотрите на себя. Подарите себе всю любовь и всю нежность, какой вы заслуживаете. А теперь войдите обратно в свое тело. И прислушайтесь к нему. Пройдите через все тело, прислушиваясь. Прислушайтесь к каждому органу. Что они вам говорят? Какую музыку вы слышите при этом? Ощущаете ли вы гармонию? Если ее нет в некоторых частях тела, подарите им немного больше любви. Откройте каждую клетку любви. Посмотрите, можете ли вы создать в себе исцеляющую гармонию. Если у вас есть области боли, области, на которые вы обычно не обращаете внимания, я бы дал им больше любви.(Продолжительная пауза).

Теперь пусть ваше осознание собственного тела начнет возрастать, может быть, вы заметите, в каком положении вы находитесь, ощутите давление кресла или пола на ваше тело, движение вашей груди и живота, когда вы глубоко вдыхаете и выдыхаете. И пусть это осознание возрастает, когда вы приближаетесь к возвращению в эту комнату. Может быть, вам поможет пошевелить пальцами рук и ног. (Пауза).

Теперь отсчитайте от семи до десяти вдохов после того, как мой голос перестанет звучать, и с каждым вдохом вы себя почувствуете более легким, более проснувшимся, более бодрым, и все же вы по-прежнему будете в покое, пока после последнего вдоха вы откроете глаза и вернетесь в комнату, когда вы будете готовы, начните это.

Визуализация 2

Примите удобную позицию. И пусть конфликты уйдут из вас, освободитесь, расслабьтесь и думайте о мире. Когда вы глубоко дышите, пусть в вас входит мир. Может быть, вы представите себе прекрасную радугу, и с каждым вдохом вы будете все больше расслабляться. Снова сядьте или лягте, и пусть волна света спускается по вашему телу, принося вам мир. Пусть ваши глаза закроются, если вы хотите. Дайте себе время, чтобы наполнить ваше тело любовью и миром. Не пропустите никакого места, особенно тех частей тела и органов, которые могут быть затронуты болезнью. (Продолжительная пауза).

Когда вы все это сделали, войдите в ваш уголок мира, в то милое, живое место с его ароматами и прикосновениями, со знакомыми звуками и цветами. И теперь будьте там, дайте себе время и позвольте солнечному теплу и энергии земли лечить вас, будьте там в безопасности и мире. Будьте спокойны, спокойны. Вы можете представить себя в виде лифта, спускающегося с этажа на этаж, чувствуя себя все спокойнее с каждым этажом. (Продолжительная пауза).

Теперь я хотел бы, чтобы вы снова построили тот же мост в мою часть мира, где живут все люди, каких вы знаете и с кем имеете дело. Я хотел бы, чтобы вы пригласили их пройти вместе с вами по мосту, тех кого вы любите, и тех с кем у вас ссора, кого вы не любите. Соберите их всех вместе в вашем уголке мира. И соберите их вместе, чтобы они касались, ласкали друг друга, делились своими чувствами и говорили: «Я люблю вас». И наблюдайте, как они меняются. (Продолжительная пауза).

Теперь вы можете оставить их и следовать за моим голосом. Я снова проведу вас через мосту, по пути. Вы снова ощутите известный вам хруст гравия, путь, солнечный свет, луга. (Пауза).

И вы снова сойдете с лестницы, ощущая с каждой ступенью все большее спокойствие. (Пауза).

Теперь вы увидите перед собой большое полотно, а вокруг него краски и кисти. Полотно это пусто. С другой стороны пути большой камень с резцом и молотком. И я хотел бы, чтобы вы оставили послание тем, кто пойдет за вами, картиной или скульптурой. Дайте себе время и оставьте это послание.(Продолжительная пауза).

Теперь, когда вы это сделали, идите опять по пути. Впереди вы увидите огромный старый дом. Я хотел бы, чтобы вы в него вошли. Там вы найдете в гостиной чудесное кресло, и я хотел бы, чтобы вы сели или прилегли. Посмотрите на себя, как вы там лежите и расслабляетесь. Вы глубоко расслабляетесь и ощущаете мир и покой. (Пауза).

Я хотел бы, чтобы в этом расслабленном состоянии вы прошли по этому дому, потому что в одной из комнат вы найдете сундук, а в нем будет для вас важное послание или дар. Изучите этот дом и найдите это послание или дар. Найдите послание, лежащее в вашем сундуке.(Продолжительная пауза).

Когда вы все это сделали, я хотел бы, чтобы вы прошли обратно в гостиную и снова прилегли в этом кресле. Я хотел бы, чтобы вы нашли время изучить все комнаты и переходы вашего разума и вашего мозга. Вы найдете там ту комнату, которая управляет иммунной системой, ту, которая занимается кровообращением, ту, которая занимается эмоциями и. т. д.(Пауза).

Если у вас болезнь, я хотел бы, чтобы вы пошли в комнаты, занимающиеся иммунной системой и кровообращением, и повернули те клапаны, какие надо, и нажали на те рычаги, какие надо, чтобы исцелить болезнь в вашем теле, и чтобы отключить питание этой болезни. Дайте себе время использовать это управление и помочь своему телу выздороветь. (Продолжительная пауза).

Когда вы это выполните, – можете продолжать, если вы еще занимаетесь этим – выйдете опять на свой путь. И когда вы идете по пути, я хотел бы, чтобы вы увидели, на далеком расстоянии, очень яркий бело-желтый свет. Вы увидите, что из этого света кто-то выходит. Когда этот человек подойдет ближе, вы увидите, как он выглядит, или как она выглядит. Наконец, этот человек подойдет совсем близко, и вы сможете спросить, как его зовут, или как ее зовут, и вы узнаете, что это ваш наставник, тот, к кому вы всегда можете обратиться за помощью. (Пауза).

Присядьте у дороги с вашим наставником, расскажите ему о каком-нибудь конфликте или о проблеме, и выслушайте его совет. (Продолжительная пауза).

Когда вы завершите этот разговор, я хотел бы, чтобы вы опять последовали за мной – но если вы его не окончили, продолжайте его. Знайте, что вы всегда можете позвать вашего наставника, в любое время. Если вы окончили, то можете подняться со мной на холм. С другой стороны увидите берег. Там летает несколько чаек. Там прекрасные волны океана, там теплый песок. Я хочу научить вас летать так же, как летают чайки. Но прежде я хочу, чтобы обдумали свои проблемы, оценили вес каждой из них и возложили их себе на спину. А теперь сделайте три шага вперед, и на третьем шаге поднимитесь и летите. Раз…два…три и вверх. Ощутите, что вы летите с этим весом, затем повернитесь и сбросьте этот вес. Вы почувствуете разницу, когда избавитесь от ваших проблем. А теперь просто радуйтесь полету. Пусть солнце согревает вас, пусть ветерок поддерживает вас и исцеляет вас. Не нужно усилий. Отныне во время любого стресса вы можете вспомнить свой полет и почувствовать себя свободным, отбросив свои проблемы, скинув их со своих плеч. Просто выпрямите свои плечи и летите. (Продолжительная пауза).

А теперь позвольте себе опять спуститься на песок. Растянитесь на песке и позвольте энергии земли и солнечному теплу исцелять вас. И опять найдите время, чтобы открыть ваше тело любви. Откройте каждую клетку, каждый орган. Создайте свою собственную музыку, свою собственную гармонию, свою собственную красоту. Подарите всем частям вашего тела любовь и нежность, которых они заслуживают. (Продолжительная пауза).

Когда вы это завершили, позвольте вернуться вашим телесным ощущениям – ощущению кресла, вашей позиции, ваших рук и ног, всем этим ощущениям. Постепенно начните двигать всеми частями тела, чтобы разбудить их, вернувшись опять в бодрое и приятное состояние. Используйте снова ваше дыхание, чтобы вернуться, отсчитайте семь вдохов, чувствуя себя с каждым новым вдохом проснувшимся на одну седьмую, и, наконец, откройте глаза и вернитесь в комнату. Теперь начинайте.

Для заказа звукозаписи лекций и медитаций доктора Зигеля см. страницы (?)

Надписи к рисункам.

1 стр. вкладки сверху.

Мы видим женщину, сидящую за работой и уделяющую проблеме лишь половину внимания. (вид сбоку). Она изобразила свою болезнь в виде насекомого – это отрицательный символ. Лечение изображено черным, вызывающим отчаяние и не входящим в ее тело, что означает неприятие.

Рисунок предсказывает весьма отрицательный исход, если индивид не изменится. Попытка смотреть в светлую сторону (направо или на восток) недостаточна, чтобы изменить ход событий.

Снизу

Линда, упомянутая в Главе 2 – это женщина в центре. Она изобразила себя оранжевым цветом, означающим изменения. Пурпурный воздушный змей означает ее готовность к мирному духовному превращению, но ее муж придерживает этого змея. Поняв, что он зависит от нее и не готов к ее смерти, она решила не умирать и начала химиотерапию. Наконец, муж Линды сказал ей: «Милая, я перерезал веревку. Теперь ты вправе уйти». Она сказала: «Я собираюсь умереть в четверг в два часа, когда дети вернутся из Калифорнии». В больнице я спросил ее: «Есть ли у вас вопросы по поводу умирания?» Она рассмеялась и сказала: «Я никогда раньше не умирала, так что я не знаю, о чем спрашивать». Она мирно покинула свое тело в выбранное ею время.

2 стр. вкладки сверху

Этот рисунок моей жены Бобби показывает, как подсознание обнаруживает процессы нашей жизни. Пять деревьев представляют пятерых наших детей и, как вы видите, один из них находится вне строя. Решение состоит в семи водяных лилиях внизу рисунка, составляющих группы из четырех и трех. В то время, когда был сделан рисунок, два наших сына были в колледже, в Чикаго и Денвере. Джефф пытался решить, куда ему поступить. Группа из четырех символизирует Бобби и меня с двумя близнецами, нашими младшими детьми, остающимися дома. Группа из трех изображает отсутствующих Джона, Стивена, а теперь и Джеффа. Когда мы посмотрели на рисунок, мы уже знали, что Джефф сделал свой выбор.

Шесть рогозов разделяют две группы нашей семьи, и в точности через шесть недель после того как Бобби сделала этот рисунок, Джефф уехал, чтобы присоединиться к своему брату на факультете в Денвере.

Снизу

Я сделал этот рисунок на семинаре Элизабет Кюблер-Росс. Обратите внимание на покрытую снегом вершину горы (белое по белому, что означает нечто скрытое) и на рыбу, вылезшую из воды (духовный символ вне своего элемента).

3 стр. вкладки сверху

Видно два дерева, разделенных забором, и одно дерево, как будто оседлавшее забор. Деревья часто представляют всю психику в целом или тело, или то и другое. В этом случае два дерева по разные стороны забора представляют пару, разделенную некоторым вопросом, который символизирует забор. Одно дерево приносит плоды. Оно означает единственного кормильца в этой семье, и почти выходит за пределы картины.

Вопрос, подлежавший рассмотрению, состоял в том, что жена зарабатывала деньги, а муж нет, и не делал к этому попыток. Эта женщина должна была решить, покинуть ли мужа, или продолжить существующее положение, или остаться, отказываясь примириться с поведением мужа. Ее нерешительность изображается деревом, как будто стоящим по обе стороны забора.

Снизу

Этот пациент нарисовал себя в виде маленькой, затерявшейся фигурки, сидящей под защищающим его деревом, символизирующим помогающую ему жену. В будущем видны черные тучи, и число опавших фруктов представляет оставшееся время. Поскольку люди способны меняться, мы всегда стараемся изменить отрицательные образы, но часто в них есть внутреннее знание, и пациент облегчает свое бремя, если имеет это знание.

Стр. 4 вкладки сверху

Эта картинка символизирует позитивное отношение к рентгеновской терапии. Вся женщина показана в синей машине (здоровый цвет), с пурпурными и желтыми (духовными и небесными) лучами, входящими в ее тело лишь там, где находится болезнь. Пациентка предчувствует хороший лечебный результат без побочных эффектов. Изображение показывает принятие лечения как на сознательном, так и на подсознательном уровне.

Снизу

Эта женщина была достаточно честной, чтобы показать свое сознательное отчаяние при потребности в химеотерапии, на что указывает огорченное лицо и черный контур. Однако есть символическое послание от ее подсознания, говорящее, что она должна принять лечение, что оно ей полезно. Изображение убедило ее испытать лечение, которое было успешным. Ее страхи растворились вместе с опухолью.

5 стр. вкладки сверху

Когда Эстеллу (история которой рассказана в Главе 5) попросили нарисовать ее врача, дающего ей лекарство, она нарисовала дьявола, дающего ей яд. Она изобразила также свою болезнь в виде насекомого; это отрицательный образ, поскольку так трудно избавиться от насекомых.

Ее прислали ко мне, чтобы помочь контролировать ужасные побочные эффекты. В контроле было все дело. Ей не нравился ее врач, и она не хотела лечения, но ее семья навязывала ей это лечение. Она решила так сильно заболеть, чтобы пришлось остановить лечение.

Я сказал ей, что ей разрешается сменить врача и остановить свое лечение – речь шла о ее жизни, а не о чьей-нибудь. Почувствовав контроль снова в своих руках, она сумела выяснить свои отношения с семьей и врачом и продолжить лечение по собственному желанию.

Снизу

Этот рисунок сделал Йан, упомянутый в Главе 6. Этот милый человек рассказал нам всем многое об исцелении любовью. Его кровяные тельца выносят наружу раковые клетки, вместо того, чтобы их убивать. Я полагаю, что изображения атаки на болезнь могут сработать примерно у 20 процентов пациентов, но 80 процентов нуждаются для исцеления в другом подходе.

6 стр. вкладки сверху

На этом рисунке семьи на пляже имеется пять птиц и пять человек, символизирующих и представляющих семью. Так же как три птицы держатся отдельно, отдельно держатся три человека. Эти трое находятся на пляжных ковриках, но в действительности картинка изображает их в ловушке, неспособными помочь двоим, играющим в мяч или летящим отдельно. Картинка драматически изображает личные проблемы и конфликты между родителями ребенка, больного раком.

Снизу

Изображенная здесь цельная личность имеет все данные, чтобы помочь себе измениться. У нее достаточное самоуважение, на что указывает размер фигуры на странице, и она стоит в нейтральной позиции (с руками, отведенными в сторону), готовая приняться за дело этими руками.

Однако меня беспокоит непременная улыбка. Что мы отвечаем, когда кто-нибудь спрашивает: «Как ваши дела?» или «Что происходит в вашей жизни?» Символически эта улыбка представляет спектакль – нечто вроде ответов на эти вопросы: «Прекрасно» или «Ничего особенного». Когда мы играем спектакль, мы истощаем себя ради других. Прекрасно быть счастливым, но притворяться – саморазрушительно.

7 стр. вкладки сверху

Эту картинку нарисовала молодая женщина, включая все линии на этой странице. Она чувствовала себя запертой. Ловушка состояла из родительских посланий: Не зевай. Не рассказывай никому о своих заботах. Не разводись. Не говори «нет», если хочешь нравиться. Не, не, не – это все прутья решетки в ее тюрьме. Когда она поняла, что нарисовала, она привела своего мужа, и оба приступили к лечению.

Снизу.

Эта женщина нарисовала себя как раковину, потому что чувствовала, что все сваливают на нее свои заботы. Она ощущала, что любила без достаточной взаимности. Когда я сказал: «Если вы отбросите свою обиду, вы можете выздороветь», – она ответила: «Нет, моя обида и раздражение удерживают меня в живых». Она никогда не использовала свою энергию для исцеления и вскоре умерла. Не произошло ни физического, ни духовного исцеления, и семья осталась с мучительными нерешенными проблемами.

8 стр. вкладки

Распространенный рак прямой кишки, заполняющий таз, изображен в виде огненно-красного дома, символически напоминающего таз, с его анальным, вагинальным и нейроваскулярным отверстиями (последнее прилагательное относится к нервно-сосудистой системе) .

При лечении психики и тела дом пациентки превращается в мирное изображение с входящей в нее духовностью и с двумя людьми (деревья), начинающими помогать пациентке и защищать ее. Пустые окна и отсутствие трубы означают, что горячий воздух не может выйти наружу, давление не может снизиться; это говорит о продолжении все еще трудных домашних отношений с мужем.

Об авторе

Доктор Бернард С. Зигель, предпочитающий называться не доктор Зигель, а Берни, окончил Колгейтский Университет и Медицинский Колледж Корнельского Университета. Он окончил их с отличием и является членом двух почетных ученых обществ, Фи Бета Капа и Альфа Омега Альфа. Он получил хирургическую подготовку в Йельском Госпитале в Нью-Хейвене и в Детском Госпитале в Питсбурге. Он работает хирургом и детским хирургом в Нью-Хейвене.

В 1978 году Берни начал вести кружки исключительных раковых пациентов, представляющих особый вид индивидуальной и групповой терапии, где используются сновидения, рисунки и картины пациентов. ИРП основаны на «заботливом столкновении» – любовном, безопасном лечебном столкновении, облегчающем изменение личности и исцеление. Этот опыт вызвал у Берни желание сообщить всем людям об их собственном потенциале исцеления.

Семья Зигеля живет в районе Нью-Хейвена, штате Коннектикут. Берни и его жена, Бобби Зигель, являются соавторами многих статей, и у них пятеро детей. Семья имеет многочисленные интересы и много любимых животных. Их дом напоминает нечто среднее между семейной художественной галереей, зоопарком, музеем и мастерской по ремонту автомобилей. В дополнение к весьма активной хирургической практике, Берни теперь много путешествует, проводя беседы и семинары, объясняющие его технику и опыт.

Вуди Аллен (американский киноактер) сказал, что если бы ему обещали исполнить его единственное желание, он хотел бы быть кем-нибудь другим. Берни хотел бы быть на несколько дюймов выше.

[1] «Анонимные Алкоголики» – организация, помогающая лечиться от алкоголизма. «Моряки» – ? . (Прим. перев.)

[2] Микробы, открытые Пастером (Прим. перев.)

[3] Пациентами последней стадии.

[4] Холистический подход состоит в том, что физические и психические свойства индивида рассматриваются в целом.

[5] M.D. – доктор медицины – иронически передается выражением "Medical Deity" с теми же начальными буквами, переведенном в тексте.

[6] В подлиннике новое слово (clеrgery), от clerk – служащий или священник.

[7] Операция удаления груди или соска.

[8] Мнимое лекарство, применяемое в психотерапии.

[9] Случай Калдерона подробно рассматривается в статье Жана Синода Болена в журнале Новые Реальности за март-апрель 1985 года, стр. 9-15 (прим. автора).

[10] Американская секта, по учению которой болезни и смерть вызываются самим человеком.

[11] Представление о преувеличенной мужественности, заимствованное из испанских обычаев.

[12] В подлиннике – IV, по водимому, предмет из медицинского жаргона.

[13] По-видимому, имеется в виду психоанализ или аналогичные виды психотерапии.

* Для уборки стола.

[14] Американская секта, последователи которой считают, что болезнь и смерть мы навлекаем на себя сами.

[15] Мусульманская секта аскетического и мистического направления.

[16] В подлиннике Goodwill Industries – Промышленность Доброй Воли.

[17] Непереводимая игра слов: "Why me, Lord?" и "Try me, Lord".

[18] Игра слов: "sentence" означает не только "приговор", но и "предложение", в смысле грамматики.

[19] Three Mile Island – остров в Соединенных Штатах, где произошла авария на атомной электростанции. В этом случае не было человеческих жертв и заражения окружающей среды, так что речь может идти лишь о психических реакциях.

[20] В подлиннике jogging, бег трусцой (прим. перев).

[21] Семья цирковых клоунов (прим. перев.)

[22] Школьное название чтения, письма и арифметики. Эти слова по-английски содержат букву R. (прим. перев.)

[23] Калифорнийский Университет в Лос Анджелесе (прим перев.)

* Чтобы получить больше информации о выживающих личностях и о потребности в синергии, напишите Элу Зиберту (Al Siebert, P.O. Box 535, Portland, Oregon 97207).

[24] Непереводимая игра слов: peace– мир, pizza – пицца.

[25] Гомеостаз – функциональное равновесие организма (Прим. перев.)

[26] «Я люблю тебя» (нем.) (Прим. перев.)

[27] Различие между словами «раздражение» и «гнев», первое из которых автор только что передал английским словом «resentment”, а второе – словом «anger», в английском языке колеблется. В предыдущей цитате доктор Эллербрук применяет слово «anger» в смысле «раздражение», как мы его и перевели. Автор делает примечание в скобках именно ввиду этого различия в терминах. (Прим. перев).

[28] «Дом упокоения», дом для безнадежных пациентов (Прим. перев.)

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: