Оценка конкурсных материалов

ПОЛОЖЕНИЕ

О III ВСЕРОССИЙСКИом КОНКУРСе ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИХ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РАБОТ

ИМЕНИ мИХЕЕВА ИВАНА сТЕПАНОВИЧА,

приуроченном к 140-летию со дня рождения И.С.Михеева и проводимом в год 85-летия ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет».

Содержание

1. Общие положения

2. Цели и задачи конкурса

3. Оргкомитет конкурса

4. Участники конкурса

5. Этапы конкурса

6. Предмет конкурса

7. Конкурсные направления

8. Требования к конкурсной работе

9. Оценка конкурсных материалов

10. Оргкомитет конкурса

11. ПРИЛОЖЕНИЕ. Заявка на участие.

Михеев Иван Степанович (1876-1937) - известный удмуртский педагог, автор учебников, учебных пособий и методических работ, драматург, автор периодического ежегодника "Удмурт календарь", бизнесмен, меценат, просветитель. Родился в селе Оштормо-Юмья Кукморского района Татарстана.

Общие положения

1.1. Организаторами II ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ педагогических работников ИМЕНИ МИХЕЕВА ИВАНА СТЕПАНОВИЧА, приуроченном к 140-летию со дня рождения И.С.Михеева и проводимом в год 85-летия ФГБОУ ВПО «Удмуртский государственный университет», являются:

Государственный Совет Удмуртской Республики;

Министерство образования и науки Удмуртской Республики;

Министерство национальной политики Удмуртской Республики;

Агентство информатизации и связи Удмуртской Республики;

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Удмуртский государственный университет»;

Автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Удмуртской Республики «Институт развития образования»;

Академия гендерного образования Н.Ю. Ерофеевой.

Координатором конкурса является кафедра Педагогики и социальных технологий филиала ФГБОУ ВПО «УдГУ» в г. Воткинске.

1.2. Настоящее Положение регулирует порядок организации и проведения Конкурса; устанавливает требования к его участникам и представляемым на Конкурс материалам; регламентирует порядок предоставления конкурсных материалов, процедуру и критерии их оценивания; порядок определения победителей и призеров.

Цели и задачи Конкурса

2.1. Цели Конкурса:

Возрождение и сохранение культурно-нравственных ценностей и укрепление духовного единства народов.

Формирование общественного мнения и представления о потенциале развития образовательной системы России.

2.2. Задачи Конкурса:

- Создание дополнительных условий для творческой самореализации педагогических работников.

- Обеспечение доступности материалов участников Конкурса для всех педагогических работников.

2.3. Конкурс призван способствовать:

- выявлению и поддержке талантливых педагогических работников и инновационного педагогического опыта в системе образования;

- обновлению содержания в практике разработки и продвижению новых образовательных технологий;

- повышению профессионального мастерства и престижа труда педагогического работника;

- привлечению внимания органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и местного самоуправления, всех заинтересованных образовательных организаций, широкой педагогической общественности к проблемам подготовки обучающихся к выбору и педагогического сопровождения этого выбора.

Оргкомитет Конкурса

3.1. Оргкомитет Конкурса проводит администрирование и мониторинг работы экспертной комиссии.

3.2. Оргкомитет Конкурса осуществляет общий контроль за ходом Конкурса и при необходимости вносит в него корректировки.

3.3. Организует работу по популяризации новых имен и явлений в образовании.

Участники Конкурса

4.1. Участие в Конкурсе на добровольной и равноправной основе могут принять как индивидуальные педагогические работники, так и творческие коллективы.

4.2. Индивидуальные разработки предоставляются работниками любых образовательных организаций (детские сады, дома творчества, школы, гимназии, лицеи, ССУЗы, ВУЗы и т.д.), изъявившими желание принять участие в конкурсе и подавшими в конкурсную комиссию работы согласно положению о конкурсе. Возраст участников не ограничивается.

4.3. Коллективные разработки предоставляются творческими коллективами, в состав которых могут входить все участники образовательного процесса: администрация, педагоги, обучаемые и их родители (заменяющие их лица).

Этапы Конкурса

5.1. Конкурс проводится заочно на основе представленных авторских работ. Конкурсная комиссия рассматривает содержание работ, представленных на конкурс, их соответствие целям и задачам конкурса.

5.2. Присланные материалы будут проверены в системе Антиплагиат и должны содержать оригинальность текста не менее 60 %. В случае нарушения данного требования работа для участия в Конкурсе не принимается.

5.3. Материалы, направленные для участия в Конкурс, не рецензируются и не возвращаются.

5.4. Конкурсная комиссия определяет победителей конкурса.

5.5. Сроки проведения конкурса:

Положение Конкурса и дополнительная информация размещены на сайте филиала ФГБОУ ВПО «УдГУ» в г. Воткинске http://www.vudgu.ru/ и на сайтах организаторов Конкурса.

Предмет Конкурса

6.1. Конкурсный материал по любому направлению должен включать в себя:

- конкурсный материал в виде педагогической разработки: концепция, проект, программа учебного курса, методика, методические рекомендации объемом не выше 15 страниц. (в электронном виде, формат Word 2003, 2007, 2010);

- заявку на участие в Конкурсе (в электронном виде, формат Word 2003, 2007, 2010) (Приложение);

- копию квитанции об оплате организационного взноса (300-00 руб.)

Конкурсные разработки должны быть авторскими, т.е. разработанными непосредственно индивидуальным участником Конкурса или творческим коллективом.

6.3. Материалы принимаются по электронной почте:ped.konkurs@ya.ru с пометкой в Теме: «Конкурс и направление» в соответствии с требованиями.

Участие в Конкурсе платное. Предусмотрен организационный взнос в размере 300 рублей, в том числе на изготовление и рассылку дипломов и сертификатов. Реквизиты для оплаты приведены в Приложении 2 настоящего Положения.

Конкурсные направления

7.1. На Конкурс предоставляются материалы по направлениям:

1. Технологии и методики обучения родному (включая русский) языку и литературе.

2. Формы и методы поликультурного образования.

3. Гендерный подход в образовании.

4. Роль образовательной организации в воспитании россиянина – гражданина и патриота.

5. Метапредметные технологии в образовательной организации.

6. Конкурс – как образовательная технология.

7. Моделирование ситуаций выбора в образовательном процессе. (Конкретные способы, формы или методы формирования личностных и регулятивных универсальных учебных действий в процессе (Конкретные способы, формы или методы формирования личностных и регулятивных универсальных учебных действий в процессе образовательной деятельности).

8. Электронный учебник как средство электронного обучения.

9. Интерактивные способы обучения в образовательном процессе.

10. Технология работы с обучающимися с особыми образовательными потребностями.

Требования к конкурсной работе

8.1. Участник предоставляет работы, выполненные на русском языке. Все конкурсные материалы предоставляются в электронном виде в одном архивном файле (zip или rar) размером не более 10 Мбайт. Именем архивного файла является фамилия и инициалы и направление.

Например: Иванова А.В. Гендерный подход в образовании.

8.2. Требования к оформлению

Название печатается жирным шрифтом, заглавными буквами по центру; ниже Ф.И.О. автора (полностью), место работы полностью, ученая степень, звание, должность. Далее – текст. Редактор Microsoft Office Word; шрифт «Times New Roman»;

Основной текст – 13 шрифт, сквозная нумерация, без колонтитулов, интервал – 1,5;

- выравнивание по ширине;

- источники (литература и примечания) – 12 кегль;

- размер бумаги – А 4;

- поля – 2 см со всех сторон;

- отступ (абзац) – 1,25 см.

- номера страниц: положение (внизу страницы); выравнивание (от центра);

- расстановка переносов: автоматическая;

- рекомендуемые символы: кавычки «….».

Ссылки на научную литературу обязательны. Сноски (на литературу) печатаются внутри текста в квадратных скобках после цитаты, выделенной кавычками (сначала указывается номер источника, а затем, после запятой – номер страницы, например: [1, с. 105]. Сноски на разные литературные источники без указания страниц, например: [2; 6; 18; 28].

Список литературы располагается в алфавитном порядке и приводится 12 кеглем в конце текста. Список литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическое описание документов».

Объем – не более 15 страниц без приложений. В тексте допускаются рисунки и таблицы. Цвет рисунков – черно-белый. Размер текста на рисунках и в таблицах 12 пт. Рисунки должны быть сгруппированы. Подрисуночные надписи и названия рисунков выполняются шрифтом «Times New Roman Cyr» 14 пт.

Оценка конкурсных материалов

9.1. Оценка конкурсных работ осуществляется конкурсной комиссией.

9.2. Конкурсная комиссия через оргкомитет может связаться с автором конкурсной работы.

9.3. Критерии оценки работ:

- соответствие содержания работы выбранному конкурсному направлению;

- актуальность конкурсной работы;

- содержательная и четкая постановка проблемы;

- обоснование актуальности темы и теоретико-методологического обоснования;

- глубина содержания и уровень раскрытия темы;

- оригинальность идей, новаторство, творческий подход представленной работы;

- перспективность внедрения в практику;

- выраженность гражданской позиции;

- логичность и последовательность представления материала;

- социальная значимость.

Каждый показатель оценивается по пятибалльной шкале: 5 баллов – показатель проявлялся в полной мере, 0 баллов – показатель не проявлялся. Общая оценка конкурсных работ производится экспертной комиссией на основе суммирования оценок.

9.4. Итоги работы конкурсной комиссии – оценки конкурсных работ размещаются на сайте филиала ФГБОУ ВПО «УдГУ» в г. Воткинске http://www.vudgu.ru/ и на сайтах организаторов Конкурса.

9.5. Подведение итогов Конкурса проводится по конкурсным направлениям.

Лучшие работы будут рекомендованы к публикации в сборнике материалов Всероссийской научно-практической конференции «Молодежь. Наука. Современность», которая будет проводиться в филиале ФГБОУ ВПО «УдГУ» в городе Воткинске 9 апреля 201 года, и в сборнике Автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Удмуртской Республики «Институт развития образования» с согласия авторов.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: