Тема 1.7. Усиление конструкций изменением их расчетной схемы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

БЕЛОРУССКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

«Утверждаю»

Декан строительного факультета

________________ Н.М.Голубев

«___»________________ 2011 г.

Регистрационный № УД-________/р.

Реконструкция зданий и сооружений

Учебная программа дисциплины

для специальности

Промышленное и гражданское строительство

(заочное отделение)

Факультет – строительный

Кафедра «Железобетонные и каменные конструкции»

Курс – 6

Семестры – 11.

Лекции - 14 часов Экзамен (семестр) 11

Практические (семинарские)

занятия (кол-во часов) - нет

Всего аудиторных

часов по дисциплине (кол-во часов) 14

Всего часов Форма получения

по дисциплине (кол-во часов) – 70 высшего образования заочная

Минск 2011

Учебная программа составлена на основе типовой программы № ТД – J. / тип. дисциплины «Реконструкция зданий и сооружений», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь

Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры

«Железобетонные и каменные конструкции».

Протокол № 1 заседания кафедры от 01.09. 2011 г.

Заведующий кафедрой,

к.т.н., доцент. __________________ Зверев В.Ф..

Одобрена и рекомендована к утверждению методической комиссией строительного факультета

Протокол №__1___ заседания методической комиссии

от «_6__»___09__2011 г.

Председатель методической комиссии,

к.т.н., доцент ____________ Зверев В.Ф.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Целью изучения дисциплины является подготовка инженера-строителя в вопросах оценки технического состояния эксплуатируемых строительных конструкций зданий и сооружений с учетом имеющихся дефектов и повреждений, их соответствия предъявляемым эксплуатационным требованиям, а также расчета и конструирования усиления строительных конструкций для увеличения их несущей способности при проведении реконструкции и модернизации производства.

Основная задача преподавания дисциплины заключается в том, чтобы научить студентов давать оценку технического состояния конструкций, а также оценку износа зданий и сооружений, выявлять причины аварий строительных конструкций, дать студентами практические навыки по расчету (усилению, прочности) железобетонных, каменных, металлических и деревянных конструкций, использованию нормативно-справочной и научно-технической литературы, показать роль выдающихся ученых в развитии конструкций; раскрыть мировоззренческие вопросы дисциплины.

В результате освоения дисциплины выпускник должен знать:

знать:

– виды и механизмы агрессивных и других воздействий на конструкции, причины их несоответствия предъявляемым эксплуатационным требованиям;

– алгоритм оценки фактического технического состояния конструкций, методику проведения натурных обследований, выявление дефектов и повреждений, степень их влияния на несущую способность, особенности проведения поверочных расчетов;

– методы восстановления и усиления конструкций, их классификацию, принципы расчета и конструирования;

уметь:

– определять причину дефектов и повреждений;

– оценивать техническое состояние с учетом дефектов и повреждений по результатам обследования, поверочных расчетов и натурных испытаний;

– выполнять поверочные расчеты, в том числе с применением ЭВМ, устанавливать необходимость усиления;

– выполнять расчет и конструирование восстановления и усиления;

приобрести навыки:

–оценки технического состояния существующих конструкций с учетом дефектов и повреждений;

– выбора метода усиления конструкций и его реализации.

Методы (технологии) обучения

Основными методами (технологиями) обучения, отвечающими целям изучения дисциплины являются:

– элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение, частично-поисковый метод);

– элементы учебно-исследовательской деятельности, реализация творческого подхода, реализуемые на практических занятиях и при самостоятельной работе;

– проектные технологии, используемые при проектировании усиления конкретного объекта.

Организация самостоятельной работы студентов

При изучении дисциплины используются следующие формы самостоятельной работы:

– контролируемая самостоятельная работа, в виде решения индивидуальных задач в аудитории, под контролем преподавателя в соответствии с расписанием;

Диагностика компетенций студента

Оценка уровня знаний студента производится по десятибалльной шкале.

Для оценки достижений студента используется следующий диагностический инструментарий:

– проведение текущих контрольных работ по отдельным темам;

– сдача экзамена по дисциплине.

Изучение дисциплины «Строительные конструкции» рассчитано всего на 70 учебных часа, в том числе – 14 часов аудиторных занятий.

Примерное распределение аудиторных часов по видам занятий:

лекции – 14 часов;

практические занятия – нет часов;

курсовое проектирование – нет часов.

Объем дисциплины и виды учебной работы (час)

содержание учебного материала

Раздел I. Железобетонные конструкции

Тема 1.1. Введение.

Актуальность реконструкции и причины несоответствия эксплуатационным требованиям зданий и сооружений. Причины аварий строительных конструкций. Агрессивное воздействие сред на материалы строительных конструкций.

Тема 1.2. Обследование железобетонных конструкций.

Оценка технического состояния, обследование железобетонных конструкций. Порядок обследования железобетонных конструкций. Общее (предварительное) обследование. Детальное (инструментальное) обследование. Натурные испытания. Оценка износа зданий и сооружений.

Тема 1.3. Поверочные расчеты, расчетные характеристики материалов.

Установление необходимости усиления железобетонных конструкций. Поверочные расчеты железобетонных конструкций. Определение расчетных характеристик материалов. Учет дефектов и повреждений.

Тема 1.4. Усиление увеличением поперечного сечения в растянутой зоне.

Усиление железобетонных конструкций увеличением поперечного сечения в растянутой и сжатой зоне. Классификация методов усиления железобетонных конструкций. Обеспечение совместной работы дополнительной арматуры приваркой к существующей арматуре. Обеспечение совместной работы дополнительной арматуры приклеиванием к бетону растянутой зоны. Расчет прочности железобетонных элементов, усиленных увеличением поперечного сечения в растянутой зоне. Расчет прочности контактного шва в растянутой зоне.

Тема 1.5. Усиление увеличением поперечного сечения в сжатой зоне. Усиление железобетонных конструкций увеличением поперечного сечения в сжатой зоне. Общие положения. Расчет прочности. Расчет прочности контактного шва в сжатой зоне.

Тема 1.6. Усиление в зоне действия поперечных сил.

Усиление железобетонных конструкций увеличением поперечного сечения в зоне действия поперечных сил. Усиление железобетонных конструкций при кручении, местном сжатии и продавливании. Общие положения. Расчет прочности. Усиление коротких консолей. Усиление при кручении. Усиление при местном сжатии и продавливании.

Тема 1.7. Усиление конструкций изменением их расчетной схемы.

Методы усиления конструкций изменением их расчетной схемы. Изменение места передачи нагрузки. Повышение степени внешней статической неопределимости. Повышение степени внутренней статической неопределимости. Устройство предварительно напряженных затяжек. Устройство шпренгелей и шарнирно-стержневых цепей. Устройство предварительно напряженных распорок. Увеличение длины опирания конструкций.

Тема 1.8. Прочность усиленных железобетонных конструкций.

Расчет прочности железобетонных конструкций, усиленных изменением их расчетной схемы. Расчет усиления путем изменения места передачи нагрузки. Расчет усиления конструкций увеличением их степени внешней статической неопределимости. Расчет усиления железобетонных конструкций дополнительными жесткими опорами. Расчет усиления железобетонных конструкций дополнительными упругими опорами. Расчет усиления железобетонных конструкций устройством их неразрезности. Расчет усиления конструкций увеличением их степени внутренней статической неопределимости.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском по сайту: