По заочной форме обучения

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Административное право

Пермь, 2011г.

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее - СПО) – Право и организация социального обеспечения

Организация-разработчик: АНО «Юридический колледж при Пермском государственном университете»

Разработчики: Кирова Татьяна Александровна, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Административное право

Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО – Право и организация социального обеспечения

Программа учебной дисциплины может быть использованав профессиональной подготовке специалистов в области социального обеспечения, в сфере оказания юридической помощи и защиты социальных, трудовых и других прав и свобод граждан.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина принадлежит к профессиональному циклу (ОП. 03)

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

• Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
• Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
• Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
• Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
• Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
• Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
• Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.
• Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
• Отграничивать исполнительную (административную) деятельность от иных видов государственной деятельности;
• Составлять различные административно-правовые документы;
• Выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных;
• Выделять административно-правовые отношения из числа иных правоотношений;
• Анализировать и применять на практике нормы административного законодательства;
• Оказывать консультационную помощь субъектам административных правоотношений;
• Логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административно-правовой тематике

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

• - Понятие и источники административного права;
• - Понятие и виды административно-правовых норм;
• - Понятие государственного управления и государственной службы;
• - Состав административного правонарушения, порядок привлечения к административно ответственности, виды административных наказаний, понятие и виды административно-правовых отношений;
• - Понятие и виды субъектов административного права;
• - административно-правовой статус субъектов административного права

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

По очной форме обучения:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 68 часов;

самостоятельной работы обучающегося 40 часов.

По заочной форме обучения:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 18 часов;

самостоятельной работы обучающегося 90 часов.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

По очной форме обучения:

Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов.

По заочной форме обучения

Во всех ячейках со звездочкой (*) следует указать объем часов.

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Административное право

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1.	Раздел 1. Общие положения административного права	72
Тема 1.	Тема 1. Государственное управление как объект административно-правового регулирования: - Понятие управления. Социальное управление: понятие, сущность, признаки. - Государственное управление: понятие, основные черты	4	1
Лекции	2
Практические занятия	2
Тема 2.	Тема 2. Административное право как отрасль, его предмет, метод, источники: - Предмет административного права - Метод административного права - Место административного права в системе российского права - Источники административного права	4	2
Лекции	2
Практические занятия	2
Тема 3.	Тема 3. Административно-правовые нормы и отношения: - Характеристика норм административного права - Действие административно-правовых норм во времени и пространстве - Понятие, структура, виды административно-правовых отношений, основания их возникновения и прекращения	4	2
	Лекции	2
Практические занятия	2
Тема 4	Тема 4. Субъекты административного права: - Граждане как субъекты административного права, их административная право- и дееспособность; основные права и обязанности граждан в сфере государственного управления - Органы исполнительной власти: понятие, система и правовое положение; Президент РФ и его полномочия в сфере исполнительной власти; Правительство РФ; федеральные министерства и иные органы исполнительной власти; Органы исполнительной власти субъектов РФ и местного самоуправления - Государственная служба (понятие, сущность, принципы); административно-правовой статус государственных служащих; прохождение государственной службы (поступление, аттестация, прекращение службы); меры поощрения и ответственности государственных служащих - Общественные объединения и иные негосударственные организации: понятие, признаки, полномочия в сфере государственного управления	16	2
Лекции	6
Практические занятия	4
Самостоятельная работа (доклады по отдельным видам органов исполнительной власти)	6
Тема 5	Тема 5. Формы и методы управленческой деятельности: - Понятие и виды форм управления, правовые и неправовые формы управления - Понятие, виды и общая характеристика методов управления - Убеждение как метод управления - Принуждение как метод управления: его сущность, основные черты; меры административного принуждения (административно-предупредительные, меры административного пресечения, меры процессуального обеспечения) - Административные акты управления: понятие, природа, их роль в процессе управления, требования, предъявляемые к актам управления, порядок их издания и действия	6	2
Лекции	4
Семинарские занятия	2
Тема 6	Тема 6. Административная ответственность: - Понятие, признаки и цели административной ответственности - Обстоятельства, исключающие административную ответственность - КоАП РФ: общая характеристика	8	2
Лекции	2
Практические занятия	2
Самостоятельная работа (решение задач)	4
Тема 7	Тема 7. Административное правонарушение: - Понятие, признаки, состав административного правонарушения, отличие от преступления и иных правонарушений - Объект административного правонарушения (общий, родовой, непосредственный) - Объективная сторона административного правонарушения (деяние, место, время, способ совершения) - Субъект административного правонарушения (общий и специальный) - Субъективная сторона административного правонарушения	4	1
Лекции	2
Практические занятия	2
Тема 8	Тема 8. Административные наказания: - Понятие, цели и основание административного наказания - Система и виды административных наказаний. Общие правила их наложения - Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность за административные правонарушения	8	3
Лекции	2
Практические занятия	2
Самостоятельная работа (составление таблицы по видам административных наказаний)	4
Тема 9	Тема 9. Производство по делам об административных правонарушениях: - Задачи и принципы производства по делам об административных правонарушениях - Правовой статус участников производства по делам об административных правонарушениях -Доказательства в производстве по делам об административных правонарушениях, стадии производства по делам об административных правонарушениях - Органы и должностные лица, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях	4	1
Лекции	2
Практические занятия	2
Тема 10	Тема 10. Специальные административно-правовые режимы: -Понятие и виды специальных административно-правовых режимов - Паспортный режим. Порядок выдачи, обмена и изъятия паспорта. Регистрация граждан по месту пребывания и месту жительства. -Лицензионно-разрешительные режимы - Режим государственной границы - Режим чрезвычайного и военного положения	10	2
Лекции	2
Практические занятия	2
Самостоятельная работа (доклады по отдельным видам административно-правовых режимов)	6
Тема 11	Тема 11. Обеспечение законности в управлении: - Сущность и методы обеспечения законности в управлении - Контроль и надзор за законностью в управлении: понятие и виды - Органы административного контроля в управлении - Прокурорский надзор и судебный контроль в управлении	4	1
Лекции	2
Практические занятия	2
Раздел 2.	Раздел 2. Административно-правовое регулирование различных сфер деятельности	36
Тема 2.1	Тема 2.1 . Управление в экономической сфере: - Правовые основы управления в экономической сфере. Система органов управления экономикой. - Управление в сфере конкуренции и ограничения монополистической деятельности на товарных рынках - Организация управления отдельными отраслями экономики (промышленность, торговля и бытовое обслуживание, в области финансов, кредита и налогов) - Управление в внешнеэкономической деятельности	8	1
Лекции	2
Практические занятия	2
Самостоятельная работа	4
Тема 2	Тема 2. Управление в социально-культурной сфере: - Понятие, правовые основы и органы управления наукой. - Образование: понятие, виды. Виды образовательных учреждений. Органы управления образованием - Правовые основы и органы управления культурой. - Основы организации и органы управления здравоохранением - Социальная защиты граждан. Органы управления социальной защитой.	10
2,3
Лекции	2
Практические занятия	2
Самостоятельная работа	6
Тема 3	Тема 3. Управление внутренними делами, в области юстиции, в области обороны и обеспечения безопасности государства: - Понятие, содержание и органы управления обороной. Воинская обязанность и военная служба. - Основы организации и органы управления в области обеспечения безопасности государства. Охрана государственной границы. Охрана государственной тайны - Управление внутренними делами. Полиция: виды, основные направления деятельности - Понятие, содержание и органы управления юстицией. Органы и учреждения, исполняющие уголовные наказания. Нотариат. Регистрационная деятельность органов юстиции	10	2
Лекции	2
Практические занятия	2
Самостоятельная работа	6
Тема 4	Тема 4. Межотраслевое управление: - Понятие и содержание межотраслевого управления - Административно-правовое регулирование в сфере государственной стандартизации, учета и статистики - Административно-правовое регулирование в сфере управления валютными ресурсами и финансовой деятельности	8
2
Лекции	2
Практические занятия	2
Самостоятельная работа	4
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)	-
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)	-
Всего:	108

Внутри каждого раздела указываются соответствующие темы. По каждой теме описывается содержание учебного материала (в дидактических единицах), наименования необходимых лабораторных работ и практических занятий (отдельно по каждому виду), контрольных работ, а также примерная тематика самостоятельной работы. Если предусмотрены курсовые работы (проекты) по дисциплине, описывается их примерная тематика. Объем часов определяется по каждой позиции столбца 3 (отмечено звездочкой *). Уровень освоения проставляется напротив дидактических единиц в столбце 4 (отмечено двумя звездочками **).

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

 

12

---

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту:

©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.