|
Практические (семинарские) занятия
Федеральное агентство по образованию
Федеральное государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Сибирский федеральный университет»
УТВЕРЖДАЮ
Директор института
_____________/Г.С. Патрин/
«25» мая 2008 г.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина ____ Инфраструктура нововведений________________
(наименование дисциплины в соответствии с ФГОС ВПО и учебным планом)
Укрупненная группа 220000 Системный анализ и управление___________
(номер и наименование укрупненной группы)
Направление 220600.62 Инноватика _____________________
(номер и наименование направления, специальности)
Институт Инженерной физики и радиоэлектроники_________________
Кафедра Фотоники и лазерных технологий
Красноярск
Учебная программа дисциплины
составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе
220000 Системный анализ и управление___________________________
_ (указывается номер и наименование укрупненной группы)
направления (специальности) 220600.62 Инноватика
(указывается номер и наименование направления ( специальности)
Программу составили____ профессор Москалев А.К_____________
(должность, фамилия, и. о., подпись)
___________________________________________
(должность, фамилия, и. о., подпись)
Учебная программа согласована с выпускающей кафедрой___________
______ Фотоники и лазерных технологий ___________
(наименование кафедры)
Заведующий кафедрой _________ Слабко В.В.______________________
(фамилия, и. о., подпись)
«5 мая 2008 г.
Учебная программа обсуждена на заседании кафедры _______________
______ Фотоники и лазерных технологий ___________
«5» _мая_____ 2008 г. протокол № __
Заведующий кафедрой ___________ Слабко В.В._____________________
(фамилия, и. о., подпись)
Учебная программа обсуждена на заседании НМСИ _____________
__________________________________________________________________
«______» __________________ 2008 г. протокол № _____________
Председатель НМСИ __________________________________________
(фамилия и. о., подпись)
Дополнения и изменения в учебной программе на 200 __/200__ учебный год.
В учебную программу вносятся следующие изменения: _____________
__________________________________________________________________
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______
«____» _____________ 200__г. протокол № ________
Заведующий кафедрой ______________________________________________
(фамилия, и.о., подпись)
Внесенные изменения
утверждаю:
Директор института Патрин Г.С.________________________
(фамилия, и. о., подпись)
Примечание: Изменения в программе можно указывать в отдельном приложении.
1. Цели и задачи изучения дисциплины
1.1. Цель преподавания дисциплины
Целью изучения дисциплины “Инфраструктура нововведений” является формирование знаний и представлений о создании и развитии инфраструктуры инновационной деятельности организаций – участников инновационной деятельности, механизмах внешней поддержки инновационной деятельности и организации деятельности учреждений инфраструктуры в инновационной сфере.
Дисциплина «Инфраструктура нововведений» входит в блок общепрофессиональных дисциплин и изучается в 8 семестре. Курс излагается на базе дисциплин естественнонаучного цикла. В свою очередь, дисциплина обеспечивает изучение специальных дисциплин: “Управление инновационными проектами”, “Технологии нововведений”, “Управление качеством”.
1.2. Задачи изучения дисциплины
Основной задачей дисциплины является углубление теоретических, методических и практических знаний, полученных студентами при изучении дисциплин макро‑ и микроэкономика, теория инноваций, менеджмент инноваций и других. На базе этих дисциплин формируются основные теоретические и методологические положения изучаемой дисциплины. Специальные дисциплины (“Технология нововведений”, “Маркетинг инноваций”, “Стратегический менеджмент в инновационных организациях”, “Логистика” и др.) определяют направления, формы и методы обеспечения и поддержки инновационной деятельности в организациях.
Изучение данной дисциплины должно способствовать достижению целей обучения и подготовки специалистов в области управления инновациями, поэтому материалы программы взаимоувязываются с содержанием всех других дисциплин данных специальностей. Однако для наиболее эффективного усвоения знаний и приобретения практических навыков принятия экономических решений в области управления инновациями студенты должны иметь достаточную подготовку как в области общеэкономических и общеинженерных дисциплин, так и в области своей профессиональной специализации.
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания, умения и навыки, необходимые для его профессиональной деятельности бакалавра техники и технологии по направлению 220600 «Инноватика».
- ЗНАНИЯ - основных концепций и методов поддержания инновационной активности в стране, регионе, отрасли; типов инфраструктуры инновационной деятельности и их ключевые элементов; взаимосвязи и взаимообусловленность инфраструктуры нововведений и диффузии инноваций; структуру и особенности промышленной, финансовой, организационной, социально-демографической, информационной инфраструктур нововведений; принципы формирования и механизмы функционирования сетевой информационной инфраструктуры; функции международных организаций поддержки и развития инновационной деятельности; механизмы международной интеграции, способствующие развитию инновационной активности;
- УМЕНИЯ– выделять основные проблемы, возникающие в процессе реализации инноваций; определять тенденции развития национальной инновационной активности; находить необходимые формы поддержки инновационной деятельности, включая организацию и финансирование инновационной деятельности, привлечение инвестиций в инновации, маркетинг и др.; обеспечивать выбор адекватной формы диффузии инноваций; находить эффективные формы взаимодействия инновационных организаций с промышленной, финансовой, организационной, социально-демографической, информационной инфраструктурами нововведений; создавать организационные элементы инфраструктуры инновационной деятельности; обосновывать финансовую политику инновационной организации; использовать основные организационные формы поддержки инноваций; осуществлять взаимодействие с организациями, способствующими привлечению, подготовке и переподготовке кадров для инновационной сферы; обеспечивать информационную безопасность инновационной организации;
Межпредметная связь
Перечень основных дисциплин и их разделов, усвоение которых необходимо студентам для изучения данной дисциплины:
| Наименование
дисциплины
| Раздел
| Тема
| |
|
|
| | Правоведение
| Государство и право.
| Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Правонарушение и юридическая ответственность. Правовое государство.
Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.
| | Информатика
| Накопление и обработка информации
| Сбор, передача, обработка и накопление информации; технические и программные средства реализации информационных процессов.
| | Теоретическая инноватика
| Введение в теорию инноваций
| Основные понятия терминология в инноватике; обзор развития инновационной деятельности; государственная поддержка инновационной деятельности в промышленно развитых странах; стратегия инновационного развития России; инфраструктура для инновационной деятельности; кадровые проблемы инноватики; социо-техническое направление инновационного развития; международная инновационная деятельность.
| | Управление инновационной деятельностью
| Общая теория управления
| Закономерности управления различными системами; управление социально-экономическими системами (организациями); методологические основы менеджмента; инфраструктура менеджмента; социофакторы и этика менеджмента; интеграционные процессы в менеджменте; моделирование ситуаций и разработка решений; природа и состав функций менеджмента.
| | Маркетинг в инновационной сфере
| Общие вопросы маркетинга
| Роль маркетинга в экономическом развитии страны; товар в маркетинговой деятельности; комплексное исследование товарного рынка; сегментация рынка; формирование товарной политики и рыночной стратегии; разработка ценовой политики; формирование спроса и стимулирование сбыта; организация деятельности маркетинговой службы.
|
2 Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы
| Всего
зачетных
единиц (часов)
|
семестр
| | Общая трудоемкость дисциплины
|
|
| | Аудиторные занятия:
|
|
| | лекции
|
|
| | практические занятия (ПЗ)
|
|
| | семинарские занятия (СЗ)
|
|
| | лабораторные работы (ЛР)
|
|
| | другие виды аудиторных занятий
|
|
| | промежуточный контроль
|
|
| | Самостоятельная работа:
|
|
| | изучение теоретического курса (ТО)
|
|
| | курсовой проект (работа):
|
|
| | расчетно-графические задания (РГЗ)
|
|
| | реферат
|
|
| | задачи
|
|
| | задания
|
|
| | другие виды самостоятельной работы
(подготовка к выполнению и защите лабораторных работ)
|
|
| | Вид итогового контроля ( экзамен)
| Экзамен
| Экзамен
|
3 Содержание дисциплины
3.1 Разделы дисциплины и виды занятий в часах
(тематический план занятий)
Разделы дисциплины приведены в таблице
| №
п/п
| Разделы дисциплины
| Лекции
(часы)
| ПЗ или СЗ
(часы)
| Самостоятельная работа (часы)
| | 1.
| Раздел 1. Понятие инфраструктуры инновационной деятельности. Роль инфрастуктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли).
|
|
|
| | 2.
| Раздел 2. Промышленная инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности.
|
|
|
| | 3.
| Раздел 3. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности.
|
|
|
| | 4.
| Раздел 4. Организационная инфраструктура инновационной деятельности.
|
|
|
| | 5.
| Раздел 5 Социально-демографическая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности.
|
|
|
| | 6.
| Раздел 6. Информационная инфраструктура инновационной деятельности.
|
|
|
| | 7.
| Раздел 7 Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере.
|
|
|
| |
| Раздел 8. Сетевая инновационная инфраструктура. Средства информационной поддержки функционирования подразделений
|
|
|
| |
| Раздел 9. Интеграция с международными инновационными структурами
|
|
|
| |
| Итого по курсу
|
|
|
|
Содержание разделов и тем лекционного курса
| Разделы лекционных занятий
| Содержание тем
| Все
го
час
| ауд час
| сам час
| | Раздел 1. Понятие инфраструктуры инновационной деятельности. Роль инфраструктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли).
|
|
|
|
| | Лекция № 1. Введение в дисциплину. Понятие инфраструктуры нововведений
| Инфраструктура нововведений как учебная дисциплина подготовки специалистов по управлению инновациями. Предмет изучения. Объекты инфраструктуры нововведений.
Понятие инфраструктуры инновационной деятельности. Роль инфрастуктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли). Типы инфраструктуры и их ключевые элементы. Цели и задачи учебной дисциплины “Инфраструктура нововведений”. Гносеологические предпосылки изучения дисциплины.
Место и роль дисциплины в системе подготовки специалистов в области управления инновациями. Взаимосвязь дисциплины с другими учебными дисциплинами.
Инвариантность нововведений. Диффузия инноваций: сущность, формы, особенности. Трансфер инноваций. Коммерциализация инноваций. Франчайзинг как коммерческий способ диффузии инноваций.
|
|
|
| | Раздел 2. Промышленная инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности.
|
|
|
|
| | Лекция №2 Основные тенденции и формы управления инновациями в организациях.
| Модели организации инновационного процесса.
Административно-хозяйственная форма базируется на устойчивой производственно-технологической основе, стабильных целях и стратегиях, наиболее приспособлена к относительно неизменной внешней среде.
Целевая форма организации нововведений приспособлена к резким изменениям целей, требующим сдвигов в производственно-технологической основе функционирования организации.
Внутри этой формы организации инновационного процесса по ряду признаков выделяют два ее вида: программно-целевую и кооперативно-целевую.
При кооперативно-целевой форме организации силами заинтересованных сторон создается новое предприятие, осуществляющее определенные этапы инновационных процессов в основном своими силами — на вновь созданной материально-технической базе с использованием штатного персонала.
Инициативная форма организации инновационных процессов ориентирована на человеческий фактор, максимальное использование «человеческого потенциала», действующего в условиях неопределенной динамической научно-технической среды. Она представляет собой инфраструктурную составляющую индивидуальной научно-технической деятельности, т.е. сеть финансовой, материально-технической, консультативной, информационной поддержки индивидуально выступающих и независимых групп изобретателей, ученых, инженеров, предпринимателей, мелких инновационных предприятий.
|
|
|
| | Лекция №3. Инфраструктура инноваций в промышленности.
| Административно-хозяйственная форма в промышленности реализуется главным образом в подразделениях фирм, в крупных научно-технических центрах.
Целевая форма организации нововведений. Данная форма обеспечивает «технологические прорывы», решает крупномасштабные задачи, требующие объединения больших объемов экономических резервов. Реализуется она в промышленности, в основном через различные виды межорганизационной кооперации.
При программно-целевой организации составляется ориентированная на известную конечную цель программа, ею руководит не входящий в существующую структуру исполнителей управляющий орган. Его отношения с исполнителями основаны преимущественно на контрактах, административной власти над подрядчиками она практически не имеет. Такой новый хозяйственный субъект по достижении заранее заданного конечного результата прекращает свое существование.
При кооперативно-целевой форме организации орган управления таким новообразованием находится в его структуре и использует различные системы управления. По достижении конечного результата организация либо расформировывается, либо продолжает решать определенные задачи (в этом случае она перерастает в административно-хозяйственную организацию).
|
|
|
| | Раздел 3. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности.
|
|
|
|
| | Лекция №4. Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия.
| Гранты. конкурсы. непрямые формы финансовой поддержки. Российский фонд фундаментальных исследований (РФФИ). Красноярский краевой фонд науки. Федеральная целевая программа: "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России». Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России».
|
|
|
| | Лекция №5. Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия.
| Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере. Виды конкурсов и условие ихпроведения.
|
|
|
| | Лекция №6 Рискокапитал и его основные формы
| Венчурное финансирование. Венчурное финансирование - это долгосрочные (5-7 лет) высокорисковые инвестиции частного капитала в акционерный капитал вновь создаваемых малых высокотехнологичных перспективных компаний (или хорошо уже зарекомендовавших себя венчурных предприятий), ориентированных на разработку и производство наукоемких продуктов, для их развития и расширения, с целью получения прибыли от прироста стоимости вложенных средств.
Развитие венчурного инвестирования в России. Венчурные фонды работающие в России.
Лизинг, факторинг и форфейтинг в инновационной сфере. Правовое регулирование лизинга в РФ.
Бизнес-ангелы. Развитие этой формы финансирования в РФ.
Оценка эффективности инвестиционной деятельности предприятия
|
|
|
| | Раздел 4. Организационная инфраструктура инновационной деятельности.
|
|
|
|
| | Лекция №7 Бизнес-инкубаторы..
| Бизнес-инкубатор. По российскому законодательству бизнес-инкубатор - это организация, решающая задачи, ограниченные проблемами поддержки малых, вновь созданных предприятий и начинающих предпринимателей, которые хотят, но не имеют возможности начать свое дело, связанные с оказанием им помощи в создании жизнеспособных коммерчески выгодных продуктов и эффективных производств на базе их идей.
|
|
|
| | Лекция №8 Центры трансфера технологий Технологические и научные парки.
| Центры трансфера технологий. Ассоциация "Технопарк". Союз Инновационно-технологических центров России. Национальная Ассоциация инноваций и развития информационных технологий (НАИРИТ).Консалтинг в инновационной сфере: формы и специализация. Аутсорсинг в инновационном процессе.
|
|
|
| | Лекция №9 Инжиниринговые центры. Технополисы и наукограды.
| Инжиниринговые центры. Технополисы и наукограды. Критерии присвоения муниципальному образованию статуса наукограда и его сохранения.
|
|
|
| | Раздел 5 Социально-демографическая инфраструктура нововведений.
|
|
|
|
| | Лекция №10. Социально-демографическая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности.
| Социально-демографическая инфраструктура нововведений: структура и особенности. Подготовка и переподготовка кадров для инновационной сферы. Организации, способствующие трудоустройству и привлечению кадров. Формы взаимодействия инновационных организаций и социально-демографической инфраструктуры.
|
|
|
| | Лекция №11 Общественные организации
| Общественные организации, союзы и ассоциации и их роль в повышении инновационной активности.
|
|
|
| | Раздел 6. Информационная инфраструктура инновационной деятельности.
| |
|
|
| | Лекция 12. Информационная инфраструктура инновационной деятельности.
| Информационная инфраструктура имеет распределенный тип - каждый член сети взаимодействует с партнерами и клиентами своего региона. Деятельность членов сети направлена на поиск российских и зарубежных партнеров и установление технологического сотрудничества между заинтересованными сторонами (продавцом и покупателем технологии) с целью осуществления дальнейшей коммерциализации технологий. Поиск партнеров и установление сотрудничества достигается путем сопоставления существующих технологических предложений с выявленными рыночными технологическими запросами. Технологические запросы и предложения партнеров и клиентов сети составлены в виде структурированных анкет (профилей). Профили позволяют потенциальным партнерам получить первичные представления о предлагаемой или искомой технологии, ее коммерческих аспектах, инновационности, главных преимуществах, правах интеллектуальной собственности и характеристиках желаемого партнерства.
|
|
|
| | Лекция 13. Источники и формы распространения информации в инновационной среде.
| Для осуществления поиска партнеров и продвижения технологической информации в сети используются следующие инструменты:
• Единая база технологических запросов и предложений, включающая локальные базы всех членов и партнеров сети из различных регионов РФ
• Технологический аудит – проверка предложений/запросов на техническую состоятельность и готовность к трансферу.
• Веб-сайт сети – информационный ресурс, на котором расположена в свободном доступе база технологических запросов и предложений сети
• Периодическая информационная рассылка «News», содержащая информацию о деятельности сети и новых профилях, представленных на веб-сайте.
• Сетевое взаимодействие со всеми членами и партнерами сети.
• Конференции и семинары для членов, партнеров и клиентов сети
• Международные сегменты сети позволяют осуществлять поиск зарубежных партнеров через релей-центры.
|
|
|
| | Раздел 7 Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере.
|
|
|
|
| | Лекция 14. Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере.
| Обзор периодических изданий, посвященных инновационной сфере Конференции, выставки, симпозиумы и другие формы информационного обмена в инновационной среде. Информационная безопасность инновационной организации.
|
|
|
| | Раздел 8. Сетевая инновационная инфраструктура. Средства информационной поддержки функционирования подразделений.
|
|
|
|
| | Лекция 15. Сетевая информационная инфраструктура
| Сетевая информационная инфраструктура: понятие инновационной сети, принципы ее формирования и механизмы функционирования.
Сеть — это инструмент инновационной инфраструктуры, позволяющий эффективно распространять технологическую информацию и осуществлять поиск партнеров для реализации инновационных проектов.
Российская сеть трансфера технологий — это проект, который был инициирован Региональным Инновационным Технологическим Центром (РИТЦ) наукограда Обнинска в партнерстве с Инновационным Центром наукограда Кольцово (ИЦК) в рамках реализации проекта TACIS FINRUS 9804 "Инновационные центры и наукограды Российской Федерации".
|
|
|
| | Лекция 16. Глобальные компьютерные сети как элемент инновационной инфраструктуры
| Инновационные технологические центры, центры трансфера технологий, офисы по коммерциализации технологий и другие организации, активно занимающиеся трансфером технологий. Члены сети собирают и размещают технологические профили (технологические запросы и предложения, запросы и предложения НИОКР) на данном сайте. Качество собираемой и распространяемой технологической информации, обеспечивается сертификацией членов сети.
Сертификация - это процедура проверки соответствия организации и ее деятельности определенным критериям, выполнение которых, по мнению сети, необходимо для поддержания требуемого качества услуг, предоставляемых сетью.
Виртуальные организации в инновационной деятельности.
|
|
|
| | Раздел 9. Интеграция с международными инновационными структурами
|
|
|
|
| | Лекция 17. Международные организации поддержки и развития инновационной деятельности
| Международные организации поддержки и развития инновационной деятельности и их роль в повышении национальной инновационной активности.
Американский фонд гражданских исследований и развития для независимых государств бывшего Советского Союза US Civilian Research and Development Foundation for the Independent States of the Former Soviet Union (CRDF). Сфера деятельности: Формы поддержки. Программы.
Европейская Комиссия European Commission. Сфера деятельности: Формы поддержки. Программы.
Германская служба академических обменов (ДААД) German Academic Exchange Service (DAAD). Сфера деятельности: Формы поддержки. Программы.
Японское общество продвижения науки. Japan Society for the Promotion of Science (JSPS. Сфера деятельности: Формы поддержки. Программы.
|
|
|
| | Итого
|
|
|
|
Практические (семинарские) занятия
По дисциплине запланированы практические занятия в объеме 17 часов Тематика практических занятий направлена на закрепление и углубление теоретических знаний. Практические занятия по дисциплине проводятся с целью изучения студентами основных фундаментальных вопросов, положенных в основу современных инфраструктурных преобразований, реализации способностей при использовании методов и инструментов предмета изучения. Выполнения оценки роли инфраструктуры нововведений, научно-технического и технологического потенциала инноваций, социально-экономических и организационных результатов инновационных проектов и программ инновационного развития с учетом обеспечения устойчивого развития предприятий, отраслей, регионов, страны.
| №
п/п
| № раздела
дисциплины
| Наименование практических занятий,
трудоемкость в часах
| | 1.
| Раздел 2. Промышленная инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности.
|
| | 2.
| Практическое занятие 1
| Закрепление теоретического материала по разделу: Модели организации инновационного процесса: американская – рисковое венчурное предпринимательство; японская: – кооперация науки и производства; европейская – стратегические альянсы в области высоких технологий. 2
| | 3.
| Раздел 3. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности.
|
| | 4.
| Практическое занятие 2.
| Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия. Оформление заявки. 2
| | 5.
| Практическое занятие 3.
| Федеральная целевая программа: "Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России. Оформление заявок. 2
| | 6.
| Практическое занятие 4.
| Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере. Программа «Развитие». Программа «Старт». Программа ПУСК. Оформление заявок. 2
| | 7.
| Раздел 4. Организационная инфраструктура инновационной деятельности.
|
| | 8.
| Практическое занятие 5.
| Организационная инфраструктура инновационной деятельности: Бизнес- инкубаторы. Цели и задачи. Создание. Регистрация фирмы. Центры трансфера. Цели и задачи. Создание. Регистрация фирмы. 2
| | 9.
| Раздел 6. Информационная инфраструктура инновационной деятельности.
|
| | 10.
| Практическое занятие 6
| Информационная инфраструктура инновационной деятельности. Российская сеть трансфера технологий (RTTN). Цели и задачи. Создание. 3.
| | 11.
| Раздел 8. Сетевая инновационная инфраструктура. Средства информационной поддержки функционирования подразделений
|
| | 12.
| Практическое занятие 7.
| Члены сети. Качество собираемой и распространяемой технологической информации, обеспечивается сертификацией членов сети.
| | 13.
| Практическое занятие 8.
| Сертификация - это процедура проверки соответствия организации и ее деятельности определенным критериям, выполнение которых, по мнению сети, необходимо для поддержания требуемого качества услуг, предоставляемых сетью.
| | Итого по курсу
|
|
Лабораторные занятия
учебным планом не предусмотрены.
Самостоятельная работа
Объем самостоятельной работы в часах составляет - 68, в том числе: изучение теоретического курса (ТО) – 34, выполнение заданий – 34.
Самостоятельная работа по дисциплине «Инфраструктура нововведений» состоит из двух частей: самостоятельная работа - задания; самостоятельная работа - изучение теоретического курса
Часть, «Самостоятельная работа - задания», реализуется в виде подготовки докладов по тематике современные подходы к формированию инфраструктуры нововведений в начале курса и на заключительном этапе. Первый этап предполагает командную форму подготовки, когда каждый член команды выполняет конкретную задание в комплексном проекте. Содержательная часть доклада должна указывать на ряд важных аспектов инфраструктуры инноваций. Роль инфраструктуры для поддержания инновационной активности в стране (регионе, отрасли). Типы инфраструктуры и их ключевые элементы. Промышленная инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Организационная инфраструктура инновационной деятельности. Социально-демографическая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности. Информационная инфраструктура инновационной деятельности. Источники и формы распространения информации в инновационной среде. Специализированные издания и СМИ в инновационной сфере. Информационная безопасность инновационной организации. Сетевая инновационная инфраструктура: понятие инновационной сети, принципы формирования сети, типовые структуры сети, взаимодействие элементов сети при реализации различных технологий нововведений.
Проверка самостоятельного изучения теоретического материала проводится в виде письменных контрольных мероприятий, по два в каждом семестре, отчеты предоставляются в рукописном виде с объемом не менее двух страниц. Оценка результатов выполняется в баллах.
Часть, «Самостоятельная работа - изучение теоретического курса», реализуется в виде изучения разделов лекционного курса с использованием конспекта лекций и дополнительной литературы. В качестве контроля знаний используются вопросы для проверки знаний и контрольные мероприятия. Проверка изучения теоретического материала выполняется в виде письменных отчетов, предоставляемых в машинописном виде с объемом не менее двух страниц.
Самостоятельная работа студента.
| Самостоятельная работа: задания
| Самостоятельная работа: изучение теоретического курса
| | Задание 1. Подготовка вводной презентации в командах
|
| Изучение теоретического курса - Раздел 2.
|
| | Задание 2. Подготовка к контрольному мероприятию 1.
|
| Изучение теоретического курса Раздел 3.
|
| | Задание 3. Подготовка к контрольному мероприятию 2.
|
| Изучение теоретического курса Раздел 5.
|
| | Задание 4. Проведение заключительной презентации
|
| Изучение теоретического курса Раздел 6.
|
| | Итого
|
| Подготовка к экзамену
|
| |
|
| Итого
|
| Объем в часах, натуральных единицах для каждого вида самостоятельной работы указываются в таблице ниже. В этой же таблице указывается: у кого и где получить задания на самостоятельную работу.
Виды самостоятельной работы и объемы для каждого вида самостоятельной работы
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.
|
