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Welches Partizip II passt in welchen Satz?
1. Wirsind im See ______. 2. Habt ihr die Fotos_____? 3. Wir haben sehr nette Leute______ . 4. Wie hat euch der neue Film ______? 5. Am Sonntag ist er zum Fußballspiel _____. 6. Bei Mercedes hat Frau Schmidt gut _____ . 7. Alle Passagiere sind ins Flugzeug ______ . 8. Wir sind an den See _____ . 9. Ich habe in Berlin ______ .
Haben oder sein? 1. Der Reporter ____ in die Redaktion gegangen. 2. Die Touristen _____ die Kirche besichtigt. 3. In den Sommerferien _____ sie oft baden gegangen. 4. Ihr _____ viel fotografiert. 5. Uli ____ zu Hause geblieben. 6. Robert _____ sich am Morgen rasiert und gewaschen. 7. _____ du gestern im Büro gewesen? 8. Carolin _____ mit dem Auto nach Salzburg gefahren. 9. Ich ____ heute um 7 Uhr aufgestanden. 10. Monika ____ gestern viele E-Mails geschrieben.
9. Schreiben Sie Sätze im Perfekt. Muster: Schreibe bitte Tante Luise! – Ich habe ihr schon geschrieben. 1. Trink bitte deinen Tee! – 2. Unterschreiben Sie bitte das Formular. – 3. Macht eure Hausaufgaben! – 4. Paul, du sollst die Großeltern anrufen! – 5. Max, steh nicht spät auf! – 6. Rita, räume dein Zimmer auf! – 7. Diskutieren Sie diese Frage im Seminar. – 8. Ralf, kaufe eine Monatskarte. – 9. Peter, Andreas, bringt eure Laptops zum nächsten Seminar mit! -
Lesen Sie den Text. Die Dame mit dem Radio Der Zug fährt nach Budapest. An der Grenze ist Pass-und Zollkontrolle. Am Fenster sitzt eine Dame. Ein Zöllner fragt sie: „Haben Sie die Zollerklärung ausgefüllt?“ – „Ja, natürlich.“ – „Haben Sie die Wertsachen mit?“ – „Nur einen Kuchen, ich fahre nämlich zu meinem Mann, der arbeitet in Ungarn, wissen Sie, und ich… „ – „Haben Sie Valuta mit?“ – „Nur 100 Forint. Ich habe meinen Mann vor zwei oder drei Monaten besucht…“ – „Aber Sie haben die 100 Forint nicht angegeben.“ - „Nein, wieso denn? Die sind doch von letztem Mal.“ – „Was? Wie? Haben Sie den Schein noch bei sich?“ – „Ja, der liegt unten im Koffer.“ – „Zeigen Sie den Schein doch vor!“ – „Das geht leider nicht, der liegt ganz unten, unter dem Kuchen. Meine Schwiegersöhne haben den Koffer zugemacht. Jetzt kann ich den Koffer nicht aufmachen.“ Der Zöllner sieht auf die Uhr, er hat keine Zeit mehr. „Sie haben also einen Kuchen im Koffer. Was noch?“ – „Nichts. Nur ein Radio. Aber das spielt nicht.“ – „Zeigen Sie es doch vor!“ – „Das geht nicht. Das liegt ganz unten im Koffer. Man kann den Koffer nicht aufmachen.“ Der Zöllner stöhnt. „Wozu brauchen Sie einen defekten Radioapparat in Ungarn?“ fragt er. „Mein Mann soll das reparieren, dann kann er ein paar Worte deutsch hören. Die Radios in Ungarn versteht doch mein Mann nicht.“ Der Zöllner stöhnt wieder, sagt: „Gute Reise, gnädige Frau!“ und geht schnell weiter. („Buntes Allerlei: Witze, Anekdoten, kurze lustige Geschichten“. M.: 2002. S.33) 11. Lesen Sie den Text noch einmal. Markieren Sie die Verben. Ergänzen Sie die Tabelle.
Präteritum Präteritum – простое прошедшее время. Präteritum слабых глаголов образуется от основы глаголов при помощи суффикса –te и личных окончаний. Глаголы, основы которых оканчиваются на –d, -t, -chnи др.имеют -eперед суффиксом –te: machen – mach-te, antworten – antworte-te, rechnen – rechchne-te. Präteritum сильных глаголов – вторая основная форма, к которой добавляются личные окончания. В 1-м и 3-м лице ед. числа все глаголы в Präteritum не имеют личных окончаний.
Глаголы haben, sein, werden
Употребление Präteritum Präteritum обозначает незавершенное действие в прошлом и отвечает на вопрос: «Что делал? » (Gestern las ich ein interessantes Buch. - Вчера я читал интересную книгу.) Präteritum употребляется обычно в повествовании.
12. Präsens oder Präteritum? Wie heißt der Infinitiv?
13. Schreiben Sie die Sätze im Präsens. Muster: Gestern waren wir im Theater. (heute, zu Hause) Heute sind wir zu Hause. 1. Früher gab es an der Grenze zwischen Deutschland und Österreich Kontrollen - (jetzt, keine mehr) 2. Am Vormittag ging er in die Uni. - (am Abend, in die Disko) 3. Im vorigen Sommer fuhren sie in die Alpen. - (in diesem Sommer, an die See) 4. Gestern regnete es. - (heute, es schneit) 5. Am Wochenende fuhren meine Freunde aufs Land. - (am Montag, in die Stadt) 6. Vor einer Stunde warst du traurig. - (jetzt, glücklich) 7. Am Morgen hatte ich Kopfschmerzen. - (am Abend, Fieber) 8. Früher war die deutsche Währung die D-Mark. – (jetzt, der Euro) 9. Vor einem Jahr konnte er noch nicht Auto fahren. - (in diesem Jahr, gut) 10.Hamburger Zöllner stellten den Schmuggel fest.- (heute,die Drogen)
14. Setzen Sie das passende Verb im Präteritum ein.
In Deutschland ____ Sandra viele Sehenswürdigkeiten. Sie _____ mit einem Stadtplan unterwegs und _____ ein paar Leute nach dem Weg - natürlich auf Deutsch. In Berlin ____ sie am Alexanderplatz. Dann ____ sie zum Brandenburger Tor. Eine nette Frau _____ ihr.
Gute Ausreden (отговорки) sind wichtig – auch wenn es manchmal nicht ganz stimmt. Wo sind die besten Ausreden? ich war krank – ich hatte keine Zeit – ich hatte Kopfschmerzen – 1. Sie mussten ein Referat schreiben. Es ist noch nicht fertig. Sie sagen dem Lehrer: „Entschuldigung, aber der Computer war kaputt.“ ………………………
2. Ihre Freundin hat Sie zur Geburtstagsparty eingeladen und sie kommen eine Stunde später. Sie sagen: „Tut mir leid, …………………………………………“
3. Sie kommen wieder zu spät zum Unterricht und Sie sagen der Lehrerin: „Ich bitte um Verzeihung, …………………………………………………………….“
4. Sie bekamen vor zwei Wochen eine Telefonrechnung, aber Sie haben noch nicht gezahlt. „Entschuldigung, aber …………………………………………………….“
16. Lesen Sie den Text und markieren Sie alle Präteritum-Formen. SMS – alles sagen mit 160 Zeichen 2012 wurde SMS 20 Jahre alt. Die kurzen Nachrichten haben die Kommunikation verändert. Besonders Jugendliche lieben sie. Der britische Ingenieur Neil Papworth schickte am 3. Dezember 1992 die erste Nachricht auf ein Handy. Er wünschte seinem Chef, dem Direktor von Vodafone, „Happy Christmas“. So entstand der „short message servce“, kurz SMS. Auf Deutsch sagt man „eine SMS schreiben“, „simsen“, „texten“ oder „es-em-essen“. Die Deutschen schrieben im Jahr 2011 über 55 Milliarden SMS. Das sind fast 1500 SMS pro Sekunde. In Deutschland haben 97 Prozent Jugendliche (12-19 Jahre) ein Handy. Die SMS ist ein wichtiges Kommunikationsmittel. (vitamin de 54. S. 28) Plusquamperfekt Сложная форма прошедшего времени. Образуется при помощи вспомогательных глаголов haben или sein в Präteritum и Partizip II смыслового глагола. Спряжение глаголов в Plusquamperfekt
Употребление Plusquamperfekt Употребляется для выражения действия, которое происходило раньше другого. In der Stunde machten wir einige mündliche Übungen für eine Regel. Die Regel hatte uns die Lehrerin am Anfang der Stunde erklärt. - На уроке мы сделали несколько устных упражнений на правило. Учительница объяснила нам правило в начале урока.
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