Отношение родителей к ребенку

I. Оптимальный эмоциональный контакт (состо­ит из 4 признаков, их номера по опросному листу 1, 14,15,21);

- побуждение словесных проявлений вербализа­цией (1);

- партнерские отношения (14);

- развитие активности ребенка(15);

- уравнительные отношения между родителями и ребенком (21).

II. Излишняя эмоциональная дистанция с ребенком (состоит из 3-х признаков, их номера по опросному листу 8, 9,16):

- раздражительность, вспыльчивость (8);

- суровость, излишняя строгость (9);

- уклонение от контакта с ребенком (16).

III. Излишняя концентрация на ребенке (описыва­ется 8-ю признаками, их номера по опросному листу 2, 4, 6, 10, 12, 18, 20, 22):

- чрезмерная забота, установление отношений зави­симости (2);

- преодоление сопротивления, подавление воли (4);

- создание безопасности, опасение обидеть (6);

- исключение внесемейных влияний (10);

- подавление агрессивности (12);

- подавление сексуальности (18); -

чрезмерное вмешательство в мир ребенка (20);

- стремление ускорить развитие ребенка (22).

При обработке результатов выбор А оценивают в 4 бал­ла, выбор а – в 3 балла, б – 2 балла, Б – в 1 балл.

Подсчитывают общую сумму баллов по шкалам. Мак­симальная выраженность признака – 20, минималь­ная – 5; 18, 19, 20 – высокие оценки, соответственно – 8, 7, 6, 5 – низкие.

Опросник измерения родительских установок и ре­акций

Е. Шеффера

О себе сообщите:

Возраст______________________

Пол_________________________

Образование__________________

Профессия___________________

Количество и возраст детей______

1. Если дети считают свои взгляды правильными, они могут не соглашаться со взглядами родителей.

АабБ

2. Хорошая мать должна оберегать своих детей даже от маленьких трудностей и обид.

АабБ

3. Для хорошей матери дом и семья – самое важное в жизни.

АабБ

4. Некоторые дети настолько плохи, что ради их же блага нужно научить их бояться взрослых.

АабБ

5. Дети должны отдавать себе отчет в том, что родители делают для них слишком много.

АабБ

6. Маленького ребенка всегда следует крепко держать во время мытья, чтобы он не упал.

АабБ

7. Люди, которые думают, что в хорошей семье не может быть недоразумений, не знают жизни.

АабБ

8. Ребенок, когда повзрослеет, будет благодарить ро­дителей за строгое воспитание.

АабБ

9. Пребывание с ребенком целый день может довес­ти до нервного истощения.

АабБ

10. Лучше, если ребенок не задумывается над тем, правильны ли взгляды его родителей.

АабБ

11. Родители должны воспитывать в детях полное доверие к себе.

АабБ

12. Ребенка следует учить избегать драк, независи­мо от обстоятельств.

АабБ

13. Самое плохое для матери, занимающейся хозяй­ством – чувство, что нелегко освободиться от сво­их обязанностей.

АабБ

14. Родителям легче приспособиться к детям, чем наоборот.

АабБ

15. Ребенок должен научиться в жизни многим нуж­ным вещам, и поэтому ему нельзя разрешать терять ценное время.

АабБ

16. Если один раз согласится с тем, что ребенок на­ябедничал, он будет это делать постоянно.

АабБ

17. Если бы отцы не мешали в воспитании детей, матери бы лучше справлялись с детьми.

АабБ

18. В присутствии ребенка не надо разговаривать о вопросах пола.

Аа6Б

19. Если бы мать не руководила домом, мужем и деть­ми, все происходило бы менее организованно.

АабБ

20. Мать должна делать все, чтобы знать, о чем ду­мают дети.

АабБ

21. Если бы родители больше интересовались дела­ми своих детей, дети были бы лучше и счастливее.

АабБ

22. Большинство детей должны самостоятельно справляться с физиологическими нуждами уже с 15 месяцев.

АабБ

23. Самое трудное для молодой матери – оставаться одной в первые годы воспитания ребенка.

АабБ

24. Надо способствовать тому, чтобы дети выска­зывали свое мнение о жизни в семье, даже если они считают, что жизнь в семье неправильная.

АабБ

25. Мать должна делать все, чтобы уберечь своего ребенка от разочарований, которые несет жизнь.

АабБ

26. Женщины, которые ведут беззаботную жизнь, не очень хорошие матери.

АабБ

27. Надо обязательно искоренять у детей проявле­ния рождающейся ехидности.

АабБ

28. Мать должна жертвовать своим счастьем ради счастья ребенка.

АабБ

29. Все молодые матери боятся своей неопытности в обращении с ребенком.

АабБ

30. Супруги должны время от времени ругаться, что­бы доказать свои права.

АабБ

31. Строгая дисциплина по отношению к ребенку развивает в нем сильный характер.

АабБ

32. Матери часто настолько бывают замучены присутствием своих детей, что им кажется, будто они не могут с ними быть ни минуты больше.

АабБ

33. Родители не должны представать перед детьми в плохом свете.

АабБ

­34. Ребенок должен уважать своих родителей больше других.

АабБ

35. Ребенок должен всегда обращаться за помощью к родителям или учителям вместо того, чтобы раз­решать свои недоразумения в драке.

АабБ

36. Постоянное пребывание с детьми убеждает мать в том, что ее воспитательные возможности мень­ше умений и способностей (могла бы, но...).

АабБ

37. Родители своими поступками должны завоевать расположение детей.

АабБ

38. Дети, которые не пробуют своих сил в достиже­нии цели, могут встретиться с неудачами.

АабБ

39. Родители, которые разговаривают с ребенком о его проблемах, должны знать, что лучше ребенка ос­тавить в покое и не вникать в его дела.

АабБ

40. Мужья, если не хотят быть эгоистами, должны принимать участие в семейной жизни.

АабБ

41. Нельзя допускать, чтобы девочки и мальчики ви­дели друг друга голыми.

АабБ

42. Если жена достаточно подготовлена к самосто­ятельному решению проблем, то это лучше и для детей, и для мужа.

АабБ

43. У ребенка не должно быть тайн от своих роди­телей.

АабБ

44. Если у вас принято, что дети рассказывают вам анекдоты, а вы – им, то многие вопросы можно ре­шить спокойно и без конфликтов.

АабБ

45. Если рано научить ребенка ходить, это благо­творно влияет на его развитие.

АабБ

46. Нехорошо, когда мать одна преодолевает все труд­ности, связанные с уходом за ребенком и его воспи­танием.

АабБ

47. У ребенка должны быть свои взгляды и возмож­ность их свободно высказывать.

АабБ

48. Надо беречь ребенка от тяжелой работы.

АабБ

49. Женщина должна выбирать между домашним хозяйством и развлечениями.

АабБ

50. Умный отец должен научить ребенка уважать начальство.

АабБ

91. Очень мало женщин получает благодарность де­тей за труд, затраченный на их воспитание.

АабБ

52. Если ребенок попал в беду, в любом случае мать всегда чувствует себя виноватой.

АабБ

53. У молодых супругов, несмотря на силу чувств, все­гда есть разногласия, которые вызывают раздражение.

АабБ

54. Дети, которым внушили уважение к нормам по­ведения, становятся хорошими, устойчивыми и ува­жаемыми людьми.

АабБ

­55. Редко бывает, чтобы мать, которая целый день занимается ребенком, сумела быть ласковой и спокойной.

АабБ

56. Дети не должны вне дома учиться тому, что противоречит взглядам их родителей.

АабБ

­57. Дети должны знать, что нет людей более мудрых, чем их родители.

АабБ

58 Нет оправдания ребенку, который бьет другого ребенка.

АабБ

59. Молодые матери страдают по поводу своего за­ключения дома больше, чем по какой-нибудь другой причине.

АабБ

60. 3аставлять детей отказываться и приспосаб­ливаться – плохой метод воспитания.

АабБ

61. Родители должны научить детей найти заня­тие и не терять свободного времени.

АабБ

62. Дети мучают своих родителей мелкими пробле­мами, если с самого начала к этому привыкнут.

АабБ

63. Когда мать плохо выполняет свои обязанности по отношению к детям, это, пожалуй, значит, что отец не выполняет своих обязанностей по содержанию семьи.

АабБ

64. Детские игры с сексуальным содержанием могут привести детей к сексуальным преступлениям.

АабБ

65. Планировать должна только мать, так как толь­ко она знает, как положено вести хозяйство.

АабБ

66. Внимательная мать должна знать, о чем дума­ет ее ребенок.

АабБ

67. Родители, которые выслушивают с одобрением откровенные высказывания детей о их переживани­ях на свиданиях, товарищеских встречах, танцах и т. п., помогают им в более быстром социальном развитии.

АабБ

68. Чем быстрее слабеет связь детей с семьей, тем быстрее дети научаются разрешать свои проблемы.

АабБ

69. Умная мать делает все возможное, чтобы ребенок до и после рождения находился в хороших условиях.

АабБ

70. Дети должны принимать участие в решении важных семейных вопросов.

АабБ

71. Родители должны знать, как нужно поступать, чтобы их дети не попали в трудные ситуации.

АабБ

72. Слишком много женщин забывают о том, что их надлежащим местом является дом.

АабБ

73. Дети нуждаются в материнской заботе, кото­рой им иногда не хватает.

АабБ

74. Дети должны быть более заботливы и благодар­ны своей матери за труд, вложенный в них.

АабБ

75. Большинство матерей опасаются мучить ребен­ка, давая ему мелкие поручения.

АабБ

76. В семейной жизни существует много вопросов, ко­торые нельзя решить путем спокойного обсуждения.

АабБ

77. Большинство детей должны воспитываться бо­лее строго, чем это происходит на самом деле.

АабБ

78. Воспитание детей - это тяжелая работа.

АабБ

79. Дети не должны сомневаться в способе мышления их родителей.

АабБ

80. Больше всех других дети должны уважать роди­телей.

АабБ

81. Не надо способствовать тому, чтобы дети зани­мались боксом и борьбой, так как это может при­вести к серьезным нарушениям тела и другим про­блемам.

АабБ

82. Одно из плохих явлений заключается в том, что у матери, как правило, нет свободного времени для любимых занятий.

АабБ

83. Родители должны считать детей равноправны­ми по отношению к себе во всех вопросах жизни.

АабБ

84. Когда ребенок делает то, что обязан, он нахо­дится на правильном пути и будет счастлив.

АабБ

85. Надо оставить ребенка, которому грустно, в по­кое и не заниматься им.

АабБ

86. Самое большое желание любой матери – быть понятой мужем.

АабБ

87. Одним из самых сложных моментов в воспита­нии детей являются сексуальные проблемы.

АабБ

88. Если мать руководит домом и заботится обо всем, вся семья чувствует себя хорошо.

АабБ

89. Так как ребенок – часть матери, она имеет пра­во знать все о его жизни.

АабБ

90. Дети, которым разрешается шутить и смеяться вместе с родителями, легче принимают их советы.

АабБ

91. Родители должны приложить все усилия, чтобы как можно раньше научить ребенка справляться с физиологическими нуждами.

АабБ

92. Большинство женщин нуждаются в большем количестве времени для отдыха после рождения ре­бенка, чем им дается на самом деле.

АабБ

93. У ребенка должна быть уверенность в том, что его не накажут, если он доверит родителям свои проблемы.

АабБ

94. Ребенка не нужно приучать к тяжелой работе дома, чтобы он не потерял охоту к любой работе.

АабБ

95. Для хорошей матери достаточно общения с соб­ственной семьей.

АабБ

96. Порой родители вынуждены поступать против воли ребенка.

АабБ

97. Матери жертвуют всем ради блага собствен­ных детей.

АабБ

98. Самая главная забота матери – благополучие и безопасность ребенка.

АабБ

99. Естественно, что двое людей с противополож­ными взглядами в супружестве ссорятся.

АабБ

100. Воспитание детей в строгой дисциплине дела­ет их более счастливыми.

АабБ

101. Естественно, что мать «сходит с ума», если у нее дети эгоисты и очень требовательные.

АабБ

102. Ребенок никогда не должен слушать критиче­ские замечания о своих родителях.

АабБ

103. Первая обязанность детей – доверие по отно­шению к родителям.

АабБ

104. Родители, как правило, предпочитают спокой­ных детей драчунам.

АабБ

105. Молодая мать чувствует себя несчастной, по­тому что знает, что многие вещи, которые ей хоте­лось бы иметь, для нее недоступны.

АабБ

106. Нет никаких оснований, чтобы у родителей было больше прав и привилегий, чем у детей.

АабБ

107. Чем раньше ребенок поймет, что нет смысла терять время, тем лучше для него.

АабБ

108. Дети делают все возможное, чтобы заинтересо­вать родителей своими проблемами.

АабБ

109. Немногие мужчины понимают, что матери их ребенка тоже нужна радость в жизни.

АабБ

110. С ребенком что-то не в порядке, если он много расспрашивает о сексуальных вопросах.

АабБ

111. Выходя замуж, женщина должна отдавать себе отчет в том, что будет вынуждена руководить се­мейными делами.

АабБ

112. Обязанностью матери является знание тай­ных мыслей ребенка.

Аа6Б

113. Если включать ребенка в домашние работы, он станов

ится более связан с родителями и легче дове­ряет им свои проблемы.

АабБ

114. Надо как можно раньше прекратить кормить ребенка грудью и из бутылочки (приучить ребенка "самостоятельно" питаться).

АабБ

115. Нельзя требовать от матери слишком большо­го чувства ответственности по отношению к детям.

АабБ

Опросный лист

Ответ

Для того чтобы определить отношения между роди­телями и ребенком, психологи нашей страны, помимо методики Шеффера, используют тест-опросник родитель­ского отношения А. Я. Варги, В. В. Столина и методику анализа семейных взаимоотношений Э. Г. Эйдемиллера. Каждая из перечисленных методик имеет свою специ­фику. Так, тест Шеффера не связан с воспитанием кон­кретного ребенка, он касается воспитания детей вообще. А методика А. Я. Варги исследует взгляды матери и отца на воспитание конкретного ребенка. Опросник Э. Г. Эй­демиллера рассчитан на подростков от 14 до 18 лет, на­ходящихся на учете в инспекции по делам несовершеннолетних. Цель этого опросника – выявить ошибки в родительском воспитании.

Все эти методики можно применять как порознь, так и в комплексе. А выявив проблемы в семье, психолог-­практик может приступать к коррекции.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: