Сделай Сам Свою Работу на 5

Общие условия успешности анализа и оценки фактического материала





Теперь можно, подводя итоги изложенного, сформулиро­вать условия, при которых анализ и оценка фактического материала редактором будет успешной или, по крайней мере, лишенной существенных недостатков.


11.7. Общие условия успешности

Первое условие.Знать хотя бы в общих чертах предмет произведения, не надеяться только на свой здравый смысл и, значит, знакомиться с основной литературой о предмете произведения, критически относиться к собственным зна­ниям и помнить, что при нехватке знаний лучше воспользо­ваться помощью квалифицированного специалиста-рецен­зента.

Второе условие.Добиваться энциклопедичности знаний, широкой общей культуры как основы для проверки точнос­ти и достоверности фактов. Всё проверить по источникам редактор не в силах: времени не хватит. Да без широких зна­ний и не увидишь, что надо проверять.

Вот наглядный пример. В газете «Книжное обозрение» была напечатана беседа с человеком, который называл себя неза­висимым экспертом. Он говорил журналисту-собеседнику:

Если взять для примера издательство «Высшая школа», то практически 100 % его книг имеют гриф Министерства образования. Но многие из них издаются не первый десяток лет. Четырнадцатое, пятнадцатое, двадцатое издание - это не хорошо и не плохо. «Начертательная геометрия» Гордона или «Теория вероятности» Венцеля - это даже не фундаментальные учебни­ки, это - суперклассика.



Оставим на совести независимого эксперта логическую нестрогость рассуждений: запечатлен живой разговор. Ре­дактор газеты и журналист-собеседник сочли, что с точки зрения фактов в тексте все правильно. И впрямь внешне всё так. Однако начитанный, знающий современную рус­скую литературу человек вздрогнет, прочитав: Венцеля. Потому что он знает: Венцель — это подлинная фамилия писательницы, публикующей свои романы и повести под псевдонимом И. Грекова. И склонять эту фамилию не сле­довало: родительный падеж фамилии автора учебника пре­вратил женщину в мужчину. Для книжной газеты это по­зорно.

Конечно, необходимость проверить правильность напи­сания фамилии никому из молодых журналистов не при­шла в голову.

Ошибку можно было предотвратить только благодаря широкой общей культуре тех, кто имел отношение к публи­кации беседы с независимым экспертом.



ю-


Глава 11. Анализ и оценка фактического материала

В хорошей книге Евгения Рейна «Мне скучно без Дов-латова» (М., 1999) напечатан рассказ «Обмен» — об обмене кубистического автопортрета якобы художника Чегина на якобы картину Пиросмани «Ягненок». Свидетелем этого об­мена оказался автор. Заканчивает рассказ Евгений Рейн та­ким образом:

А через неделю зашел я в гости к Николаю Ивановичу Халатову и рассказал ему про этот обмен. Николай Иванович прожил очень долгую жизнь, сам когда-то был и футуристом и кубистом, дружил с многими художниками и очень много знал по части нового искусства. Он выслушал мой рассказ и коротко попросил:

- Опишите этот портрет В.

Я исполнил его просьбу. Он обо всем догадался.

- Это не Чегин, и вряд ли это портрет. Я видел этот холст еще до войны. Это
всего скорее студенческая работа из Вхутемаса, и автора установить невозможно,
но не переживайте, то, что получил ваш приятель, - не Пиросмани. Когда-то у
вдовы В. действительно был «Ягненок» Пиросмани, но она увезла его в Париж и
продала, и там же, в Париже, сделала копию. Я ее видел - очень неплохая копия.
Вот такие дела...

Прошли годы. Халатова давно нет в живых.и, на моей памяти, он не ошибся ни разу (с. 221).

В подлинности рассказа Рейна сомневаться нет основа­ний. Но если бы редактор книги обладал широким кругозо­ром, читал литературу о деятелях искусства 20-х годов, он, без всяких сомнений, сказал бы Рейну: «Вы, вероятно, захо­дили не к Халатову, а к Харджиеву, если судить по вашей же его характеристике. Халатов же был председателем Правле­ния Госиздата РСФСР и в 1938 г. был без вины расстрелян. Кстати, Харджиев умер не так уж давно, как это показалось Рейну». Во всяком случае, редактор мог уберечь автора от фак­тической неточности, упоминанию другого человека с близ­кой по начальному слогу фамилией.



Третье условие.Сознательно использовать специфически редакторские приемы и навыки анализа и оценки фактов, описанные выше, в 11.6.

Четвертое условие.Читать текст с установкой на то, что ошибки в нем обязательны, и уметь определять все объекты, которые нуждаются в проверке.

Для этого подвергать каждый факт своеобразному экза­мену:


11.8. Анализ и оценка цитат

а) Так ли это? Согласуется ли с тем, что мне известно по
этому поводу?

б) Что сомнительно?

в) Чего я не знаю и что мне надлежит проверить по источ­
никам?

Тут уместно привести афористичное высказывание заме­чательного литературоведа Бориса Викторовича Томашевс-кого:

Я знаю совсем немного. Я только твердо знаю, чего я не знаю, и обычно знаю, где найти то, чего я не знаю.

Эти слова должны стать руководством к действию любого редактора.

Пятое условие. Знать общие и специальные источники фактов в той области, к которой относится произведение, их достоинства и недостатки, уметь хорошо ориентироваться в них.

Анализ и оценка цитат

Цитаты с некоторой долей условности тоже можно рас­сматривать как фактический материал. Они отражают дей­ствительность печатную или письменную, т.е. представляют собой воспроизведение действительности, отраженной в дру­гих произведениях.

Однако и эту часть текста редактору необходимо проана­лизировать, чтобы оценить:

1) уместность цитат и обоснованность их объема;

2) точность цитирования буквальную и смысловую;

3) соответствие того, как автор толкует ее истинный смысл,
содержанию цитаты.

11.8.1. Уместность цитат и обоснованность их объема

а) Обоснованность цитирования

Чтобы проверить обоснованность употребления цитат, нужно прежде всего знать, с какой целью цитируют других авторов и другие тексты вообще и с каким случаем употреб­ления цитат имеют дело в каждом конкретном случае.


Глава 11. Анализ и оценка фактического материала

Распространенные цели цитирования:

1) прибегнуть к утверждению признанного авторитета, что­
бы опереться на него в своих доказательствах или опроверже­
ниях (для цитирующего такие утверждения — аксиомы);

2) опереться на цитату как на анализируемый (критикуе­
мый целиком или частично) объект, чтобы показать ошибоч­
ность или верность цитируемого текста;

3) воспользоваться выразительным, ярким по форме вы­
ражением мысли для большей убедительности доказательства
или опровержения (так прибегают к пословице или поговор­
ке, чтобы предельно остро и сжато выразить самую суть и
оживить текст);

4) документально подтвердить свои выводы и положения
(цитата как факт);

5) проиллюстрировать то, что утверждается или опровер­
гается в тексте (примеры в языковедческих трудах и т. п.).

Зная цель цитирования в конкретном случае (это не так уж трудно определить), можно, сопоставляя содержание ци­таты с той целью, ради которой автор вставил ее в свой текст, установить, уместна ли она в этом тексте или налицо цитат­ничество. Цитатничество — это не просто обилие цитат. Это цитаты не к месту или взамен собственной мысли.

В портрете Чехова Корнея Чуковского (в его сборнике «Современники». М., 1963) цитат, наверно, больше, чем ав­торского текста. Во всяком случае, не меньше. Но цитаты здесь — это мазки художника-портретиста. Сократишь их, и портрет поблекнет, останутся лишь контуры. Нагнетая ци­таты, Чуковский добивается поразительного эффекта: Чехов оживает во всем своем обаянии. При этом и собственный текст Чуковского, точный, яркий, выразительный, делает действие цитат еще неотразимее. Иное сочетание — авторс­кого заплетающегося языка с живым трепетным цитат,— и эффект был бы плачевным.

Какой же вред мог нанести редактор, попытайся он бо­роться с «цитатничеством» Чуковского, вымарывая, напри­мер, цитаты «об одном и том же». Это цитаты — иллюстра­ции, цитаты — кирпичи здания, которые построил автор.

Сейчас ушли в прошлое времена, когда обязательным для издательств и авторов было, если они не желали неприятно­стей, цитировать последние решения и постановления


/1.8. Анализ и оценка цитат

Коммунистической партии и правительства. Точно так же следовало ссылаться на основоположников марксизма-лени­низма, какой бы банальной ни была мысль, высказанная од­ним из них на близкую тему, независимо от того, обогащала цитата собственное произведение или лишь увеличивала его объем.

Главный редактор Политиздата Н. В. Тропкин в шутку пи­сал, что если бы у Маркса или Ленина где-нибудь было ска­зано, что дважды два четыре или что сутки состоят из 24 ча­сов, а неделя из семи дней, то и эти азбучные истины приво­дились бы в качестве цитат.

Цитаты становились выражением преданности автора мар­ксизму-ленинизму, Коммунистической партии.

Мне самому пришлось пострадать от цитатных обычаев.

Издательство «Книга», в котором я работал, выпускало книгу директора издательства «Правда» Б. А. Фельдмана «Газетное производство». Автор в предисловии не проци­тировал известное ленинское положение о том, что газета не только коллективный пропагандист и коллективный агитатор, но и коллективный организатор из статьи «С чего начать?» Он своими словами выразил то же самое, напи­сал, что газетное производство — техническая база комму­нистической печати, и посчитал, что в книге производ­ственного характера этого достаточно. Не тут-то было. За­меститель главного редактора издательства, в прошлом сек­ретарь одного из обкомов по пропаганде, убедил директо­ра издательства, что отсутствие ленинской цитаты — гру­бый политический просчет, и тот решился донести на из­дательство, т.е. на себя, в Госкомиздат. Там сами ничего не решили и доложили о «случившемся» в Отдел пропа­ганды ЦК КПСС. Туда вызвали автора, и он предложил издательству сделать за его счет так называемую вьщирку. Крамольную страницу вырезали, набрали уже с ленинской цитатой, напечатали заново и вклеили взамен вырезанной в каждый экземпляр книги.

Читатель, особенно молодой, может спросить: «Зачем об этом говорить сейчас, когда все это потеряло свою актуаль­ность?»

Во-первых, не вредно знать, как жили предшественники.


Глава 11. Анализ и оценка фактического материала

А во-вторых, рецидивы цитатничества встречаются и в сегодняшней практике:

1. Когда цитатами стараются подменить аргументацию.
Любопытно, что главный редактор Политиздата Н. В. Троп-
кин считал, что так делать нельзя потому, что это работает
против марксизма-ленинизма, поскольку далеко не все без­
гранично верят тому, что сказали основоположники марк­
сизма-ленинизма и, значит, любители цитат обрекают про­
паганду этого учения на поражение. Убедить одними цита­
тами невозможно. Отсюда задача редакторов и сегодня —
критиковать автора, если он в своих доказательствах опира­
ется только на цитаты, пусть это уже не относится к пропа­
ганде марксизма-ленинизма.

2. Когда автор для подкрепления собственной позиции
прибегает к цитатам, ничуть не лучше выражающим выска­
занную им мысль.

3. Когда автор просто не может удержаться от цитирова­
ния, хотя большой необходимости в этом нет.

Трудно не согласиться с поэтом Эрихом Кёстнером, ко­торый написал:

Дай полежать хоть иногда Удачной мысли и цитате. Их лучше вытащить тогда, Когда они придутся кстати.

б) Объем цитат. Он должен быть соразмерен цели, ради которой приводится цитата. Вот что пишет американский специалист Поль Сопер в книге «Основы искусства речи»: «...если цитирование отнимает больше времени, чем это нуж­но по значению приводимого мнения, уместно и даже нужно ограничиться пересказом».

Итак, редактору нужно определить:

а) обоснованно ли употреблены цитаты, оправданны ли
они по существу и по цели;

б) обогащают или засоряют произведение;

в) помогают ли автору решать поставленные им перед со­
бой задачи либо приводятся из простой формальности или
из-за отсутствия у автора собственных мыслей.

Похвально, если редактор может удачно подсказать авто­ру яркую стихотворную цитату или афоризм для оживления


11.8. Анализ и оценка цитат

текста, для того, чтобы кратко выразить его суть, подчерк­нуть главное, подкрепить доказываемое или опровергаемое. Такую цитату можно считать использованной с толком.

Точность цитирования

а) Буквальная точность цитирования

Когда говорят о проверке точности цитирования, то чаще всего имеют в виду проверку техническую — совпадает ли цитата с подлинником буква в букву, слово в слово.

Такая проверка необходима. Этого требуют и простая доб­росовестность и ответственность перед тем, кого цитируют. Читатель должен видеть цитату точно такой, какой она пред­стает в источнике.

Даже мелкие искажения в цитате ведут к тому, что чита­тель теряет доверие к автору и издательству.

Один читатель привел пример текстуального искажения цитаты в мемуарной книге Г. Рыклина «Если память мне не изменяет...». В двух изданиях этих мемуаров (1968 и 1973) автор, говоря о книге Аркадия Аверченко «Дюжина ножей в спину революции», пересказывает ленинскую оценку книги в статье о ней, опубликованной в «Правде». Читатель, пись­мо которого по этому поводу было опубликовано в газете, начинает свое письмо с цитаты из книги Г. Рыклина:

Владимир Ильич, говоря об этой книжке «излюбленного почти до умопомраче­ния белогвардейца Аркадия Аверченко, смеется над невежеством писателя...»

Читатель недоумевает и возмущается: «Как это излюблен­ного, когда у Ленина озлобленного!» И справедливо заключа­ет, что если память все-таки изменила Рыклину, то редактор обязан был проверить цитату. И, добавим мы, прочитать ее по статье Ленина, потому что Ленин не писал предисловия к книге Аверченко. Ленинскую статью, опубликованную в «Правде», Госиздат поместил в качестве предисловия к кни­ге, но называть ее предисловием можно было бы только в том случае, если бы Ленин писал ее в качестве таковой. Кроме того, называть это предисловие ироническим не было ника­ких оснований. Это серьезная статья о том, как ненависть Аверченко к революции сказалась на сильных и слабых сто­ронах его рассказов. Ленин не смеется над невежеством пи-


Глава 11. Анализ и оценка фактического материала

сателя. Этого слова в статье нет. Возможно, Рыклин имеет в виду то место в статье, где Ленин пишет о том, что Аверчен­ко терпит неудачу там, где изображает то, что плохо знает (например, бытовую сторону жизни Ленина и Троцкого). Но называть такую слабость изображения невежеством Ленину в голову бы не пришло. Так что Рыклин исказил цитируемо­го автора не только буквально, но и по существу. Кстати, так случается нередко: при отклонении от буквальной точности цитирования обнаруживаются также искажения в существе передачи мнений цитируемого автора. Так что польза от та­кой проверки оказывается двойной.

Мелкие неточности цитирования — сигнал для редакто­ра: автор может исказить и суть дела.

Как редактор книги Лидии Чуковской «В лаборатории ре­дактора» (М., 1958, 1960) я, читая учебник редактирования, где использовались примеры из этой книги, сразу заметил неточности автора учебника.

Например, в учебнике на с. 270—271 приводилась цитата из книги Чуковской:

«Разбирая рукопись, он [Маршак] словно ставил вехи,- вспоминает Л.Бугодс-кая,- и это помогало в дальнейшей работе»'.

' Л.Чуковская. В лаборатории редактора, с 288.

Мне не нужно было раскрывать книгу Чуковской на с. 288, чтобы сказать, что цитата неточна, так как писательницы Л. Бугодской не существует. Это знают те, кто читал ее пове­сти. Это знают те, кто раскрывал книгу Чуковской. Там, на с. 288 написано о Л. Будогоской (а не Л. Бугодской). И цитиру­емый текст у Чуковской состоит не из одной фразы, а из двух.

Мелочи? Несомненно. Но мелочи настораживающие. Слу­чайность? Может быть. Но, может быть, и свидетельство не­брежности автора, поспешности.

И вот что выясняется при более пристальной проверке того, как автор использовал книгу Чуковской при разговоре о принципах редактирования художественных произведений.

На с. 278 учебника снова цитируется и пересказывается одно место из той же книги Чуковской.

Чуковская рассказывает о редакторской работе Маршака над повестью И. Шорина «Одногодки». В этой поэтически


11.8. Анализ и оценка цитат

написанной повести о деревенских мальчишках автор, по мнению Маршака, не сумел образ прежнего властителя су­деб деревенских жителей, богатея Антипа, органично ввести в сюжет повести. Устранить этот недочет и попросил он И. Шорина. Чуковская пишет (с. 250).

Через несколько дней автор принес новый кусок: кланяются бедняки Антипу, вымаливают у него на денек коня (пора сенокосная и денек ясный!).

Чуковская приводит цитату из повести. По этой цитате, Антип отдает лошадь Шурке, отдает потому, что мальчик обещал ему: «Дай нам, — в жниву, мама сказала, отработа­ем», — а Антип в ответ: «Бери ты, твоя мать зря слова не сро­нит».

А вот что написано в учебнике:

Автор написал новую сцену - «родители одного из мальчиков приходят к Анти­пу, чтобы вымолить у него лошадь», хотя ничего подобного у Чуковской не было. Да и смысл сцены иной: мальчик на себе должен испытать власть богатого, зави­симость бедняков от него.

Ошибки в цитаты проникают прежде всего потому, что редакторы не проверяют цитаты, полностью доверяя автору.

Как уменьшить число таких ошибок, когда у редактора нет возможности проверить все цитаты?

1. Обязать автора подписывать каждую цитату, подтверж­
дая этим, что она проверена по источнику.

2. Если внутри текста не указан источник цитаты, требо­
вать от автора, чтобы он указал источник на поле страницы
оригинала.

3. Проверять цитаты по источнику хотя бы выборочно.
Такая проверка даст представление, точен ли автор или не­
брежен. Во втором случае надо вернуть оригинал автору для
дополнительной выверки цитат.

4. Проверять цитаты в корректурных оттисках по источ­
нику или по проверенному ранее оригиналу. Это поможет
избавиться от ошибок в цитатах из-за промахов наборщика
и корректора.

б) Смысловая точность цитирования Проверка смысловой точности цитирования сложнее, чем проверка буквальной точности.


Глава 11. Анализ и оценка фактического материала

При буквальной точности цитирования (слово в слово, буква в букву, знак в знак) вполне возможна неточность смыс­ловая, когда смысл цитаты искажается по существу.

Это происходит в следующих случаях:

1. Цитату обрывают там, где кончаются слова, которые согласуются с точкой зрения цитирующего, и начинаются слова, которые с ней расходятся.

Например, в учебнике редактирования автор, стремясь проиллюстрировать, что Ленин-редактор «ограничивался минимумом безусловно необходимых поправок», приводит в качестве примера фрагмент текста из статьи В. А. Карпин­ского «Крестьянский съезд» и рядом тот же текст в редакции Ленина (вставленные им слова выделены курсивом полужир­ным и подчеркнуты):


Текст В. А. Карпинского:

...он * понимает, однако, что вся эта реформа - перераспределение земли между собственниками, основ капиталистического производства затрагивающее. Он знает, что эта возможность всегда получить землю останется для крестьянина лишь прекрасной раз он не знает

надлежащих орудий производства или капитала. * Крестьянский съезд.


Тот же текст в редакции Ленина:

...он * не понимает, однако, что вся эта реформа - лишь перераспределение земли между собственниками, основ капиталистического производства не не затрагивающее. Он не знает, что эта возможность всегда получить землю останется для крестьянина лишь платонической возможностью, возможностью, раз он не знает надлежащих орудий производства или капитала.

* Крестьянский съезд.


Вслед за этим примером, который автор учебника харак­теризует как «правку одного только абзаца», он пишет: «Здесь только дважды вставлено слово „не", а „прекрасная возмож­ность" заменена на „платоническую возможность", однако легко убедиться, насколько мысль автора оказывается ост­рей, ясней, выразительней, как до осязаемости обнажена общественно-политическая сущность освещаемого вопроса».

Сформулировано четко и ясно. А все же странно, что ре­дактор оставил без внимания смысл изменений текста Лени­ным и не спросил: «Как же так: Карпинский пишет „он по-


11.8. Анализ и оценка цитат

нимает", „он знает", а Ленин исправляет: „он не понимает", „он не знает". О каком же заострении мысли автора можно говорить? Ведь мысль автора заменяется прямо противопо­ложной».

Конечно, это должно было насторожить редактора и заставить его заглянуть в первоисточник. Если бы он это сде­лал, то изумлению его не было бы предела. Потому что текст, откуда извлечен фрагмент исправленного Лениным текста, выглядит в первоисточнике так (выброшенный Лениным текст перечеркнут, а вставленный взамен выброшенного на­бран курсивом и подчеркнут):

И взгляд крестьянина естественно обращается н а з а д, к давно прошедшим без возврата временам земельного простора, когда действительно земли было вдоволь. Он думает вернуть эти счастливые времена, обратив землю в такой об­щественный фонд, из которого может черпать всякий. Он не понимает, однако, что вся эта реформа - лишь перераспределение земли между собственникам и, основ капиталистического производства не затрагивающее. Он незнает, что эта возможность всегда получить землю останется для крестьянина лишь [прекрас­ней! платонической возможностью, раз он не имеет надлежащих орудий произ-водства [или] и капитала. [Это особенно заметно в речах крестьян, отстаивав) содимость „вернуть свои деньги", вложенные в землю.

|нские делегаты, по-видимому, плохо понимшуагчто раз земля станет собстве~нностью общества то фактически распоряжаться ею будет господ­ствующий в этом ошЦеехве класс. Таким кларсемявляется теперь крупная буржуазия. Ее адвокаты уже^ядраются отвлечк^нимание крестьян от вопросов политических,- строя прекрасныегТрвйк^ьТотобрания помещичьей земли с выку­пом; от вопросов прямой борьбь^ет1равительством,- пугая перспективой „проли­тия крови крестьянской^Крбстьянство только в тайч^ере сумеет обратить в свою пользу общественный'земельный фонд, в какой оно само^явитея классом, т. е. поскольку-бно из обширного слоя населения, объединенногб^вбшностью эко-номичеекйх интересов, сложится в реальную политическую силу, cnoraotiyjo про-юстоять организованной силе крупной буржуазии.

Мы видим, следовательно, что сознательные социалисты должны безусловно поддержать революционную борьбу всякого, даже среднего, даже зажиточного крестьянства, против чиновников и помещиков, но сознательные социалисты дол­жны прямо и ясно указать, что желанный для крестьян «черный передел» далеко еще не есть социализм. Социализм требует уничтожения власти денег, власти ка­питала, уничтожения всей частной собственности на средства производства, унич­тожения товарного хозяйства. Социализм требует, чтобы и земля и фабрики пере-


Глава 11. Анализ и оценка фактического материала


шли в руки всех трудящихся, органиизующих по общему плану крупное (а не раз­розненное мелкое) производство.

Крестяьнская борьба за землю и волю есть большой шаг к социализму, но далеко, далеко самый социализм.

Как нетрудно увидеть, вставка Лениным отрицания «не» неразрывно связана с вычеркнутым им текстом, а ленинская правка статьи Карпинского демонстрирует вовсе не то, что он обходился минимумом необходимых поправок, а, напро­тив, что Ленин, если это казалось ему нужным, вносил в ав­торский текст большие изменения, как в данном случае.

Делал он это исходя из необходимости кратко и выпукло выразить главную мысль, для чего и сократить текст не грех. Кстати, и сноска при цитате не точна. Он — это, судя по полно­му тексту фрагмента, не крестьянский съезд, а крестьянин. Стра­ничка рукописи Карпинского с правкой Ленина воспроизве­дена в книге «Ленин — журналист и редактор» на вклейке.

2. Цитируемые слова или предложения вырывают из кон­текста ради того, чтобы было легче критиковать цитируемо­го автора. Например, автор критикует режиссера Г. А. Тов­стоногова:

Выдающийся советский режиссер Г. А. Товстоногов делает весьма категори­ческое заявление: «Как только в театре начинают слушать слова - современный театр кончается».

Если поверить этому автору, можно удивиться: «Что это такое говорит Товстоногов?!».

А если заглянуть в источник, то выяснится, что Г. А. Тов­стоногов говорил не совсем то, что ему приписал критик, хотя ни одного слова, ни одной буквы в цитате тот не исказил.

Товстоногов писал:

Слова в современном театре должны не слушаться, а входить в наше сознание через действие. Как только в театре начинают слушать слова - современный театр кончается. Мы не имеем права в театре отдельно слушать слова и отдельно смот­реть действия. Мы должны слышать и видеть одновременно.

Выдернутая критиком одна фраза передает мысль Товсто­ногова урезанно и неверно. Это сделано сознательно, потому что иначе критиковать Товстоногова было бы не за что.


 


11.8. Анализ и оценка цитат

То же самое делает К.Яковлев в книге «Как мы портим русский язык: (Об иностранных словах в нашем языке)» (Ярославль, 1974). Критикуя книгу К.Чуковского «Живой как жизнь», он приводит ряд фрагментов-цитат из нее, соблю­дая буквальную их точность:

...Корней Чуковский, тоже опираясь на высказывания писателей-классиков и язы­коведов, взял под защиту язык «культурного общества» и с необычайной резкостью выступил против тех, кто призывает ограничить введение иностранных слов (никого, впрочем, не называя по имени). И «фальсификаторы» они, и «лжецы», и «злостные клеветники», и «узколобые националисты», и... «тартюфы обоего пола»... (с. 13).

Все дело в том, утверждал Чуковский, понятно ли иностранное слово. А по­скольку у нас тысячи вузов, радио, кино, телевидение, миллионные тиражи газет, иностранные языки в каждой школе, институты иностранных языков - то совре­менный читатель... даже права не имеет заявлять притязания на то, чтобы с ним говорили, как с недорослем, на каком-то упрощенном, облегченном, обедненном языке, свободном от всяких наслоений мировой культуры... Да простится автору его выражение: «читатель... даже права не имеет»!

И наконец:

«Замечательно, что русский народ, руководствуясь тонким чувством языка, нередко отвергает существующее русское слово и заменяет его иностранным».

Далее К. Яковлев старается цитатами из Чуковского про­демонстрировать противоречивость его взглядов на иност­ранные слова в русском языке. Что-то он одобряет, с чем-то не соглашается, но в целом его вывод после цитат неутеши­телен для Чуковского:

Впрочем, каковы бы ни были противоречия, нетрудно убедиться, основная за­дача К.Чуковского, поставленная в книге «Живой как жизнь»,- защита иностранных слов, в то время как основная задача А.Югова в книге «Судьбы родного слова» -борьба против тех иностранных слов, без которых можно обойтись, борьба против «языковой интервенции».

Правда, стараясь доказать противоречия в суждениях Чу­ковского и свою полную объективность (ведь он приводил не только цитаты, которые вызывали его негативную оцен­ку, но и цитаты, с которыми согласен), К.Яковлев все же не пожелал привести ряд цитат из Чуковского, которые снима­ют все мнимые противоречия, а именно:

...нельзя говорить, будто иноязычные слова всегда, во всех случаях плохи или всегда, во всех случаях хороши. Вопрос о них невозможно решать изолированно, в


Глава 11. Анализ и оценка фактического материала

отрыве от истории, от обстоятельств места и времени, так как многое здесь опре­деляется политическими тенденциями эпохи. <...>

...Мы никогда не имеем права судить о ценности того или иного слова, того или иного оборота чохом и голословно, вне связи с другими элементами данного тек­ста. <...>

Люди, лишенные вкуса и языкового чутья, всегда воображают, что об отдель­ных словах они во всех случаях могут судить независимо от той роли, которую эти слова призваны играть в данном тексте. Им кажется, например, что борьба за чи­стоту языка заключается в «безотчетном отвержении» всех иностранных речений только за то, что они иностранные. <...>

Итак, никто из нас не может сказать, что он за эти слова или против. В иных случаях за, в иных случаях против. Нельзя не учитывать контекста. Все зависит от того, где, когда, при каких обстоятельствах и с каким собеседником ведется наш литературный разговор.

3. Цитируют какое-то положение, относящееся к опреде­
ленным условиям и определенному времени как всеобщее, а
по самой цитате читатель это не всегда может понять и оце­
нить.

Например, автор пишет о необходимости корректору со­вершенствовать технику чтения, приводя в доказательство такой необходимости слова Гёте:

Ученые считают, что правильно ориентировать движение глаз при столь про­должительном и напряженном чтении, как чтение корректуры, далеко не простая задача. К счастью, навыки чтения могут быть значительно улучшены даже у взрос­лых, безупречно грамотных людей. Гёте был недалек от истины, когда шутливо жаловался в бесед с Эккерманом: «Эти добрые люди не имеют представления о том, сколько времени и труда надо потратить на то, чтобы научиться читать. Я затратил на это восемьдесят лет и все же не могу еще сказать, что достиг цели».

Понятно, что Гёте имел в виду не технику чтения, а усво­ение сути текста, т.е. цитата не о том.

4. Пересказывают цитируемого автора, вставляя некото­
рые слова, заключенные в кавычки. Опасность искажения
мысли цитируемого автора при этом возрастает.

Примеры дает все тот же К. Яковлев, «разоблачая» К. Чу­ковского. Так, К. Яковлев в первой приведенной нами выше цитаты «пересказывает» Чуковского, стараясь создать у чи­тателя крайне неблагоприятное впечатление о «стороннике иностранщины». Все заключенные им в кавычки слова дей-


11.8. Анализ и оценка цитат

ствительно присутствуют в тексте книги Чуковского. Но, если обратиться к предложениям, из которых они извлечены, то станет ясно: К.Яковлев не обошелся без малозаметного, но тем не менее передергивания.

В самом деле, он цитирует «грубые» слова Чуковского про­тив защитников чистоты русского языка после некоего обобщающего вступительного текста (с необычайной резкос­тью выступил против тех, кто призывает ограничить введе­ние иностранных слов), но в книге Чуковского не найти под­тверждения, что он выступал «против тех, кто призывает ог­раничить введение иностранных слов». Он писал:

Сильнейшее негодование вызывают во мне те разжигатели узколобого нацио­нального чувства, тартюфы обоего пола, которые, играя на патриотических чув­ствах читателя, упорно внушают ему при помощи подтасовки цитат, будто вся беда русского языка в иностранщине, будто и Ленин, и Белинский и все наши великие люди во всякое время, всегда питали к ней одну только ненависть.

И далее Чуковский убедительно доказывает этот свой те­зис. Что же касается той цели, которую он преследовал, то выше это показано достаточно ясно.

5. Цитирующий искаженно комментирует или толкует цитату.

Например, с поразительным случаем расхождения текста комментария с текстом цитаты, хотя они воспроизведены на расстоянии одной страницы, читатель сталкивается в книге В. С. Жуковского «Лубянская империя зла» (М.: Вече, 2001). Автор на с. 9 воспроизводит в тексте заявление своего отца, который просит ЦК РКП освободить его от военно-полити­ческой работы. Оно начинается таким абзацем:

Считаю необходимым обратиться в Ц.К. с настоятельной просьбой снять меня с военно-политической работы.

На следующей странице автор книги так комментирует это заявление:

Подумать только, обращаться в ЦК (ЦК!) с «настоятельным требованием».

А ведь в заявлении была настоятельная просьба, а не тре­бование. Редактор книги этого не замечает. Не замечает, ви­димо, потому, что не владеет приемом обязательного сопо­ставления цитаты с источником. А ведь здесь расхождение


Глава 11. Анализ и оценка фактического материала

цитаты с источником не техническое, а содержательное, хотя, может быть, и не слишком серьезное.

Искажающее толкование цитаты, как правило, чаще все­го случается тогда, когда цитирующий исповедует прин­цип «цель оправдывает средства». Именно потому это час­то случалось в статьях, разоблачающих «безродных космо­политов».

Процитируем одну редакционную статью из «Литератур­ной газеты» (1949. № 14) «Космополиты в кинокритике и их покровители» против редакции журнала «Искусство кино»:

Можно ли удивляться, что журнал «Искусство кино», став рупором космополи­тизма и формализма, не делал ни малейшей попытки бороться против формалис­тических вывертов в теории и практике кино. Мало того, редакция даже попыта­лась, так сказать, «теоретически» оправдать свою гнилую, примиренческую пози­цию. После постановления ЦК ВКП(б) об опере «Великая дружба» В. Мурадели она опубликовала статью Л. Шварца «О советской киномузыке» (№ 3,1948), в которой черным по белому написано, что это постановление не имеет никакого отношения к киномузыке, которая якобы «не могла быть сильно заражена формалистическим влиянием» в силу обязательной программности. Отсюда вывод об «относительно благополучном положении музыки в кино».

Статья Л. Шварца - это уже ничем не прикрытое, наглое и возмутительное выступление противвеликих решений партии об искусстве, циничная защита формализма в киномузыке.

Автор этой статьи, не назвавший себя, хорошо овладел искусством употребления сильных слов, но не в ладах со здра­вым смыслом. Все цитаты, которые он привел, не дают ни­какого основания расценивать статью Шварца как «цинич­ную защиту формализма в киномузыке». Однако ради небла­говидной цели надо ли считаться с такими «мелочами»?!

Точно так же, как в той же «Литературной газете» чуть позднее (в № 24) В. Озеров в статье «Космополит-„теоре­тик"» писал по поводу процитированной им статьи Б. Бя-лика «А. М. Горький и принцип партийности литературы»:

В своем рвении объявить русское искусство пересадком с чужеземной почвы Б. Бялик не останавливается перед анекдотично звучащими выводами: «Нам не­известна еще румынская сказка, использованная Горьким,но очевидна внутренняя - тематическая и идейная - близость замечательной сказки Горького к одной из „вечных тем" мирового фольклора» (подчеркнуто мною.- В.О.).


11.8. Анализ и оценка цитат

 








Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 stydopedia.ru Все материалы защищены законодательством РФ.